教壇春秋情依依（之三）
文/郝蔚民
人的一生就像過河，無論是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌，總是要淌過去的。
——題記
雙塔下的那些人那些事
商洛萬山疊嶂，翠綠欲滴，“清泉石上流，明月松間照”。秦頭楚尾的地理維度使商洛既具有北國之粗曠又有南方之清秀。商州是一塊風(fēng)水寶地。西邊可見峻拔的熊耳山，熊耳晚霞是商洛獨(dú)有的景觀，東邊起伏的山勢，似一條逶迤的蒼龍戲水于丹江，和南岸形成“龍虎鎖江”的天然屏障，南坡綠殷殷茂密松柏林中的龜山蛇山高聳如云，北邊的金鳳山地勢平坦土壤肥沃鮮花盛開。建有“革命烈士陵園”。王伯棟、郝世英等一批革命先烈的英靈就安息在里這里。
商洛師范是商洛地區(qū)師范教育序列的最高學(xué)府（當(dāng)時商洛師專尚未成立）。校址先在州城西，文革遷至東龍山。東龍山上的地區(qū)氣象站院內(nèi)有一尊浮屠，校園南院也有一尊浮屠。據(jù)民間流傳。洛南古代稱拒陽縣?？h治在洛南的五谷川，即現(xiàn)在的古城一帶。以后縣城要遷到青池川（現(xiàn)在的洛南縣城），州官決定拆除五谷川的舊城，用舊城磚修建商州城墻。征用運(yùn)磚的民夫從洛南到商州排成一行長隊(duì)用手把一塊一塊磚往過遞。磚運(yùn)夠了官員發(fā)出了“停止”的口令也是一人一人地往洛南傳。話沒有傳到洛南，磚還在繼續(xù)向商州傳，多余的磚就放在東龍山。后來就用這些磚修了兩座塔。當(dāng)然這僅是一個笑話而已。古代將塔修在河邊，必有鎮(zhèn)壓水患之意。商師南院塔修在東龍山的龍頭之上，氣象站內(nèi)的塔建在龍腰處，其用意也就很清楚了。
商師75級是文革后開始招生的第二批學(xué)員，此時尚未恢復(fù)高考。國家采用推薦入學(xué)的方法試點(diǎn)人才培養(yǎng)。高初中老三屆的畢業(yè)生，被推薦入大學(xué)就是“天之驕子”，進(jìn)入中等專業(yè)學(xué)校就只能獲得中專學(xué)歷?？梢姰?dāng)時上大學(xué)還是中專非是學(xué)力的角逐，全靠貧下中農(nóng)的一句話。因此，推薦上大學(xué)者絕不全是精英，入中專者亦非低能。當(dāng)時同一學(xué)校學(xué)員的文化程度水平參差不齊，高者可以為師，低者完成學(xué)業(yè)尚費(fèi)氣力。
wm和妻g同時被推薦到商洛師范75級就讀，入學(xué)時間定在在1973年12月13日。75級招生5個教學(xué)班約200多名學(xué)員，wm分在755班，g分在751班。入學(xué)時每個學(xué)員發(fā)了一枚白底紅字“商洛師范學(xué)?！毙；?，wm不甘中專就讀，?；找恢蔽磁宕饔谛厍?。Wm 出生在洛南城關(guān)柏槐一個德高望重的耕讀之家，父親手不釋卷的言傳身教，使wm自小就萌發(fā)了勤奮學(xué)習(xí)考入大學(xué)成就一番事業(yè)的夢想，他夢想進(jìn)軍營馳騁疆場保家衛(wèi)國，他夢想搞科研遨游于知識的海洋，造福于人民，他夢想做白衣天使用精湛的醫(yī)術(shù)救死扶傷。但事與愿違，wm經(jīng)常感慨：似乎冥冥之間似乎后一種不可抗拒的力量，已經(jīng)替你的未來籌畫好一切，一生走什么路做什么事達(dá)到什么成就，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，wm想破腦袋也不會想到，他所從事的職業(yè)的起點(diǎn)是民辦教師，推薦上的學(xué)是中專，不能聞達(dá)于人，一輩子默默無聞波瀾不驚。你縱有豪情萬丈，也只能在一定時代的體制下，服從機(jī)遇和命運(yùn)的安排。好在wm的妻子g是一個通情達(dá)理之人，每當(dāng)wm忿忿不平心智抑郁之時，她就告誡wm說，“你知足吧！我們商師畢業(yè)后都在一個起跑線上，你尚有上大學(xué)評高職的機(jī)遇，多年擔(dān)任洛南縣重點(diǎn)中小學(xué)的校長，是洛南縣教育系統(tǒng)有一席之地領(lǐng)導(dǎo)干部?，F(xiàn)在退休賦閑，過去的榮譽(yù)地位都是浮云。咱享受著國家的養(yǎng)老金和一雙兒女的孝敬。比起父輩我們是燒了高香菩薩保佑佛陀賜福的人了”。的確是這樣，苦盡甘來，我們應(yīng)該感恩社會，感恩黨和政府！
回憶那一段推薦上學(xué)的經(jīng)歷，wm的心里至今還充滿著苦澀。姐姐那年24歲是推薦上學(xué)的最后一年，wm22歲對大學(xué)就讀渴望至極。姐在西街小學(xué)教書未婚妻在柏槐小學(xué)任教wm在東街小學(xué)工作都被推薦到鎮(zhèn)政府聯(lián)評。還是鎮(zhèn)黨委書記說了話“三個娃都很優(yōu)秀，wm的姐姐年齡大了，今年不走就沒有機(jī)會，讓他姐姐先走。后邊讓wm和g一起去上師范，免得這兩個娃勞燕雙飛”。鎮(zhèn)黨委書記發(fā)話了，衡陽鐵路學(xué)校要招wm，城關(guān)鎮(zhèn)拒不給檔案材料。家里于當(dāng)年九月送姐姐到西北大學(xué)數(shù)學(xué)系就讀，十二月又送m 到商師念書，置辦床上用品時家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，不怕讀者見笑，wm的褥子老媽都是用麻袋洗凈作的里子。入學(xué)后，wm和同學(xué)交談方知自己的家庭雖不算富裕，也不是水深火熱。wm自小受到祖父祖母的鐘愛呵護(hù)，父親每月有固定的工資，母親勤儉操持生活，wm 和姐妹三人畢業(yè)返鄉(xiāng)勞動日工值參加生產(chǎn)隊(duì)年終分配，稍有結(jié)余。而學(xué)員之中衣衫襤褸者不乏其人，他們的穿著套用眼下一線城市年輕人衣著時髦的一句話“上半身開會、下半身約會”的戲說，這些同學(xué)當(dāng)時的衣著是“上半身不能開會、下半身不換擔(dān)糞”，這都是貧困生活所致，大家皆為改變生活環(huán)境換一個公家人的身份求學(xué)于斯。
丹江共讀，機(jī)緣所致。使wm和一批艷麗溫潤的男女走到了一起。wm所在755班相應(yīng)地集中了許多氣質(zhì)高雅多才多藝的學(xué)員。入學(xué)時已是共產(chǎn)黨員素質(zhì)較高的貞娥，退伍軍人程世友、張榮慶、彭新成，聰慧好學(xué)多才多藝的煥菊、悅?cè)A、金梅，譚建青，擅長文體活動的趙忠杰、李武善、劉淑云，鄔新朝，憨厚誠實(shí)的夏秀山、劉巧娥、劉甲寅、秦喜民、張滿生、李粉亞、齊恩雪、汪金魁等等，恕wm不記得了，不能一一列舉。但那熟悉的面孔幾十年了wm多次在夢中相見，依稀訴說著深深地思念。這些同學(xué)能被農(nóng)民推薦入學(xué)深造，在當(dāng)?shù)囟际撬枷胨刭|(zhì)較高，具有一定文化基礎(chǔ)的佼佼者。蘇東坡《題西林壁》詩云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。幾十年彈指一揮間，wm 的同窗好友散居商洛群山的校園之中，奮斗拼搏，奉獻(xiàn)青春，取得了斑斕業(yè)績?！俺煞濉币埠谩俺蓭X”也罷，但他們的“廬山真面目”還是當(dāng)年那一群來自商洛各地，有著一顆赤誠的心，彼此友誼深厚的好學(xué)友！
商師讀書一年半，學(xué)的是什么呢？
入學(xué)的第一課即是“批儒評法”，“斗、批、改”，要求“工農(nóng)兵學(xué)員”斗批資產(chǎn)階級幾十年占領(lǐng)教育陣地的這一條“黑線”，用無產(chǎn)階級的教育思想管理學(xué)校、改造學(xué)校，在教育領(lǐng)域?qū)Y產(chǎn)階級實(shí)行全面專政。
這里需要厘清的是：儒即儒學(xué)，也就是孔孟的仁者愛人，用三綱五常（父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V此為三綱，仁義禮智信為五常）來調(diào)節(jié)維持社會秩序，教之于學(xué)生“詩書禮儀”，使學(xué)生有修身齊家治國平天下之能。法即法家的治國之道，其核心思想是用嚴(yán)格法律治理社會。其代表人物是商鞅、韓非子、李斯等，儒學(xué)和法家的思想是春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴的重要思想成果，雖然不乏糟粕，但也是中華民族傳統(tǒng)文化重要思想元素。
在全國開展批儒評法是四人幫實(shí)施政治斗爭的策略。具體到中專學(xué)校就成了實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，學(xué)校的大會報告，班級討論，故事會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會交替進(jìn)行著。wm作為班上的負(fù)責(zé)人也曾在全校的大會是講法家的故事。大概記得講得故事是李斯建議秦始皇實(shí)施“封建制”，以淳于越等儒家學(xué)派擾亂朝政，秦始皇忿而焚書并在臨潼坑儒谷，坑殺三百六十余名儒的故事。會議要求學(xué)員要用普通話講解，m蹩腳的普通話很不流暢，g說你以后再不要在大會上丟人顯眼了。會上要交流，各班還要辦專欄。755班人才薈萃，排版的、繪畫、抄寫的都能拿出手。同學(xué)寫出的稿件wm要一篇篇審定推薦上專欄的、或推薦到學(xué)校廣播室，忙起來也樂在其中。李忠杰是編輯，書寫標(biāo)題美術(shù)字，wm拿不出手的楷書也被趕著鴨子上架了，抄寫的是山陽的一個姓王的同學(xué)字寫的很漂亮往往弄到深夜，專欄貼出去了，引來老師和學(xué)員駐足觀看，贊不絕口。（待續(xù)）
作者簡介：郝蔚民，原洛南中學(xué)黨總支副書記，中學(xué)高級語文教師。
