《今日黃岡》特約記者 田樹(shù)兵 胡均星 龔太亞 通訊員 胡成義 龔鷹 湖北武穴報(bào)道
一粒種子可以復(fù)蘇一片荒原；一縷清風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié)；一個(gè)老師可以影響學(xué)生一生。我要為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展“底氣”十足。
——陳靜峰語(yǔ)
今年暑假，黃岡市教育改革聲勢(shì)浩大，中心學(xué)校被撤并，取而代之的是教聯(lián)體管理模式。陳靜峰同志從原梅川鎮(zhèn)小學(xué)交流到雨山代管小學(xué)，任雨山代管小學(xué)校長(zhǎng)，作為這所代管小學(xué)的“掌舵人”，開(kāi)啟教育路上的新起點(diǎn)。一學(xué)期以來(lái)，他始終踐行教研興校、質(zhì)量立校的宗旨，默默地奉獻(xiàn)自己的光和熱，因其工作富有成效，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力。
辛苦，一步一個(gè)腳印地實(shí)干
今年9月，原梅川鎮(zhèn)小學(xué)陳靜峰副書記交流到雨山代管學(xué)校任校長(zhǎng)。他深知，教育改革后的教聯(lián)體代管學(xué)校，自己肩上的擔(dān)子的沉重，工作責(zé)任的重大。教育是為生命奠基的工程，陳校長(zhǎng)從該校學(xué)生家長(zhǎng)和教師的信任和期待的眼神中感受了信心，讀出了壓力。上任伊始，他把學(xué)校當(dāng)成自己家，致力于研制具有雨山代管學(xué)校特色的教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系，只用一個(gè)星期，一份《雨山代管學(xué)校教師工作考評(píng)方法》出現(xiàn)在教師面前。這份由陳靜峰親自起草的制度，將教師的師德表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)施等狀況都納入了考核的范疇，“雨山人”第一次有了自己的行為規(guī)范。陳靜峰校長(zhǎng)更是以身作則，以主人翁的責(zé)任感，以非凡的膽略和堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印地實(shí)干。每天工作10多小時(shí)以上，總是最先一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。在教師的眼中，陳校長(zhǎng)是一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器；在教師的心中，陳校長(zhǎng)是一個(gè)喜于吃苦，樂(lè)于耐勞的好領(lǐng)導(dǎo)。
人們常說(shuō)：“人的思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)！”的確，陳校長(zhǎng)每天工作是那么辛苦，但仍然是那么激情，這種激情源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求，通過(guò)陳校長(zhǎng)精心打造，一所的美麗潔凈的校園呈現(xiàn)在師生面前。在學(xué)校的變化中，他品嘗喜悅；在忙碌中，他收獲成功；在奉獻(xiàn)中，他享受快樂(lè)。在接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“陳校長(zhǎng)工作太扎實(shí)了，這所學(xué)校太美了！”
愛(ài)心，為孩子發(fā)展留出空間
有愛(ài)才有教育。熱愛(ài)師生是陳校長(zhǎng)最大的特點(diǎn)，他用自己的行動(dòng)，實(shí)踐著“學(xué)生和老師都是上帝”的自撰格言，履行著“正人先正己”的管理理念。他常向班子成員和老師講，“德是立身、立校之基。有德有才是優(yōu)等品，有德無(wú)才是合格品，有才無(wú)德就是危險(xiǎn)品?！庇晟酱軐W(xué)校辦學(xué)能取得如此好的成績(jī)，關(guān)鍵在立德，就是讓所有學(xué)生都成為“有德者”，德才兼?zhèn)涫菍W(xué)校發(fā)展的靈魂和精神。他上任后，從學(xué)校精神入手，提煉出了雨山代管學(xué)校最大的“德”——“雨山精神”。陳靜峰深知“打鐵先須身板硬。要當(dāng)好校長(zhǎng)，管好學(xué)校，須先從自身做起”。他凡事以身作則，率先垂范，每早6.30之前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)到辦公室，解決當(dāng)天教育教學(xué)管理工作問(wèn)題，做到“當(dāng)場(chǎng)清，當(dāng)天清”。他認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)是問(wèn)題導(dǎo)向，老師要根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題高效教學(xué)，不允許拖堂、占用課余時(shí)間。他要求老師嚴(yán)控作業(yè)量，孩子們?cè)谛＜纯赏瓿纱蟛糠肿鳂I(yè)；每天保證兩次大課間，強(qiáng)身健體超過(guò)一小時(shí)。 陳校長(zhǎng)注重對(duì)教師的思想引領(lǐng)，致力于教師素質(zhì)的全面提升。親近教師、關(guān)愛(ài)教師，這是陳校長(zhǎng)走的最重要的一步棋。每逢佳節(jié)，他忘不了給教師送去祝福，和顏悅色的與教師拉家常、談家務(wù)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題和困難的教師，想方設(shè)法為其解決。在日常工作中，他常用情理相融之智，常懷換位之心談工作。因此，教師們都愿意親近他，工作也干得很火熱。
打開(kāi)陳校長(zhǎng)的工作日記，足足的記錄著30多萬(wàn)字，里面密密麻麻記滿了他與學(xué)生談心的對(duì)話和德育工作的案例。10月22日，該校有一名“后進(jìn)生”常曠課，愛(ài)玩游戲、欺負(fù)其他班的學(xué)生，班主任多次教育屢教屢犯。陳靜峰校長(zhǎng)找到他，誠(chéng)懇地和他談心，發(fā)現(xiàn)他的乒乓球打得很不錯(cuò)，并且很有興趣，就帶他練乒乓球，兩個(gè)月后，該生在第六教聯(lián)體乒乓球比賽中獨(dú)占鰲頭。陳校長(zhǎng)進(jìn)一步與該生長(zhǎng)談，找足了他的優(yōu)點(diǎn)，也說(shuō)透了他的不足，指出了原因，最后這位學(xué)生痛改前非，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為一名好學(xué)生。
教研，帶頭講示范課寫反思
陳靜峰認(rèn)為：一名優(yōu)秀校長(zhǎng)，教學(xué)應(yīng)是專業(yè)型，科研應(yīng)是專家型。 然而他堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，交流到雨山代管小學(xué)，主動(dòng)帶六年級(jí)數(shù)學(xué)，平時(shí)抽空指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案 ，參與教研聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)的導(dǎo)演角色：教師中的“教師”。更可貴的是他帶頭講示范課，寫反思。在繁忙的工作中，他擠出時(shí)間閱讀教育專著。他還經(jīng)常組織老師觀看示范課例，展開(kāi)討論，深刻領(lǐng)會(huì)其課改精髓，不盲目追風(fēng)，依葫蘆畫瓢，不僅知其“形”， 更要探其“神”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐與探索，學(xué)校師生的精神面貌、幸福指數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了根本性的改變，隨之而來(lái)的是教育教學(xué)的高效，教學(xué)成績(jī)的提高，學(xué)校知名度的提升、社會(huì)滿意度的攀升，真正實(shí)現(xiàn)了 “成功教師、成就學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”的整體工作思路。
廉潔，用自己行動(dòng)樹(shù)立榜樣
自從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，他要求老師做到的自己首先做到，因而在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。他常常這樣認(rèn)為：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)把好思想關(guān)，用《武穴市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，增強(qiáng)自律。在對(duì)待名利上，不與教師爭(zhēng)；在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件；在對(duì)外交往中，廉潔奉公，不謀私利。只有廉潔自律，用行動(dòng)樹(shù)立榜樣，才能提高信譽(yù)度，增強(qiáng)凝聚力。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。
為此，學(xué)校有關(guān)重大事情，都做到事先聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，根據(jù)民主集中制的原則作出決定，從不搞暗箱操作。學(xué)校每筆開(kāi)支，先經(jīng)過(guò)班子會(huì)討論通過(guò)，再由班主任、教師代表參加，結(jié)算的情況張榜公布，并鼓勵(lì)教師咨詢查閱。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行“責(zé)任分解，責(zé)任考核，責(zé)任追究和責(zé)任制度”“四位一體”的體系。他始終認(rèn)為：作為學(xué)校的管理者，必須做到 “帶好頭，管好線，蹲好點(diǎn)，教好課，辦好事”，做政治上的忠實(shí)者；工作上的敬業(yè)者；管理上的專業(yè)者；道德上的楷模者。榜樣的激勵(lì)，全校教師都廉潔從教，確保學(xué)校形象，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。
血，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄造出奮斗者的剛強(qiáng)；汗，晶瑩剔透，凝聚了對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。正是因?yàn)殛愳o峰校長(zhǎng)從我做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，師生之間才相親相愛(ài)，學(xué)校才愛(ài)心永駐，青春永存，奉獻(xiàn)精神永隨。記者采訪完畢，陳靜峰校長(zhǎng)又匆匆拿起聽(tīng)課記錄本走進(jìn)教室聽(tīng)課。雨山代管小學(xué)有了這樣一位務(wù)實(shí)而又執(zhí)著的校長(zhǎng)，一條嶄新的教育之路，正在向前鋪開(kāi)。
