王立人：中國(guó)國(guó)家畫院高卉民工作室畫家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員，全國(guó)書法藝術(shù)教育“先進(jìn)個(gè)人”，湖南省杰出教師，湖南省優(yōu)秀教師並榮立省“二等功”，湖南工業(yè)大學(xué)客座教授，湖南詩(shī)書畫研究院副院長(zhǎng)，湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，湘潭市書法家協(xié)會(huì)藝術(shù)顧問(wèn)。
筆下明珠君子意
一一王立人先生書畫品賞
尹奇軍
一個(gè)春天的下午，我在立人先生的工作室，一張一張地品賞他的畫作。傲立白雪的梅花、淡雅清悠的蘭花、凌波吐蕾的蓮花、披黃斗霜的菊花，在宣紙上競(jìng)相綻放！花中君子們，以她們獨(dú)有的品相，帶著唐風(fēng)宋韻，占領(lǐng)了這一室天地。與她們相伴的還有歲寒三友、山巖峭壁、小橋流水、梨花院落。
書房外面的小天井里，有一株碩大的芭蕉，變幻著時(shí)光的身影。上面花棚中，紫藤正茂，舒展著曼妙的身姿，旁邊還有一株野杜鵑，開得正旺，張揚(yáng)著野性的嫵媚。小小菜園里，青菜鉆出了土，有蜻蜓斜飛而來(lái)。
畫內(nèi)有真情，畫外蕩清風(fēng)。
在這份詩(shī)意棲居中，我看到了春天的生動(dòng)；在立人先生不急不慢的講述中，我品讀到了一個(gè)藝術(shù)家的執(zhí)著追求和求索奮行。
（一）
梅蘭竹菊是文人畫最喜歡的主角，它們寄托了士大夫們的生活情趣，也維係著雅士隱者的審美價(jià)值，接通了仁人君子的精神后院。“何方可化身千億，一樹梅花一放翁”的想象，“不是花中偏愛菊，此花開后更無(wú)花”的情思，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的慨嘆，“我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)”的鍾情，“出淤泥而不染，灌清漣而不妖”的禮贊，讓這些花草成為了人格化的意象。無(wú)論是請(qǐng)入詩(shī)中，還是移植畫紙，都需要文人們有一種君子情懷，有一份脫俗雅意，這些花樹才立得起來(lái)，很難想象，一個(gè)品格卑下猥瑣的畫家，能夠畫出格調(diào)上乘的冷梅俏蓮、松堅(jiān)竹挺。
“看花容易畫花難”，要畫好花鳥并不簡(jiǎn)單，尤其是寫意花鳥畫。畫得太真太像，有照相式畫法的嫌疑；畫得過(guò)于寫意空靈，又有自作聰明騙人欺世的嫌疑。要在似與不似之間，尋找到平衡；要在創(chuàng)作與摹寫之間，尋找到花境鳥意。既要有高超的筆墨，更要有自身的學(xué)識(shí)修為。數(shù)十年的修煉與提升，讓立人先生筆下的花鳥成為藝中精品，構(gòu)建了一種君子花氣象。他的花鳥，既有多姿多彩的形態(tài)，又有卓爾不凡的風(fēng)姿，更有一份精神突顯，有一份氣韻游走。
立人花鳥畫容易讓人產(chǎn)生身臨花境的感覺(jué)。線條聚散離合，飄逸生動(dòng)，讓畫面形成了一種節(jié)奏感，具有音樂(lè)美；構(gòu)圖豐滿，滿紙是水墨與色彩的舞蹈，具有立體美；圖中的鳥振翅欲飛，昆蟲在葉上蠕蠕而動(dòng)，與靜態(tài)的花樹動(dòng)靜相宜。立人先生注重對(duì)畫面意境的營(yíng)造，將自己對(duì)“花花世界”的理解釋放在其中。你看，他的畫作有的是雪落大地、有的是雨灑長(zhǎng)空、有的是風(fēng)舞竹林、有的是眾荷喧嘩，有的是“竹外桃花三兩枝”的春意，有的是“梅花歡喜漫天雪”的壯觀。他的花，有的來(lái)自大自然，來(lái)自山野之間，來(lái)自村落菜園，甚至就來(lái)自他自家庭院，他家的紫藤架、映山紅、雨中的芭蕉就多次走進(jìn)了他的畫中；有的來(lái)自唐詩(shī)宋詞、來(lái)自名文佳作，他的畫筆讓這些經(jīng)典花鳥完成了時(shí)空轉(zhuǎn)換，既有古意，又很新潮。但更多的來(lái)自自己的心田，來(lái)自他對(duì)花的品賞，所謂“外師造化，中得心源”。這樣，他的花鳥既有共性，又有個(gè)性。
我注意到，立人先生的花鳥畫面一般很熱鬧，他的梅花不冷靜，紅梅朵朵迎春來(lái)，白梅共雪成妙境；他的菊花不寂寞，常有那種滿城盡戴黃金甲的氣勢(shì)；他的蘭草不孤獨(dú)，常有連片成翠，風(fēng)華正茂的艷艷；他的蓮花不高傲，而有江南采蓮，并蒂芙蓉的清新。他筆下的“君子們”不寒酸、不愁苦，也不傲慢，有一種幸福的存在感。這就區(qū)別于其他的花鳥名家，他們有時(shí)太想給人一份獨(dú)特，太想賦予花鳥超凡脫俗的氣質(zhì)，往往給了名花冷清的面目，一枝獨(dú)放的姿態(tài)，高冷不群的氣質(zhì)，從而完成快速的人格化。這種作品不是說(shuō)不好，只是看多了，又形成了新的審美疲勞，形成了大眾隔膜，似乎手持畫筆，個(gè)個(gè)都是八大山人、是青藤苦瓜，到處是板橋竹、金農(nóng)梅。
立人先生的畫作注重對(duì)大眾審美的尊重，倡導(dǎo)藝術(shù)的人文關(guān)懷。他對(duì)傳統(tǒng)毅于堅(jiān)守，又敢于剖破藩籬，對(duì)新穎更加厚愛。所以他畫筆上的花，落落大方，既不媚俗也不故作矜持，有翩翩風(fēng)姿，也有人間煙火味，既可立于大雅之堂，也可走入尋常百姓家。這是畫風(fēng)，也是畫格，既是畫意，也是人格的呈現(xiàn)。這種畫風(fēng)畫意，在白石老人的筆下，在田園宰相王憨山的筆下，都可大量地找到。
立人先生與他的君子花，互相塑造又互相成就，相互熏陶又相互升華，都升華進(jìn)了一種新的境界。
（二）
相比立人先生的花鳥畫，我更喜歡他的書法，尤其是他的小楷。我曾說(shuō)他的小楷在蓮城書壇“獨(dú)步江左”，這個(gè)觀點(diǎn)得到了許多書藝名家的認(rèn)同。
他的書法似乎脫胎于漢帖魏碑，既線條縱送，又變化多端。粗一看漂亮嫵媚，細(xì)品則有顏骨柳筋，力量含而不吐，元?dú)鈨?nèi)蓄，有一種藝術(shù)修為的厚積薄發(fā)。飄逸之中有奇崛之筆，滯凝之間有天真之趣，筆走墨飛，當(dāng)止則止，當(dāng)行則行，似乎一個(gè)武林高手，一招一式看似平凡，實(shí)則內(nèi)功豐厚，站立則穩(wěn)如泰山，躍動(dòng)則如飛鳥翔云。
立人先生的小楷，我認(rèn)為達(dá)到了意在形先、形意相融的意境。中國(guó)歷代以來(lái)的書法名作，大都是書法家充分領(lǐng)悟所書詩(shī)文的含意才動(dòng)筆書寫而成，有的干脆是文與書皆一人，如王羲之的“蘭亭序”、顏真卿的“祭侄稿”、蘇東坡的“寒食帖”，既是作者又是書者，別人怎么也臨摹不出那份神韻，因?yàn)槿鄙倭四欠N原創(chuàng)的情境。不了解文之意，匆匆動(dòng)筆，看似不錯(cuò)，這不過(guò)是單個(gè)字寫得不錯(cuò)而已，并沒(méi)將文章意境用線條水墨呈放出來(lái)，這就是我們看到許多書法條幅，乍一看，像那么回事，精讀，則少了一種味。立人先生對(duì)所書之詩(shī)文楹聯(lián)，先認(rèn)真品讀，再心中摹狀，再揮毫?xí)鴮懀埳暇`發(fā)。有個(gè)讀與品的過(guò)程，筆墨就與文章詩(shī)詞產(chǎn)生了親密關(guān)係，生出了歡喜情緒，書法就有了情感，文字有了精神，作品就有了氣象。舉個(gè)例吧：十幾年前我為學(xué)生嚴(yán)密的書室寫了一篇仿古文小記《逸道軒記》，嚴(yán)密也是立人先生的書法弟子，他看了這篇小記，頗為喜歡，多次提起要將文章書寫出來(lái)。但事隔多年，未見他動(dòng)筆。去年秋天，一個(gè)陽(yáng)光杲杲的上午，立人先生品了名茶，心情舒暢，便提筆而書，一揮而就，書完再發(fā)照片給我，我看了極為驚喜，我覺(jué)得這篇文章，這些文字，就該這樣書寫，就該是這個(gè)模樣，就該流淌這樣的氣韻。他后來(lái)告訴我，他反復(fù)解讀這篇文章，又尋找到這樣的創(chuàng)作情境，才揮筆開寫的。
蘇東坡論書藝：“寄豪放于妙理之外，出新意于法度之中?！绷⑷酥畷?，庶幾近之。
“畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫”，這是王摩詰的高妙意境，書中有畫意，畫中有書意，這是立人先生的筆墨風(fēng)采。
恂恂長(zhǎng)者風(fēng)，謙謙君子意，徐徐清風(fēng)起，燦燦江云舞——以此獻(xiàn)賞于立人先生其人其書其畫。
