素質教育初上時
一一記河北區(qū)元緯路小學教師王云卿
文/郁三陽
照片:系王云卿女兒與相關人員合影留念
人們常把啟蒙教師比作自己的第二個母親，我們的第一任班主任王云卿老師就像慈母一樣，一直跟隨著我們讀完小學六年的全部課程。雖然她離開我們已經18年之久了，但是她的音容笑貌至今仍然深深地留在每個同學的腦海里。王老師高尚的品格和師德，像白云一樣純潔，成為我們一生學習的榜樣和楷模，她的行為規(guī)范可以讓我們受用一生。
當我們上小學的第一天，身上背著書包走進河北區(qū)元緯路小學一年三班教室的時候，迎接我們的是一位身材高挑，梳著荷葉頭，操著好聽的普通話的女老師。她和藹慈祥的笑容和溫柔甜美的話語真像媽媽一樣。以至于我們在學校里經常失聲喊出“媽媽”二字時，小臉羞得通紅。
她是個有著多年教低年級學生經驗的老教師，組織教學，啟發(fā)學生智力，活躍課堂氣氛很有辦法，因此我們都特別愛聽她講課。為了搞好教學，她備課，批改作業(yè)，從來都是一絲不茍，對后進同學更是關心備至。她經常利用課余時間家訪，補習功課，并在班里讓學習成績好的與不好的互相結對子，做到“一幫一，一對紅”。她的這種教學方法十分奏效，使我們班的學習成績在全年級六個班中總是名列前茅。
對于當時學校里流行著的“死讀書”“讀死書”的教學方法，王老師頗有自己的看法。她提倡“素質教育”，加強對學生動口、動手能力的培養(yǎng)。在教學之余，她針對學生的不同興趣愛好，組織同學成立了繪畫組、寫作組、唱歌組、朗誦組、舞蹈組、理發(fā)組、礦石收音機組和小足球隊等話外活動小組，她要求全班每個同學至少要報一至兩個興趣小組。當時學校實行二部制，學生每天只上半天課，成立興趣小組以后，同學們下課后再不去外面亂跑了，讓家長很是放心。
那時，居民各家各戶基本上沒有收音機，同學們想聽廣播很不方便。于是，王老師組織礦石收音機小組的同學集體購買了組裝零件，自己動手，按照電路組裝成礦石收音機。當同學們從耳機里收聽到“小喇叭”節(jié)目，聽到孫敬修老師講的故事時，一個個心里樂開了花。當我們把收音機拿回家去，讓家人也能收聽到廣播時，他們都夸我們的班主任教學有方。
提起理發(fā)，看起來簡單，但真正理好還真要下一番功夫。馮大龍同學的家長是專業(yè)理發(fā)師，理發(fā)組的同學放學后就跑到他家里去求教。馮師傅教得十分認真，告訴我們理發(fā)的操作要領。但我們一理起來可就不是那么回事了，有的同學被理發(fā)推子夾住了頭發(fā)，疼得嗷嗷叫，推出的頭上面都帶著蓋，很不雅觀。在馮師傅的悉心指導下，大家理出的發(fā)型也都像模像樣兒了，同學和家長看了都很高興。
每到開家長會的時候，王老師向各位家長匯報完每個同學的學習情況以后，就叫各個興趣小組在教室里擺開“戰(zhàn)場”，現場向家長匯報學習成績和收獲。教室里唱的唱，跳的跳，寫的寫，畫的畫，理發(fā)小組當場表演技藝，引得有些家長也讓學生給他們理發(fā)，家長會成了教育教學成果展示會。
王老師還鼓勵我們積極參加社會實踐，組織同學們傍晚到大街上去賣報紙，既品嘗了賺錢的艱辛，又增加了班費的收入。她組織我們去參加“除四害，講衛(wèi)生”活動，到菜道去人手一拍打蒼蠅，改善環(huán)境衛(wèi)生。她帶領同學們去鴻順大樓工地搬磚卸瓦，有的同學即使手磨出血泡，也毫無怨言。
一天，班里的后進同學張連生，在放學回家的路上撿到了一個錢包，里面有很多錢。他拾金不昧，毫不猶豫地把錢包交到派出所，千方百計找到了失主。王老師熱情地表揚了他的先進事跡，批準他申請加入了少先隊。從此，他的學習成績和表現都有了新的提高。
記得在四年級時，學校接收了一個學生叫司書旺。由于他幼年大腦受到損傷，使其學習能力及肢體反映都有一定問題，學校很不好往下安排。王老師主動接納了他，指定專人接送他上學下學。因學習跟不上，他在班里只上了一個學期就退學了。離校的那天，他的母親專門到我們班上，向老師及全班同學表示謝意。
王老師是多年教低年級的老師，一般到四、五年級就把班交給教高年級的老師了。我們這班學生她手把手教了四年，到五年級時她請求校領導批準她繼續(xù)跟班，教高年級一直到畢業(yè)。領導看她帶我們班很出色，便同意她繼續(xù)跟班。教慣了低年級的王老師繼續(xù)跟班教高年級課程，這對于她是個巨大的挑戰(zhàn)?？伤灶B強的毅力和科學求實的精神，認真?zhèn)湔n，專心教學，使高年級的課程教得游刃有余，學習成績在全年級一直領先，小學畢業(yè)時升學率和考入重點中學率在全年級中名列前茅。
我們小學畢業(yè)后不久，王老師就調到河西區(qū)尖山小學工作，住地雖離我們遠了，但王老師還時刻關心著她教過的這班學生。每到寒暑假，她就在老伴兒陪同下到來到河北區(qū)，到每個同學家中家訪，使我們和家長都很受感動。后來，我們都長大成人，參加了工作，成立了家庭，王老師仍然關心著我們每個人的工作和生活情況，時常打電話問寒問暖，關心備至。
王老師理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學生動口動手的教學方法，培養(yǎng)出了很多對國家和社會的有用之材。僅從我們班來看，我們走上社會后，有的成為了人民教師和大學教授，成為人類靈魂的工程師。有的成為大醫(yī)精誠的白衣天使，治病救人。有的成為了專業(yè)技術人員，在單位獨擋一面。有的成為成功的企業(yè)家，為社會創(chuàng)造財富。還有的成為演員、作家和書畫家……通過素質教育，王老師可以為她成功培養(yǎng)了眾多對國家和社會有用的人才而備感欣慰了。如今的教育又誤入了早七晚十的舊巢，使學生整天落入題海戰(zhàn)術中，給家長也增加了許多不必要的負擔，這種教育教學方法，難道不應當反思和反省嗎？
幾十年來，我們和王老師不離不棄，經?；ハ嗤鶃怼１臼兰o初，聽說王老師患上了不治之癥，我們心急如焚，時常到她家中看望，后來病情發(fā)展到晚期，她和老伴一起提出了捐獻遺體的愿望，意味著他們逝后我們就不能再見上一面。于是，我們于2005年8月27日給王老師開了一個聯(lián)歡會。那天，王老師精神矍鑠地坐在椅子上，同學們一個個如數家珍地回憶自己和王老師在一起學習的美好時光，他們?yōu)槔蠋煶?、跳舞、朗誦自己創(chuàng)作的詩歌，表達對恩師的無比熱愛和眷戀之情。
2006年5月6日，王老師走完了81年的人生歷程，靜靜地走了。遵照她的生前遺愿，她的家人將她的遺體直接移交給了天津醫(yī)科大學，沒有追悼會，沒有告別儀式，也沒有鮮花簇擁，但她以其博大的胸懷，無怨無悔的將自己的生前身后都毫無保留地奉獻給了她一生鐘愛的教育事業(yè)。這是一種看似平凡實則偉大高尚的精神，是一種大愛無疆的精神，必將永遠地留在我們的心中，留在所有她認識的和認識她的人心里。她的名字，已經深深地鐫刻在了天津市薊縣元寶山莊生命紀念園那塊刻有“奉獻”兩個大字的紀念碑上，有成百上千位遺體奉獻者常年與之相伴……
同學、教授王廣成感動之余寫下了一首詩：
斗室蝸居伴寒燈，凄風苦雨不計程。
小苑執(zhí)鞭數十載，教臺春秋類轉蓬。
學苑嘔血育青苗，藝高才舒展翅鵬。
更有遺愿泣天地，青史垂冊又一峰。
王老師的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的精神，永遠活在我們心中。
簡介: 郁三陽 自幼受先父、津門著名書法家郁美庵先生熏陶，后又虛心向王學仲、寧書綸求教，每日臨池不輟，臨寫名帖名字，形成自己瀟灑飄逸的個人書風。先后在北京民族文化宮、王學仲藝術館舉辦展覽。作品被國家博物館、釣魚臺國賓館、吳昌碩藝術館收藏。本人現為外交部禮賓司特約書畫家，多幅作品在國外多家中國大使館展出和收藏。曾在美國賓州格瑞芙等大學等講學，傳授中國書法。夲人現為中國書法藝術家協(xié)會會員、中國書畫院特聘書畫家兼外聯(lián)部主任、亞太文化藝術協(xié)會副主席、亞太文化藝術協(xié)會天津分會主席、天津書法家協(xié)會會員、天津作家協(xié)會會員、天津《五子天地》文化傳媒藝術顧問、天津三源文化藝術院院長等。
責編:張立巍、許壯楣
制作:《五子天地》文化傳媒
