《兩枚橘子的情意》
作者：永 昶
2024年1月13日，晴空萬里，艷陽普照，蔚藍的天空沒有一絲白云，出奇的凈亮和溫暖。時值三九寒冬時節(jié)，給人一種進入暖春的感覺。鐘聲工作室好幾位學(xué)員因流感沒來上課，增添的新學(xué)員的到來讓教室內(nèi)依然坐無虛席。小朋友們認真聆聽鐘聲老師講解每個同學(xué)的習(xí)作用詞和句、段優(yōu)劣分析，最終給每篇作文給出恰如其縫的點評。 如今這個時代，冬品夏果，北食南味，已經(jīng)不是什么新鮮事了。課尾，鐘聲老師發(fā)給每位學(xué)員兩枚橘子。同學(xué)們手里捧著老師發(fā)的色澤新鮮，體型圓潤的橘子，回到自己座位上，同學(xué)們剝開橘皮，露出緊緊合抱，肉質(zhì)鮮嫩的果瓣，大家開心的品嘗起來。橘子具有理氣消食，祛痰止咳，降壓降脂，醒酒止渴的功效，它盛產(chǎn)在我國南方地區(qū)。吃橘子時，我注意到九歲陶萬清，他把一個橘子裝進書包，鐘聲老師也看見了，就問他為什么不吃，他回答說:“這個橘子我拿回家讓媽媽吃?！彼@一言一行讓我感動得差點流出了眼淚，我不由得想起了《陸績懷橘》的故事。
這個故事講述了陸績6歲時，在九江去拜見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待他，陸績沒有獨自享用，而是要了三顆藏在懷里，將橘子帶回家讓母親嘗嘗。后來這個故事被列為古代“二十四孝”之一。橘子被后世人奉為“孝果”。是陶萬清也看過這個故事而為之？我想不會吧。我認為這是他們家庭傳統(tǒng)文化教育的好，配合他本人聽話所結(jié)出的優(yōu)秀碩果，不知其他同學(xué)對陶萬清表現(xiàn)的這一幕有何感想？
鐘聲老師笑呵呵地問同學(xué):“這兩枚橘子是什么味道？”同學(xué)們七嘴八舌地回答:“酸酸甜甜的?！?鐘聲老師饒有興趣地又問:“同學(xué)們，你們知道老師今天為什么給每人發(fā)兩顆橘子嗎？” “不知道?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。鐘聲老師意味深長地說:“鐘聲工作室文學(xué)公益講堂創(chuàng)辦兩年多來，學(xué)員的習(xí)作都是經(jīng)過作者課堂誦讀，學(xué)員交流討論，最后傳給老師批改、指導(dǎo)，結(jié)合立意，總結(jié)點評，差不多的制作美篇，好的推薦都市頭條發(fā)表。[南街鄉(xiāng)音]都市頭條號的主編紅葉老師在下班之余，顧不得休息為我們制作，并推薦發(fā)送到都市頭條平臺。貴平臺從第一、二、三屆學(xué)員的作文中選出十多篇，向這些作者頒發(fā)了優(yōu)秀作品《榮譽證書》。鐘聲工作室還婉拒了紅葉老師以個人名義為學(xué)員發(fā)送紅包和郵寄水果的兩次美意，但紅葉老師為了鼓勵小學(xué)員愛好文學(xué)的摯誠之情，工作室領(lǐng)了他第三次發(fā)的紅包，今天代表性的為每位學(xué)員發(fā)兩顆橘子?！?div id="pcfcr3t" class="Eleditor-video-area" id="">
鐘聲老師感激地接著又說:“同學(xué)們說的對，橘子的味道是酸酸甜甜的，和我們平時吃的橘子味道沒有什么兩樣，但是，就因為紅葉老師喜歡你們愛好文學(xué)這顆摯熱的心，他一個和我們素不相識的人，一而再，再而三為我們發(fā)紅包鼓勵，他對你們的關(guān)懷，大家有何感想呢？”鐘聲老師說完，整個教室內(nèi)一片安靜，靜得地上掉一根針都能聽到。鐘聲老師接著說:“同學(xué)們，把你們各自的想法以《兩枚橘子》為題寫一篇作文吧?！?/span>
是啊，兩顆橘子代表著紅葉老師對鐘聲工作室學(xué)員的關(guān)懷之情，那為什么鐘聲老師又偏偏買橘子來表達這份情意呢？ 原來也有一定的意寓包含其中。我國歷史上有個梁國，國內(nèi)有一個農(nóng)夫，因為善于種田，得到了國王的認可和賞賜禮物。為了表達對國王的感謝，這個農(nóng)夫決定將自家最好的橘子獻給國王。國王吃了橘子，非常喜歡，就下令給每個大臣賜一瓣橘子。最終，所有人都得到了這份禮物，從此以后，橘子成為了一種象征感恩和賞賜的禮物。鐘聲老師采購橘子，也表達了鐘聲工作室?guī)熒兄x紅葉老師的關(guān)愛之意。
鐘聲工作室的這兩枚橘子和我們平時家里吃的橘子一樣的味道，都是酸酸甜甜的，但它的意寓深遠。這兩顆橘子象征著以紅葉老師為代表的一些社會和當(dāng)?shù)刂T多微小企業(yè)和個人，關(guān)心和支持鼓勵鐘聲工作室的諸多力量，他們猶如高效化肥和甘甜的泉水，在鐘聲老師執(zhí)著的指導(dǎo)下，猶如今天的暖陽普照著鐘聲工作室這方苗圃，使生長在這里嫩綠的小苗能不提升自我，茁壯成長！
2024年1月16日 星期二
永昶，寧夏涇源縣人，喜歡閱讀與創(chuàng)作。
俗話說得好：‘’贈人玫瑰，手留余香！‘’我只是給小朋友們一點小小的愛心，不曾想永昶老師竟以此文來回報我！紅葉我很是感動……
這讓我想起了創(chuàng)辦[南街鄉(xiāng)音]都市頭條號的初心：'利他精神'。所謂愛出者愛返，在幫助別人的同時，其實也在無形之中成就自己！'三人行，必有我?guī)煛?我在編輯大家作品的同時，不同程度上也學(xué)到了很多知識，所謂舍得，有舍才有得！
這些年我注冊創(chuàng)辦[南街鄉(xiāng)音]都市頭條號以來，通過文字結(jié)識了很多愛好文學(xué)的朋友，他們從幾歲的小朋友，到七、八十歲的老翁，有大學(xué)教授，也有普通打工者。文學(xué)是沒有高低貴賤之分的！中華幾千年的文化精髓，就是用簡單多意的文字，造就了許多不朽的篇章！
‘’但行好事，莫問前程?！x謝鐘聲老師、永昶老師以及鐘聲工作室學(xué)習(xí)過的各屆小朋友們，是您們對[南街鄉(xiāng)音]的捧場，才讓[南街鄉(xiāng)音]充滿了童真與生機，也讓大家看到了小朋友寫作方面的成長，同時我也祝賀幾位加入作協(xié)的小朋友，希望你們再接再勵，創(chuàng)作出不俗的作品，有空常來[南街鄉(xiāng)音]做客！
