


夢在遠方,中學(xué)教師,崇尚簡約,追慕陶行知的平民教育理念,高山仰之(止),景行行之(止),雖不能至,心向往至。

【主播簡介】
伊蘭吐芳:一個喜歡用文字音樂弘揚中國傳統(tǒng)文化的教育工作者?!耙陵I之濱鳴琴箏,蘭之依依沐古風。吐哺握發(fā)勤耕耘,芳草青青桃李紅?!?/p>

《天問:世上為什么有詩人》
文/夢在遠方
這個世界如此功利與喧嘩
讓寫詩的人顯得有點傻
你們每一天寫了一篇又一篇
難道詩能當飯吃嗎?
弄不清到底什么是文化?
蘇東坡眼里的中秋月
不會比任何人一個人"更大”
那飛流直下三千尺的瀑布
有什么了不起?
孤鶩共落霞齊飛
秋水共長天一色
無非是酸秀才王勃的一種表達

市場上買幾斤土豆
代替了情人節(jié)的玫瑰花
《又見飲煙升起》的旋律中
青蔥少女都成了拖兒帶女的"老媽"
于是"一地雞毛"
在歲月的嘆息聲中
梳理著兩鬢斑白的亂發(fā)
水是生命之源
人類的生命百分之七十是水
百分十三十是支撐五臟六腑的骨架
人身每一個細胞
都是一個宇宙能量的接受塔
文化和詩文應(yīng)該是
向宇宙萬物延伸的天線
天線的長短決定了
一個人精神天地的渺小和博大
可以將每一人比愉成“電視接受器"
由于文化感的差別
有的人的生命是精彩的電視連續(xù)劇
有的人的生命象電視屏幕一樣
只出噪音和雪花點的吵雜

孔子的年代沒有什么電視機
但孔子看問題精準而又老辣
萬般皆下品唯有讀書高
不是指"權(quán)位“之高
不是指財富的高峰累加
他目的是讓人明白
人為萬物之靈
與動物植物有別
就是因為
人會吟詩
人有文化
子曰:“小子,何莫學(xué)夫詩?
詩可以興,可以觀
可以群,可以怨
邇之事物,遠之事君
多識于鳥獸草木之名”
早在兩千多年前
己對人為什么學(xué)詩寫詩
專門在論語十七章中作出
這樣的解答

臺灣音樂制作人李宗盛
在品味生命中,境界卓拔
李宗盛也用流行歌曲的方式
注釋著王國維的《人間詞話》:
這樣的世界如此喧嘩
別認為燈火闌珊處的那個他
有點傻
每一個人都有自己的心理模式
只要你能給他一把適合他的吉他
每一個人都有自己的心理模式
只要你能給他一把適合他的吉他
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詩是人心一條河,
潛流暗涌各沉默。
何處沒有地下水?
豈只溪流逐浪波?
源頭盡是張打油,
藝海千帆爭論多。
詩潤生命無貴賤,
文有境界永探索。
自己吉他自己彈,
看淡別人隨意說。
感謝清波微瀾(冷雨),伊蘭吐芳老師的鼎力支持
——————夢在遠方




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