經(jīng)過(guò)緊張的組稿、審核、校對(duì)等工作，《足跡》（2023年度岢嵐三中師生作品選）問(wèn)世了。
《足跡》是2018年由原岢嵐三中校長(zhǎng)楊敏、副校長(zhǎng)田沁梅首次策劃、編撰的，是岢嵐三中師生成長(zhǎng)的一個(gè)見(jiàn)證。該書(shū)先后編寫了2018年度、2019年度兩輯，后因疫情的影響沒(méi)再續(xù)編。今年，岢嵐三中新任校長(zhǎng)田波對(duì)《足跡》這本校本教材的編寫高度認(rèn)可，并提出再次編撰，而且將每年持續(xù)編撰下去。
本期《足跡》共收錄學(xué)生作品53篇，教師作品25篇，共計(jì)78篇，連同《序》和《后記》約九萬(wàn)字。這些作品展現(xiàn)出了師生不一樣的一面，讓我們從另一個(gè)側(cè)面去了解、認(rèn)識(shí)這些孩子和老師，從而了解和認(rèn)識(shí)到岢嵐三中的教育發(fā)展理念。
《足跡》的誕生，如春花吐蕊，滄海托日！透過(guò)字里行間，我們看到了具有深厚人文底蘊(yùn)的岢嵐三中涌動(dòng)的激情，昭示的生機(jī)，孕育的希望，看到了在這片萌動(dòng)著希冀、洋溢著活力的土地上，新人倍出，生機(jī)無(wú)限。“芳林新葉催舊葉，綠水前波讓后波?！辈诲e(cuò)，森林，一片生生不息的熱土，迸發(fā)無(wú)限生命的源泉，那濃濃的綠不就是千金難買的希望嗎？
《足跡》中收錄的這些作品，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的一些孩子寫的。相反，大多數(shù)孩子的成績(jī)并不突出，但他們?cè)谧髌分姓孤冻龅奈膶W(xué)天賦與才華，給我們表達(dá)的純真情感及美好愿望帶來(lái)更多驚喜的同時(shí)，也促使我們對(duì)教育教學(xué)更深的思索。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)講固然是重要的，但絕不是評(píng)判一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。孩子們在學(xué)習(xí)成績(jī)以外表現(xiàn)出來(lái)的方方面面的天賦，才是決定這些孩子將來(lái)成功成才的關(guān)鍵。那么，作為一名教師，在平時(shí)的教學(xué)中如何去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的天賦和亮點(diǎn)，如何引導(dǎo)這些孩子在當(dāng)今教育的大環(huán)境下更好地挖掘、發(fā)揮、培養(yǎng)他們的天賦，才是一名教師值得去思索的問(wèn)題。
天生我材必有用。每一個(gè)孩子都是天使，承載著家庭、社會(huì)乃至世界賦予他們的不同使命。人類的發(fā)展與進(jìn)步需要多方面的人才，教師，就是要挖掘、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)這些人才，學(xué)校就是要給他們提供成長(zhǎng)的環(huán)境與成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)——這一點(diǎn)岢嵐三中做到了。《足跡》編撰之外，學(xué)校還有正陽(yáng)書(shū)社、校園廣播、足球社、音樂(lè)社、美術(shù)社、書(shū)法社、藍(lán)球社等紛呈多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)成才提供了更為廣闊的天地。我相信在岢嵐三中的這塊土壤里，孩子們一定會(huì)找到一方屬于他們成長(zhǎng)的平臺(tái)，我們就靜待他們的綻放吧。
打開(kāi)這本文集，當(dāng)我們用心去觸摸孩子們這些稚嫩而鮮活的文字，我們內(nèi)心的塵垢會(huì)被慢慢地拭去，我們的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，我們被文字牽引，我們被童心的真誠(chéng)、美好、善良感動(dòng)。每一滴水都閃耀著太陽(yáng)的光輝，而每一篇文章，都會(huì)折射出孩子們純潔的心靈。雖然他們還未能寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但我們堅(jiān)信，只要有純真的童心相伴，他們就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。
孩子們的內(nèi)心深處溢出了對(duì)生命的感激和熱愛(ài)，在自由的心境中，他們的筆端不再干澀，他們用真情抒寫真實(shí)的生活。文字，照亮了他們的整個(gè)世界。也許，這些文字還不算成熟，但是，我們能從這些文字身上聞到樹(shù)脂的清香，觸到生命的涓流。在那字里行間，刻記著的是孩子們?cè)谛率兰o(jì)里成長(zhǎng)的年輪，涌動(dòng)著的是孩子們的真情與個(gè)性。
本輯《足跡》的編撰，得到了田波校長(zhǎng)和學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持，在此我表示深深的感謝。同時(shí)，也十分感謝我們?nèi)械拿恳晃徽Z(yǔ)文老師，他們不僅提供了文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品，而且將孩子們的作品一一進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、校對(duì)。另外我還要感謝嵐漪詩(shī)社段曉玲、劉愛(ài)萍兩位副社長(zhǎng)，是她們通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)系統(tǒng)對(duì)我們的每一篇文章進(jìn)行了認(rèn)真的審核。我相信《足跡》的問(wèn)世也必然會(huì)得到社會(huì)各階層的關(guān)注，得到他們對(duì)我們岢嵐三中發(fā)展的幫助與厚愛(ài)。
時(shí)間所限，雖然我們做了大量工作，但瑕疵在所難免。懇請(qǐng)每位讀者不吝賜教。新年將至，新的一年，每一位師生定將在自己的工作或?qū)W習(xí)中繼續(xù)留下浸透著汗水的足跡，我們相信，有了這些足跡和身影，岢嵐三中這片綠野一定會(huì)更加生機(jī)勃勃。在此，我們也這祝愿我們的學(xué)校在辦人民滿意教育的過(guò)程中，在岢嵐教育發(fā)展史上留下屬于自己的閃亮足跡。
2023年12月12日
