人生最美是秋天
——速寫(xiě)青年畫(huà)家何英鋒與他的葡萄畫(huà)
文/云蒙山人
小城洛南是藝術(shù)的青藏高原，洛南東部是書(shū)畫(huà)的世界屋脊。這里自古而今臥虎藏龍、人才輩出，這不，青年畫(huà)家何英鋒帶著他獨(dú)具特色的葡萄畫(huà)，像一匹黑駿馬加入沖擊巔峰的攀登者行列。
其實(shí)，我和何英鋒曾經(jīng)借助網(wǎng)絡(luò)于七八年前相識(shí)。當(dāng)時(shí)，他的葡萄畫(huà)已經(jīng)嶄露頭角，我也頗有斗膽賞析的想法，卻被謙遜的他婉言謝絕了，他說(shuō)自己的作品還不成熟。
這幾年疫情肆虐，在許多人為好多事糾結(jié)的過(guò)程中，英鋒更加執(zhí)著的地投身于葡萄畫(huà)的理論研究與實(shí)踐探索，仿佛就是為了驗(yàn)證士別三日，當(dāng)刮目相待。
今年國(guó)慶，花溪弄舉行洛南書(shū)畫(huà)集中大展示，何英鋒作為寺坡畫(huà)家的一員，進(jìn)入了洛州人的視野，給大家?guī)?lái)了出乎意料的驚喜。也正是這一次，我終于見(jiàn)到了何英峰本人，第一印象是身材魁梧，濃眉大眼，言語(yǔ)豪爽，舉止沉穩(wěn)，跟我想象中的葡萄畫(huà)作者大不一樣。
也就是在這里，欣賞了他精彩的葡萄畫(huà)作品，又在一位做裝裱的朋友那里發(fā)現(xiàn)了他即將被書(shū)畫(huà)愛(ài)好收藏的部分作品。
沒(méi)想到就在我斗膽賞析的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈的時(shí)候，文友平子捷足先登。李德平兄在《相識(shí)花溪弄》中寫(xiě)道：“總會(huì)在一個(gè)叫英鋒畫(huà)室駐步，他那一串串別致透亮熟透的葡萄給人美眼舒心，正若我往昔門(mén)前竹林旁的那架葡萄，那般一模一樣，掛在童年記憶里，一串串，一粒粒透亮如珍珠瑪瑙，甜美著整個(gè)秋天?！蔽易屑?xì)一看，此英鋒正是此英鋒，是我想斗膽說(shuō)幾句的那個(gè)何英鋒。不過(guò)，平子這篇文章寫(xiě)得自然流暢，情真意切，幾乎讓我“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”了。
德平兄以為，何英鋒的每一幅葡萄都“枝蔓纏繞，顆粒飽滿，晶瑩剔透，串串沉甸甸，顆顆透亮亮，一團(tuán)一團(tuán)挨挨擠擠，好不熱鬧；色彩光明艷麗，用筆潔凈流暢，構(gòu)圖和諧簡(jiǎn)潔大方，色調(diào)清新、明快，寓意多子多福，看著惹人喜愛(ài)。”
對(duì)于平子兄的觀感，我深為贊同，同時(shí)也有一些自己的想法。在我看來(lái)，何英峰的葡萄畫(huà)之所以在眾多的畫(huà)葡萄者里脫穎而出，最重要的在于畫(huà)面具具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，而這種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，大約來(lái)自以下三個(gè)方面。
首先是主角葡萄閃亮登場(chǎng)。他的葡萄顆粒渾圓、色澤凝重、濃淡清楚，具有強(qiáng)烈的立體感，讓人一眼而知這是豐收的葡萄、飽滿的葡萄，酸酸甜甜招人疼。
其次是配角巧妙映襯。英鋒把果實(shí)與果柄、花串之間的關(guān)系交代得清清楚楚，不馬虎、不虛構(gòu)，每顆葡萄都有梗，每串葡萄都有藤，從藤蔓到果串到果實(shí)的關(guān)系一清二楚，有強(qiáng)烈的寫(xiě)實(shí)性，這與大多數(shù)人畫(huà)葡萄時(shí)模糊主次關(guān)系、忽略了先后順序是極為不同的。
再次，背景適當(dāng)烘托。英鋒對(duì)葡萄的葉片不做過(guò)多的渲染，讓它們作為葡萄果實(shí)、果柄和果串的陪襯，以恰如其分的“虛”表現(xiàn)了葡萄的“實(shí)”，整個(gè)畫(huà)面給人一種強(qiáng)烈的寫(xiě)實(shí)感。
歸根到底，英鋒在他的作品中融入了攝影的景深、水墨的技巧、虛實(shí)的對(duì)比，因而實(shí)現(xiàn)了主體突出、輔助恰當(dāng)、背景適宜的效果，達(dá)到了“室雅何須大，果香不在多”的絕妙境界。即便是一幅四五十公分大小的作品，也能讓人仿佛進(jìn)入了深秋時(shí)節(jié)碩果累累的葡萄園，面前、身后、頭頂、腳下……滿是葡萄的世界。這正是何英鋒畫(huà)葡萄的獨(dú)創(chuàng)。
當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)，何英鋒的大部分作品只落款蓋章，沒(méi)有更多的龍點(diǎn)睛之“詞”。我以為還是應(yīng)以適當(dāng)?shù)木顣?shū)法與這精彩繪畫(huà)相輔相，以達(dá)到錦上添花之目的。
而且，如果能這樣，應(yīng)該可以極大提升作品的內(nèi)涵，使葡萄的象征意義不僅僅局限于“大紅大紫、多子多福、碩果累累、富貴滿堂”之類耳熟能詳?shù)膶用?，還能夠具有更多勵(lì)志意義和文化價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，完成從作畫(huà)到育人的現(xiàn)實(shí)超越，這也正是每一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的藝術(shù)家的價(jià)值取向。
人生最美是秋天。何英鋒和他的葡萄畫(huà)一起成熟了，熟得形神兼?zhèn)?，異彩紛呈。作為一名美術(shù)教師，涂紅抹綠既是他的職業(yè)，也是他的事業(yè)。愿他精研主業(yè)，成就大業(yè)，成功登頂心目中的“珠穆朗瑪”。
（注：圖片選自畫(huà)家朋友圈）
作者簡(jiǎn)介：云蒙山人，本名蕭軍，普通教師，任教小鎮(zhèn)。獲得過(guò)一些榮譽(yù)，發(fā)表過(guò)一些作品。
