那時，她正處于情緒轉(zhuǎn)型期。從她說的來看，她那一階段常與廣播為伍，主要收聽一檔廣播節(jié)目，夜夜如此。據(jù)說，那是心靈的對話，雖說見不上播音者本人，但廣播者的勵志故事給了她莫大的勇氣。而且，后來電臺還舉辦了與聽眾見面會，她也去了，當然在那里還見到了廣播者本人。
而這之前，因為經(jīng)常受丈夫的屈辱和毆打，他一度情緒惡劣到了極點。如果不是女兒的降生并在某種程度上有所安慰，她早就離開了這個世界。
當再一次被丈夫毆打住院后，她情緒低落的表現(xiàn)也使得主治醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了。這位主治醫(yī)生心地善良，對她多次進行安慰鼓勵，這不能不使她的思想有所轉(zhuǎn)變。最后她聽從了醫(yī)生的勸告，便與收音機相伴，這也就有了開頭的故事。
隨著時間推移，女兒上了初中，班主任老師是一位語文老師。他喜歡寫作，他在微信群里除了布置班級上的一些事情外還發(fā)來他寫的文章。漸漸地，她便關(guān)注上了他。每當讀后，她越發(fā)感到這位班主任老師的善良真誠和熱心，似乎文章里的當事者思想的起起伏伏就是她個人的感情思想的起起伏伏。久而久之，似乎兩天不讀老師發(fā)的文字就覺得跟掉了魂一樣。還有，除了她自己讀之外，她還讓她的女兒讀，這可是她的女兒在班上當著許多學生面親口對他和班上的學生說的。
再后來，她與他加了微信。從中，他了解了她在家庭中所遭受到的一系列屈辱和不幸，也更加激發(fā)了他對她的同情。盡管，他雖不能從物質(zhì)上予以幫助，但在他的不斷啟發(fā)和鼓勵下，她也堅定地走到了今天，再沒有輕生的念頭。
