——非遺傳承知音花藝藝術(shù)團(tuán)
詞：柯杏林 花.柯杏林
舞：關(guān)翠瓊 樂：姜利剛
畫：喻聞筠 誦讀：楊建松
梅花一弄為花韻，明朝“公安三袁”中的袁宏道先生說他很想在巖石和流水間歸隱，卻又被俗世間的事物所羈絆，于是擇枝在瓶中清供，怡情悅己，并寫下《瓶史》這部插花經(jīng)典著作。柯杏林老師引袁宏道先生為知音，特創(chuàng)作“此間有靜氣，何必夢(mèng)南山”圓夢(mèng)寄情！
我們心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)世外桃源的夢(mèng)，一個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的夢(mèng)，這是我們中國(guó)人的隱逸山居情結(jié)，流連山水的情懷。大自然的一切讓我們感到親切，是因?yàn)?，我們?cè)揪蛠碜阅抢?，遠(yuǎn)山流泉是融在我們基因骨子里的“家園故土”?？纯茨媳背?shī)人王籍，在山居的啟示里，尋得“鳥鳴山更幽”的詩(shī)意；東晉的陶淵明更是在“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”里找到自己的田園雅趣。和自然萬物和諧相融，靜聽空山鳴蟬，閑看小階落花，一山一木一花一“?！保齼芍?，一尺案頭，片刻靜心時(shí)光，成為了我們安置身心靈的生活方式，靜而后能安，安而后能慧，慧而后能悟，悟而后能得?？吕蠋熤讣庠靿?mèng)，以萬物生長(zhǎng)見自然靜氣！
——梅花一弄是美人之美!
梅花二弄為音韻，靜下心來，在尺八，舞蹈，古琴，梅香中感受那份藝術(shù)的滋養(yǎng)，姜老師的古琴曲《梅花三弄》幽遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，古韻悠悠，讓我們感受千古知音難覓，轉(zhuǎn)角心有靈犀的心靈震撼，五音入五臟，音藥同源，那指尖流出的琴音如春風(fēng)拂面般的輕柔細(xì)膩，韻味無窮，使人沉醉其中，聽之靈動(dòng)起舞，妙哉美哉，一叢嫩黃青蔥白，美人無心隨意摘。惜春欲駐花不語(yǔ)，誰遣幽香暗入懷？
琴，是一種精神的寄托，是一種心靈的凈化，
舞，是一種情感的表達(dá)，生命力的表達(dá)！
——梅花二弄是各美其美!
梅花三弄為墨韻，喻聞筠老師即興潑墨梅花寫意，可謂花畫同源詩(shī)情畫意! 插花是立體的的畫，繪畫是無聲的詩(shī)! 北宋著名隱士“梅妻鶴子”的林逋，在他的《山園小梅》中有兩句詩(shī)被譽(yù)為梅花詩(shī)中的絕唱，那就是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！泵枘∶坊烂畹淖藨B(tài)時(shí)，我們更贊美梅花孤高傲世的高潔品格。
美之為美，美在“零落成泥碾作塵，只有香如故”的風(fēng)骨——
美在俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的品格——
美在折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一支春的浪漫——
美在墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來的風(fēng)姿——
美在寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同的寒夜溫情！
——梅花三弄是美美于共！
我們借著"惟有寒梅能老大，獨(dú)將清艷向江天"的偉岸！在臘八節(jié)氣迎接"若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香的景象！以心造境，以花傳情，表達(dá)美人之美,各美其美,美美與共,天下大同的思想內(nèi)核。
——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！
——祈盼天下大同??！
——共建文化繁榮?。。?/span>
朗誦：楊建松，網(wǎng)名鐵馬豪歌，湖北省朗協(xié)理事兼副秘書長(zhǎng)，省朗協(xié)語(yǔ)言藝術(shù)研究與實(shí)踐基地副主任，《都市頭條》認(rèn)證編輯。
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