辦公室里總是年年有舊搭檔，也有“新人”來(lái)。舊搭檔指的是與上一年就一直在一起的老師同仁；這新人嗎，既可以指從其它年級(jí)其它辦公室本學(xué)期剛剛調(diào)過(guò)來(lái)的老師，也可以指的的確確是之前從來(lái)沒(méi)進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的老師，也包括“準(zhǔn)老師”。這個(gè)“準(zhǔn)老師”一詞是不是筆者發(fā)明，反正，這學(xué)期還真的是來(lái)了這么一個(gè)，下面的文字也會(huì)涉及。
言歸正傳，為了條理清晰，我們就按老師在此說(shuō)道說(shuō)道。
李帆真給力
這李帆就是新人，真真正正的新人。因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有以老師的身份來(lái)。而她也是一位準(zhǔn)老師，這是因?yàn)樗緦W(xué)期才來(lái)，是來(lái)實(shí)習(xí)的。盡管也一直給八六班代語(yǔ)文課，畢竟，她還是沒(méi)有從她就讀的學(xué)校畢業(yè)，還沒(méi)有正式工作。且說(shuō)辦公室里的老師平時(shí)在課件設(shè)計(jì)，或是電腦上有什么其它問(wèn)題，大家總是喜歡找她解決，而且，好多次沒(méi)有她做不了的。因此，就這點(diǎn)來(lái)講，李帆真給力。自然，她的來(lái)到也給辦公室與學(xué)校增添了活力，學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)誰(shuí)都不可否認(rèn)，正是李帆的到來(lái)，讓學(xué)校緊巴巴的人手以及語(yǔ)文教學(xué)得到了很大程度的緩解。所以，這也是為蘇東中學(xué)教學(xué)給力的又一個(gè)表現(xiàn)。上回，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦，李帆還協(xié)助六班劉翠鴿老師做了許多工作，甚至她個(gè)人并不掙錢(qián)還為那次活動(dòng)自掏腰包買(mǎi)東西，自己確實(shí)很感動(dòng)。對(duì)于自己而言，上次幫助自己和劉翠鴿老師買(mǎi)了個(gè)容量很大的便宜U盤(pán)后，還教自己把手機(jī)上五千多張圖片從手機(jī)上轉(zhuǎn)存到這大U盤(pán)上，讓自己的手機(jī)空間一下子大了許多，這怎么能說(shuō)沒(méi)有李帆的功勞呢？話題說(shuō)到這里，自己卻又高興不起來(lái)，因?yàn)橛型抡f(shuō)，李帆這學(xué)期”實(shí)習(xí)“完，后面就不來(lái)了，這不能不讓自己真的感到有些不能接受，真的。
羅娟八卦多
辦公室里如果論講故事，恐怕沒(méi)有羅娟老師說(shuō)的多的第二個(gè)人了。這故事可以是剛剛上課在班上出現(xiàn)的新料，可以是與初三的哪個(gè)老師昨天交集知道的信息，還可以是她家里與她親戚的，還有外面，尤其是某某某網(wǎng)紅如何如何。而自己最喜歡聽(tīng)的就是她講她妹子家的孩子黃噔噔的故事。這孩子的名字用字是不是正確，反正就是那個(gè)音。聽(tīng)著她講這孩子的一件件事情與孩子說(shuō)的極富有童真童趣的話，自己更加感受到了現(xiàn)在的孩子是多么的聰明又是多么的可愛(ài)呀。而且，好些事情一經(jīng)她講出來(lái)，似乎是濃縮的原汁原味的雞湯已經(jīng)進(jìn)入口中，讓人越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)。而辦公室里，似乎她不講話，會(huì)冷清許多，不知辦公室里其他老師認(rèn)同不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。
翠鴿飚粗口
“X事咋么多了！”剛進(jìn)辦公室沒(méi)有兩分鐘，給八年級(jí)后兩個(gè)班代英語(yǔ)課的劉翠鴿老師忽然當(dāng)著辦公室好幾個(gè)老師來(lái)了這么一句。旁邊的羅娟老師笑著沖她問(wèn)：”今天怎么爆粗話？“于是，劉老師便一一說(shuō)出來(lái)。原來(lái)，學(xué)校給她班上一周單獨(dú)分派了個(gè)什么什么任務(wù)，這一周又給她班單獨(dú)分派了另外的任務(wù)要盡快完成。說(shuō)真的，豈止是她，自己也有不少時(shí)候要有罵娘的沖動(dòng)。真真正正教學(xué)的事情不能好好做，好多事情純粹是為某些真不要雞巴臉的狗日的服了務(wù)了，還整天喊減輕教師負(fù)擔(dān)，真是一伙眼睛讓骨杈給戳了！
文藝范耀祖
辦公室里數(shù)任耀祖老師悠閑，畢竟，帶的是體育和音樂(lè)課，學(xué)生們對(duì)他的課煞是喜歡。別的不說(shuō)，就那一把吉他給胸前一擺，還別說(shuō)彈奏，就那架勢(shì)，就是一絕。當(dāng)然，自我鉆研自我成才，他還是真的能讓大家得到一些放松。有回羅娟老師上什么課回來(lái)心里不爽，讓他彈一曲什么歌來(lái)著，他還真的給來(lái)了一首。呵呵，至于羅老師是不是能夠心情爽快，大家是的確看到了”任哥哥“（任老師一段時(shí)間給他自己起的網(wǎng)名）還能給人解悶。
信息員淑利
在今年下發(fā)職稱工資的先一天晚上，辦公室里的張淑利老師就私下給自己微信說(shuō)，明天要發(fā)十二月工資和職稱工資了，還要補(bǔ)發(fā)職稱工資。自己聽(tīng)了內(nèi)心總是將信將疑，因?yàn)橐呀?jīng)傳言說(shuō)現(xiàn)在的工資沒(méi)辦法保證，連某些領(lǐng)導(dǎo)也這么講。到了次日，還真如她講的，所有的所有，一一都來(lái)。其實(shí)，不少時(shí)候，要發(fā)什么補(bǔ)貼了，要發(fā)哪月工資了，小學(xué)已經(jīng)發(fā)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼工資了，這些關(guān)乎每個(gè)老師經(jīng)濟(jì)利益的消息大都是從她口里知道的。因?yàn)?，張老師的?ài)人大伙也知道，在”機(jī)要科“——學(xué)區(qū)工作，消息靈。因此，中學(xué)這邊還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜而小學(xué)那邊已經(jīng)有了的啥情況，我們便提前知道了?？磥?lái)，辦公室還得有各色人才，對(duì)吧？
沒(méi)看出秋娥
上回學(xué)校要辦書(shū)畫(huà)展，劉翠鴿老師桌面上放著一幅古裝女子人物畫(huà)。起初都不知是誰(shuí)畫(huà)的，只有劉老師知道。當(dāng)她說(shuō)出是王秋娥老師畫(huà)的，大家不禁連連咋舌稱贊。是啊，她啥時(shí)候?qū)W會(huì)了畫(huà)畫(huà)了，而且還畫(huà)得這么好，又是羅娟老師說(shuō)話了：”秋娥，紅蘿卜調(diào)辣子，吃出沒(méi)看出呀，啥時(shí)候給我也畫(huà)一幅。行不？“這話一說(shuō)，說(shuō)得王老師真不知要說(shuō)什么好了。
辦公室里還有不少軼事，今天暫先嘮到這里，下次再續(xù)呦！
