出了單位門(mén)，劉老師差點(diǎn)忘了一件事就回家了。
事情是這樣的，白天，他接到同村的一位鄉(xiāng)親的電話(huà)，讓他給九十歲的老人在手機(jī)上年檢，劉老師一聽(tīng)，爽快地答應(yīng)了，答應(yīng)等自己下班了就回去弄。是的，這有啥難的，之前他給多個(gè)人就弄過(guò)。
可在他一出單位門(mén)后，同村的另一個(gè)鄉(xiāng)親接孩子放學(xué)，要讓他坐車(chē)。他說(shuō)自己要走走，鍛煉鍛煉。其實(shí)那一陣稍有動(dòng)念，那就坐上車(chē)一路回到了村子里，而他答應(yīng)要幫忙的鄉(xiāng)親是在半路上另一處住。要真是坐上了車(chē)的話(huà)當(dāng)然還可以返回來(lái)，但那就麻煩了些。對(duì)方讓他坐車(chē)的那一陣他對(duì)要幫忙年檢的事是忘得一干二凈。
在推辭了坐車(chē)的好意后，對(duì)方就把車(chē)子開(kāi)走了，劉老師便一邊走一邊欣賞著路邊的景色。
馬上到年關(guān)了，年年都要對(duì)老人年檢。以前，這個(gè)詞是對(duì)機(jī)器車(chē)輛之類(lèi)使用，如今，詞義范圍擴(kuò)大了，人也納入其中，真不知這是社會(huì)的進(jìn)步還是退步。
走到一處要下坡時(shí)，劉老師猛然意識(shí)到要給幫忙的人家快到了，他的內(nèi)心先是一驚，然后才慶幸起來(lái)，慶幸方才沒(méi)有同意坐車(chē)的主意是對(duì)的。
到了這家門(mén)口，不時(shí)屋主人開(kāi)了門(mén)，劉老師便跟隨進(jìn)入。
這家老人在里屋，有九十歲了。明顯可以看見(jiàn)，旁邊有輪椅。不用說(shuō)，天氣好的情況下會(huì)推出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)散散心，可最近剛剛下了雪，這就哪兒都別去。
一陣寒暄后，劉老師打開(kāi)手機(jī)相應(yīng)的軟件。誰(shuí)知道白天還好好的，在這里卻老半天不見(jiàn)頁(yè)面，于是換上男主人的手機(jī)，情況還是一樣。等到把女主人手機(jī)打開(kāi)，這回才看到要操作的頁(yè)面。
劉老師按照步驟，將身份證放入，一切顯示正常。而到了要掃描老人的面部時(shí)，信息顯示始終看不到嘴部。倆主人和劉老師解釋說(shuō)，人老了，嘴自然就凹陷下去了，沒(méi)有牙呀！劉老師聽(tīng)了也認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是，不論是前置攝像頭還是后置攝像頭拍照，不論是手機(jī)放遠(yuǎn)或放近，讓仰著一些或俯著一些，左側(cè)還是右側(cè)，均是不能進(jìn)行下去，提示的話(huà)始終是一樣的內(nèi)容。這可就怪了！平常的話(huà)，手機(jī)里會(huì)提示張嘴啦，左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)啦，可這一步似乎就跟什么東西卡在了一個(gè)地方怎么取都取不出一樣。此時(shí)，劉老師心里也挺著急的，他看出屋主人也一樣。是的，如果真是這樣那就得把老人推到鎮(zhèn)上辦事大廳，而這寒冬臘月，路不好走，老人還要受折騰。這可怎么辦呀？一時(shí)間，劉老師懵了。
有了，劉老師給倆人說(shuō)：找個(gè)手電試一試。
當(dāng)拿來(lái)手電打開(kāi)的燈光一往老人臉上照的剎那間，忽然聽(tīng)到手機(jī)“唧”的一聲。呀，這下好了。原來(lái)，是屋子里光線(xiàn)暗的原因?qū)е碌?。接下?lái)，劉老師便在提示下讓老人配合著點(diǎn)頭張嘴左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)……最后，總算是完成了這次光榮又神圣的使命。
走出主人家和主人道過(guò)別，劉老師一身輕松，一邊走，一邊哼著《瀏陽(yáng)河》的調(diào)子這才不緩不慢回到了家。
