（《消失”的第二母?！芬晃脑窃陂L春市政協(xié)文史委創(chuàng)辦的刊物《往事》2024年1季期刊）
“消失”的第二母校
文/張文革
時(shí)光回溯到1964年暑假的一天，我正于家中休憩，一紙通知翩然而至，告知我次日早上八點(diǎn)整務(wù)必前往學(xué)校報(bào)到。
次日早飯后，我懷揣著幾分好奇與期待，踏入了熟悉的校園。班主任崔老師早已在教室里靜靜等候，她微笑著告訴大家，暑假過后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將從西安大路小學(xué)校轉(zhuǎn)出，前往新成立的長春市朝陽區(qū)春郊路小學(xué)校開啟新的學(xué)習(xí)之旅。今日召集大家，便是要先去熟悉新校址的環(huán)境。
春郊路小學(xué)校，坐落于春郊路與普陽街的交匯之處。當(dāng)我們跟隨崔老師的腳步，來到那座嶄新的教學(xué)樓前，心中滿是憧憬。拾級(jí)而上至二樓，便是我們班級(jí)的教室。
踏入教室，眼前景象令人眼前一亮：窗明幾凈，雪白的墻面將整個(gè)教室映襯得格外亮堂。木制的雙層窗扇皆朝內(nèi)開啟，如此設(shè)計(jì)，既方便打掃衛(wèi)生時(shí)擦拭窗戶，又充分考慮了同學(xué)們的安全，盡顯人性化關(guān)懷。教室里的課桌椅嶄新如初，是兩位同學(xué)共用的款式。天棚頂上，六個(gè)圓形大吊燈整齊排列，不僅將教室裝點(diǎn)得格外漂亮，更讓室內(nèi)光線充足而清晰。
而最讓我感到驚奇的是，教學(xué)用的黑板竟是采用綠色玻璃板制作而成。在此之前，我不僅從未見過，甚至未曾聽聞。教室后面的墻上，則是一塊用膠合板制成的黑板，據(jù)說那是班級(jí)用于宣傳的陣地。
為確保學(xué)生下課時(shí)的安全疏散，每間教室的前后都各安裝了一扇門。說心里話，自上小學(xué)以來，我還是頭一次見到如此優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境。能在這樣的教室里學(xué)習(xí)上課，我欣喜萬分，仿佛看到了知識(shí)的光芒在前方閃耀。
我們的學(xué)校是一座混合結(jié)構(gòu)的二層教學(xué)樓，屋面采用人字架設(shè)計(jì)，紅色粘土瓦作為防水層，堅(jiān)固而耐用。外墻是紅磚勾縫，古樸而典雅。一樓的窗臺(tái)下面，抹有80公分的水泥墻裙，既保護(hù)了墻面，又增添了幾分整潔。在東山墻的墻裙上，清晰地刻著“吉林省第三建筑工程公司第三工區(qū)于1964年8月竣工”等字樣，仿佛在訴說著這座教學(xué)樓的歷史與故事。
然而，盡管教學(xué)樓已經(jīng)竣工，卻尚未正式交工。教學(xué)樓內(nèi)部水電不通，鍋爐房也仍在施工中，因此新教學(xué)樓暫時(shí)無法投入使用。
9月初，學(xué)校如期開學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被暫時(shí)安排在安達(dá)街小學(xué)臨街的一間教室里上課。直到11月初，冬季來臨，我們才終于回到了那座期盼已久的新教學(xué)樓。
坐在有暖氣的教室里上課，那份溫馨與舒適，至今仍讓我難以忘懷。此刻，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著喜悅的笑容，仿佛所有的等待與期盼都在這一刻化為了滿足與幸福。
當(dāng)年，從西安大路小學(xué)調(diào)入春郊路小學(xué)的共有三個(gè)班，我們班被編為6年級(jí)3班。那時(shí)的春郊路，其實(shí)只是一條土路，卻是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。晴天時(shí)，還算好走；可一旦遇到刮風(fēng)天氣，路上的塵土便會(huì)被風(fēng)刮得在空中打旋，夾雜著許多砂礫，打在臉上生疼。尤其是下雨天，道路泥濘不堪，行走極為艱難。在那艱苦的歲月里，由于家中生活窘迫，沒有雨具，我便常常光著腳丫子，頭頂著雨水去上學(xué)。每到學(xué)校時(shí)，渾身上下早已被雨水淋透，冷得瑟瑟發(fā)抖。
從我家到學(xué)校，估計(jì)有三里的路程。而令我最害怕的，莫過于在上學(xué)的路上還要跨越一條“長大鐵路干線”。每當(dāng)穿越鐵路時(shí)，我都要小心翼翼地仔細(xì)觀察鐵路“上線”與“下線”是否有火車通過，只有這樣，才能避免交通事故的發(fā)生，確保自己的安全。
上音樂課時(shí)，我們有了另一間單獨(dú)的音樂教室。教室里還擺放著一架嶄新的腳踏風(fēng)琴，那悠揚(yáng)的琴聲，仿佛能穿越時(shí)空，將我們帶入一個(gè)美妙的音樂世界。從此，我們?cè)僖膊挥孟褚郧霸谖靼泊舐沸W(xué)校上音樂課時(shí)那樣，將腳踏風(fēng)琴抬來搬去了。
那時(shí)，我和其他同學(xué)一樣，都喜歡跑跳、互相追逐玩耍。而新教學(xué)樓后面的操場非常之大，還設(shè)有一座籃球場，這讓我們欣喜若狂。每逢上體育課或下課時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在那里打籃球，盡情揮灑著青春的汗水與激情。
1965年春季的一天，學(xué)校組織了一場籃球比賽。我很幸運(yùn)地成為班里籃球隊(duì)的一員。在我們?nèi)w隊(duì)員的共同努力下，我們班級(jí)最終獲得了學(xué)校籃球賽6年級(jí)小組賽的第一名。那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛整個(gè)世界都在為我們喝彩。
新的學(xué)校、新的教學(xué)環(huán)境確實(shí)令人陶醉，同學(xué)們都很喜歡。然而，美中不足的是，教學(xué)樓內(nèi)竟然沒有廁所。無論是晴雨天，如果內(nèi)急的話，都得到室外廁所解決，極為不便。在那個(gè)艱苦的歲月里，國家經(jīng)濟(jì)還處于非常困難時(shí)期，建教學(xué)樓的資金十分緊張。這一點(diǎn)，同學(xué)們都予以理解，畢竟，能夠擁有如此優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，已經(jīng)是一件非常幸運(yùn)的事情了。
由于沒錢修建圍墻，學(xué)校的大門是采用圓木桿和鐵絲網(wǎng)制作的，教學(xué)樓四周也是用鐵絲網(wǎng)圍擋起來的。雖然簡陋，但卻也充滿了質(zhì)樸的氣息。
1965年的清明節(jié)這一天，學(xué)校里運(yùn)進(jìn)來許多小樹苗，其中以柳樹和糖槭樹居多。我們六年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)利用一整天的時(shí)間，將這些樹苗全部栽種在教學(xué)樓的門前和操場的周圍。讓我們欣喜的是，這些小樹苗的成活率竟然達(dá)到了百分之百。每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，看著我們親手栽下的小樹苗伴隨著我們一起快樂地成長，心里感到特別高興。仿佛那些小樹苗就是我們自己，在陽光雨露的滋潤下，茁壯成長。
在春郊路小學(xué)，我們都是全天上課，而且每一科都有不同的教學(xué)老師授課。也就是從那時(shí)起，我才開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樾W(xué)六年級(jí)即將面臨小升初的階段，平日里，母親就經(jīng)常叮囑我，要好好學(xué)習(xí)，必須考上中學(xué)。那時(shí)的我，也深知學(xué)習(xí)的重要性，便暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親的期望。
那時(shí)，我也非常熱愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其賽跑是我的強(qiáng)項(xiàng)。1965年學(xué)校召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我在100米和200米賽跑中均獲得了第一名。根據(jù)賽跑成績，我被錄取到學(xué)校田徑隊(duì)，并代表學(xué)校參加朝陽區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班參加學(xué)校田徑隊(duì)的同學(xué)除我外，還有班長石文高（石堅(jiān)）、李永遠(yuǎn)、孫福利、王克花（女）等四名同學(xué)。我們五人并肩作戰(zhàn)，共同為學(xué)校的榮譽(yù)而拼搏。
1965年8月間，長春市朝陽區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在長春市南嶺體育場召開。我參賽的項(xiàng)目是100米、200米賽跑和4乘100米接力。由于家庭貧困，導(dǎo)致我營養(yǎng)不良，身體非常瘦弱。那時(shí)的我，身高才148公分。頭一天參加100米預(yù)賽時(shí)，我獲得了小組賽第二名。等第二天參加復(fù)賽時(shí)，當(dāng)我站在起跑線上時(shí)，我旁邊站著一名“東北師大附小”的運(yùn)動(dòng)員。我不經(jīng)意地仰起頭看他時(shí)，不禁令我大吃一驚。原來，我的身高才到他的肩膀。還沒等比賽開始，我早已泄了氣。最終，我只獲得了小組復(fù)賽倒數(shù)第二名，沒能進(jìn)入決賽。那一刻，我心中充滿了失落與沮喪，仿佛所有的努力都化為了泡影。
記憶中，學(xué)校操場北側(cè)的鐵絲網(wǎng)外，有一條不是很大的小河。在河的西岸有一條攔河壩，河壩上的鐵閘門被澆灌在混凝土中，上面刻有“陽光水庫”四個(gè)紅色大字。清晰記得現(xiàn)在的普陽街上有一小段路，那就是當(dāng)年“陽光水庫”的大壩。而跨過普陽街的西面，則是一大片水稻田。稻田里面的水都是從“陽光水庫”流經(jīng)稻田里進(jìn)行灌溉的。據(jù)說，那些稻田都是郊區(qū)西長青大隊(duì)的朝鮮族社員在那里種植的。他們辛勤勞作，用汗水澆灌著這片土地，也孕育出了豐收的希望。
當(dāng)年的普陽街，其實(shí)就是一條非常狹窄的土路。每當(dāng)晴天時(shí)，有汽車路過，塵土飛揚(yáng)，路人都會(huì)捂鼻避而遠(yuǎn)之。而陰天下雨時(shí)，道路更加泥濘不堪，不但路人出行不便，即使有汽車行駛在那里時(shí)，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生打滑現(xiàn)象。那時(shí)的普陽街，仿佛是一個(gè)被遺忘的角落，充滿了歲月的滄桑與無奈。
為期一年的學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了。為給我們留下美好的回憶，在畢業(yè)前夕的7月18日這一天，學(xué)校組織我們?nèi)齻€(gè)班的首屆畢業(yè)生和全體教職員工一起在教學(xué)樓后面拍畢業(yè)照，以做留念。那一刻，我們笑容滿面，仿佛要將所有的美好都定格在那一張照片里。
1965年8月，我榮幸地考上了長春市第十七中學(xué)。至此，我離別了長春市朝陽區(qū)春郊路小學(xué)校，也告別了那段充滿歡笑與淚水的童年時(shí)光。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。上個(gè)世紀(jì)八十年代末，經(jīng)長春市政府規(guī)劃，把陽光水庫里面的水抽干，下面鋪設(shè)大型涵管作為暗渠，陽光水庫被雜土所填埋，并在那里建設(shè)了“陽光小區(qū)”。從那時(shí)起，“陽光水庫”在長春市的版圖上徹底地消失了，只留下了一段段美好的回憶和傳說。
自從上個(gè)世紀(jì)七十年代末，受我國實(shí)行計(jì)劃生育政策的影響，人口逐年遞減。這也使得長春市內(nèi)有許多小學(xué)生源逐步減少，同時(shí)也關(guān)閉了多所小學(xué)校。2000年后，春郊路小學(xué)校由于沒有生源，教學(xué)樓一直在那里空閑。后經(jīng)長春市政府批準(zhǔn)，某建設(shè)開發(fā)商出資，規(guī)劃在學(xué)校原址建設(shè)住宅小區(qū)。
然而，令人遺憾和惋惜的是，也就是從那時(shí)起，我的第二母?！L春市朝陽區(qū)春郊路小學(xué)校的教學(xué)樓，就此蕩然無存。那座曾經(jīng)承載著我們無數(shù)歡笑與夢(mèng)想的教學(xué)樓，那座見證了我們成長與蛻變的教學(xué)樓，就這樣永遠(yuǎn)地消失在了歷史的長河中。
我的第二母校雖然徹底“消失”了，但它在我的記憶中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也抹不去。那些美好的回憶、那些純真的笑容、那些奮斗的足跡，都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
張文革
【作者簡介】：張文革，筆名老革、老三屆知青。中國長春作協(xié)、吉林科普作協(xié)會(huì)員；《都市頭條》認(rèn)證編輯。散文和小說作品經(jīng)常發(fā)表在報(bào)刊雜志上。其中小小說《老局長過年》榮獲吉林省“眾藝杯”二等獎(jiǎng)；中篇小說《劉老太的傳奇人生》發(fā)表在《大灣》雜志上。
文、編輯、制作：老革
