家中的水龍頭有些問題了，總是關(guān)不嚴(yán)。擰緊后還滴答滴答滴水，干脆，給下面放一個盆子，等早上上班出去，再到傍晚下班回來，那盆子早早就接滿了，而且，啥時候早已經(jīng)滿了，水還順著盆子邊沿已經(jīng)流到了水槽里了。
生活中是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)何嘗不是這樣。仔細(xì)思考一下，小學(xué)從一年級到二年級，逐漸到初中，高中，大學(xué)，他們都是一天天，一周周，一月月，一年年堅持下來的。這與開始提到的水龍頭滴水是一樣的道理。一滴水看不到有什么變化，但是堅持不斷的這樣滴下去，那效果就顯而易見了。
一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持不了這種持之以恒的韌勁，憑著情緒來學(xué)習(xí)，心情舒暢爽快了就認(rèn)真，心情不好了就不認(rèn)真了。要知道這是學(xué)習(xí)中最忌諱的。因為這樣一來，耍情緒的那階段的相應(yīng)部分的知識點當(dāng)然就掌握不牢固了，一次兩次還可以，次數(shù)多了，欠的賬也就多了，這也不知，那也不懂，學(xué)習(xí)在漸漸退步甚至演變成為大踏步退步。這，又能怨誰呢？
因此，學(xué)習(xí)必須有恒心，這不只是說說而已。懂得這個道理，就要有不能間斷學(xué)習(xí)的思想意識，而且這種意識是強(qiáng)烈的，否則，這樣的“恒”就會縮水，就要大打折扣。因為這種思想意識強(qiáng)烈了，自己不用別人催促，自己就會自覺拿起書本來學(xué)習(xí) ，因為這是自己的正常的應(yīng)該要干的“工作”——一名學(xué)生正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。假如有一天，有一次耽誤忘記了，說不定從此再不會繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的。只有這種意識強(qiáng)烈了，才會自我督促自己，要求自己始終不偏離要堅持學(xué)習(xí)的軌道，這也是能夠保持不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的重要因素。
一句話，用滴水的精神對待學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點，那何愁不能抵達(dá)成功的彼岸？
最后，我們用兩個公式來送給同學(xué)們，看看持之以恒的差異 ，有人把它叫做“勵志公式”：
1.01的365次方等于37.78
0.99的365次方等于0.025
