何國勝，資深評論家，《浦東詩廊》副主編，曾任浦東新區(qū)作家協(xié)會評論委副主任。
姚美芳，上海市作協(xié)會員，中學語文高級職稱，浦東新區(qū)作家協(xié)會會員。著有長篇小說《等待》、詩歌散文集《永遠的回眸》。1971年發(fā)表第一首詩歌，詩歌散文作品散見《解放日報》《文匯報》《新民晚報》《上海詩人》等報刊。
相愛即結(jié)果
——讀姚美芳的小說《等待》有感
何國勝
探索人間的愛情，一直是文學作品所詮釋的主題。簡·奧斯丁《傲慢與偏見》中的語錄，“愛情固然可貴，但是生活不是只有愛情”；張潔在《愛，是不能忘記的》里寫道，“沒有愛情的人生是蒼白的”。近期，我案上放著女作家姚美芳的小說《等待》，她用六十萬字來描述等待愛情過程的釋懷，只得耐人尋味。
《等待》就小說結(jié)構(gòu)來說很是簡單，一條以言可這人物為主線的布局，講述了她在教學事業(yè)過程中的成長和成熟，以及她的成就。的確，言可是一位很適合做教師的女性，她喜歡孩子們，充滿著愛心和同情心；在學生時期，就顯示出她的聰慧，是班里的小干部，加上她有語言的表達能力，無論是朗讀也好，還是朗誦也好，悅耳動聽。因此，即便她插隊后，縣里鄉(xiāng)里如果有文藝的匯演，都會由她擔任報幕員。況且，她又熱愛文學，大量的書籍閱讀更拓寬了她的視野。張愛玲說：“成名要趁早?！睆垚哿崾怯羞@個實力，因為還在她念書的時候已有作品發(fā)表了?？梢姡瑥垚哿岬膶嵙Τ饲趭^之外，還有她最不可忽視的內(nèi)核，那就是她聰穎的天資。言可的詩歌作品發(fā)表也不遲，在她剛插隊農(nóng)村后的第二年，市級報紙就有她的詩歌。所以，言可做教師可以說是如魚得水，她能在教育領域得到好評和授獎，具備了水到渠成的要素。
當然，一個人的成功是包含多種元素的，比如外界的人和環(huán)境。說起言可能成為一名教師，且能在教學事業(yè)上取得成功，甚至是成就，這其中就不能不提一個人，是她所進的學校校長令狐天。令狐天這人物在當?shù)氐慕逃邕€是有知名度。學生時代的令狐天學習就棒棒的，持別是數(shù)學成績一直名利前茅。高中畢業(yè)后迫于生計，選擇了農(nóng)辦學校做了老師，不到三十的年紀他己擔任起學校的校長了。由于他熱愛教學，還兼職了數(shù)學老師。他教學生的數(shù)學不說在本校的年級組里是出色的，就是在周邊學校的同年級中也是得到肯定的。
盡管這部小說在布局上沒有凸顯的懸念，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，就是人物之間在工作上矛盾，包括勾心斗角，姚美芳在筆墨的表達上也只是感受同事之間工作中的常態(tài)意見分歧。不過，即便是這樣，在閱讀常態(tài)工作現(xiàn)象和社會狀態(tài)，讀者依然能感受到作品的可讀性。因為栩栩如生描繪，逼真生動的刻畫，很有帶入感。《等待》的字里行間猶如涓涓流淌的溪水，清澈雋永，輕盈柔美，又不失耐人尋味。特別是每一節(jié)的首語的詩篇，不僅僅是本小節(jié)的文眼，還有著心靈的慰藉。當然，最主要的還是來自作者本身對作品認識和感悟。我們知道，任何一部文學作品都是生活體驗的結(jié)晶,從中多少瞧得見作者自己的影子。《等待》也一樣,其大量細節(jié)可以在作者姚美芳的生活經(jīng)歷中得到印證,但《等待》決不是自傳,也不是自傳體小說。作者是把自己豐富的生活經(jīng)歷融進了一部精心構(gòu)建、充滿想象力的作品。
眾所周知，作為盧浮宮的三大鎮(zhèn)館之寶之一的《米洛斯的維納斯》，雖然她是斷臂的形象，但她卻詮釋了一種生活真實的美，那就是殘缺的美。人間的美好，也往往存在著缺陷，言可和令狐天就是這樣，他們的命運交叉沒在恰到的時間，他們相遇時令狐天已是為人夫為人父了。然而，這并不妨礙她與他共同追求教學的事業(yè)，也不妨礙他們追求過程享受心靈的碰撞，以及享受心靈交流產(chǎn)生美妙的時光，更不妨礙他們攜手相伴去撐起純粹的愛情情感。的確，真如姚忠禮先生在該書的《序言》所寫：“這是一個眾說紛紜，色彩紛繁的時代，何況婚姻之外的戀情，又是一個敏感區(qū)域，是對人的思維盲區(qū)的一個挑戰(zhàn)。”是的，如何看待愛情的結(jié)果，我曾看到這樣一段語言的注釋：什么叫愛情的結(jié)果，難道結(jié)婚就是愛情的結(jié)果嗎？那么結(jié)了婚也會有離婚的。白頭到老是結(jié)果嗎？總會有一個人先走。所以說，人和人之間本身并沒有世俗界定的結(jié)果，只要彼此相愛過，就是最好的結(jié)果，相愛即結(jié)果。
《等待》在讀者等待結(jié)果中緩緩落下了帷幕，看到了言可在先后送走了老去的父母后，她獨自走出了家門，走進了更寬闊的世界，她在等待中拋棄了被動。
2023.12.16
評論：何國勝
榮譽顧問：關敏儀 然空 蕭瀟
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