作者簡(jiǎn)介：陳思睿，小橋小學(xué)三（3）班學(xué)生。她是一個(gè)活潑開朗的小女孩，熱愛閱讀和寫作。她善于觀察，樂(lè)于分享，是個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
美麗的校園
東方紅小學(xué)小橋校區(qū)三（3）陳思睿
我們的校園很美麗，我愛我們的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴泉水池，這個(gè)水池很淺，是長(zhǎng)條形的，兩邊交接的地方有一座石頭砌成的小橋。噴泉每天定時(shí)噴水，噴出的水柱有高有低，高的水柱像煙花一樣，在陽(yáng)光的照射下五光十色，美麗極了。低的水柱是蘑菇形的，也像透明的雨傘，非?？蓯?，我總是想去摸一摸呢！
走過(guò)小橋，就到了另外一個(gè)水池。這個(gè)水池是橢圓形的，水比較深，所以四周圍著一圈不銹鋼的欄桿。水池中間立著一大一小兩座假山，假山上雖然不高，卻也奇峰兀立，怪石嶙峋。假山上有厚厚的綠色的植被，各種藤條樹枝相互交錯(cuò)著，與假山相映成趣。
兩座假山之間由一座小拱橋相連，拱橋上的臺(tái)階清晰可見。巧手的工匠們?cè)诩偕缴戏胖昧诵⊥ぷ樱ぷ永镉行∏闪岘嚨淖酪?，幾條山路修在陡峭的山坡上，山腳下還有一位老人在釣魚呢！
水池里面有許多小魚，它們整天忙碌地游來(lái)游去，有的在忙著玩游戲；有的在忙著開派對(duì)?？矗菐讞l小魚正在忙著開舞會(huì)呢，它們穿著華麗的禮服，早早的來(lái)到了開舞會(huì)的地方，不約而同跳起優(yōu)美的水底舞蹈。
順著兩座水池之間的小路往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓門前。聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，我就知道每個(gè)班集體的學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游。
下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！同學(xué)們跑著跳著來(lái)到操場(chǎng)，有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩有趣的游戲，有的在踢球……大家玩得可開心啦！
我喜歡學(xué)校的美景，喜歡我們的學(xué)校，感謝學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛。我愛您，美麗的校園！
點(diǎn)評(píng)：思睿，三年級(jí)的小學(xué)生，洋洋灑灑幾百字，語(yǔ)言優(yōu)美，主題鮮明，過(guò)程詳細(xì)，內(nèi)容豐富，還注重了修辭手法的運(yùn)用，使自己的文章情趣盎然，生動(dòng)感人！（指導(dǎo)老師：李慧霞）
責(zé)編：《今日黃岡》特約記者 田樹兵 胡均星 龔太亞
