讓我尊嚴(yán),給你車房
張坤堂
龍年的正月十二,下了一場不期而遇的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地的第一場雪成為新年后的一景。天公不作美,宅在家里不能出門了,活動(dòng)不能參加了,只好在家看看書,寫點(diǎn)東西。
快11:00的時(shí)候,網(wǎng)上的一條新聞?dòng)橙胙酆?。說的是內(nèi)蒙古自治區(qū),有一名女老師在26年前,用自己微薄的工資為她的學(xué)生買了一雙棉鞋,讓學(xué)生度過了那個(gè)寒冷的冬天。這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)家庭極其貧困,真的連一雙鞋也買不起,而且這個(gè)學(xué)生也特別愛面子,學(xué)習(xí)又特別勤奮刻苦。當(dāng)時(shí)老師也給了他尊嚴(yán),并沒有聲張這件事情。26年后,這個(gè)孩子事業(yè)成功了,為了感恩老師當(dāng)年為他買的那一雙鞋,他出巨資給老師在城區(qū)買了一套新的樓房,以此來回報(bào)感恩自己的老師。
看到這個(gè)消息以后,令人唏噓不已。我也遙想起當(dāng)年我在一個(gè)學(xué)校任職時(shí)發(fā)生的一些事情,過去多少年了也揮之不去。
那是在上一個(gè)世紀(jì)的90年代初,我在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)學(xué)校任職。剛剛到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,不受待見的學(xué)生,都是當(dāng)?shù)剡@兩個(gè)村民的孩子。這些孩子學(xué)習(xí)成績低下,行為散漫。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象到底是什么原因呢?
有一個(gè)顯而易見的原因就是,當(dāng)?shù)卮迕袷来镩g耕作,種莊稼,種蔬菜。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城邊的村都成了城中村,后來有些人干起了家庭的副業(yè),創(chuàng)立了一些實(shí)體,因此,有的家庭有錢了。人一旦有了錢,會(huì)影響到他們的孩子。只顧掙錢沒有時(shí)間管理孩子,以致出現(xiàn)了孩子學(xué)習(xí)不佳,調(diào)皮搗蛋。甚至讓班級(jí)內(nèi)的同學(xué)們說成,他們弱智或者是后進(jìn)生這樣的一種稱謂,這也是一個(gè)普遍現(xiàn)象。
村民學(xué)的知識(shí)本來就少,加之忙生意無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),這是會(huì)形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的主因,甚至?xí)霈F(xiàn)一些調(diào)皮搗蛋的孩子。為了更加全面的了解情況,我主動(dòng)去代一個(gè)班的語文課,一代課還真的發(fā)現(xiàn)了更深層次的問題。
這個(gè)學(xué)校的生源有三部分。一部分是山東大學(xué)的子女,高校教師的孩子家庭文化層次高,當(dāng)然學(xué)習(xí)會(huì)好一些,成績會(huì)優(yōu)秀;第二部分就是區(qū)機(jī)關(guān)干部的子女,也是學(xué)校主體,因?yàn)檫@里是政府所在地,區(qū)機(jī)關(guān)干部的子女大部分都到這里來上學(xué)。第三部分就是當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)村莊。
村民提供了土地,建立了學(xué)校,本身就是一種奉獻(xiàn)。讓這些村民的孩子安心在這里學(xué)習(xí),并且學(xué)得好,才是對(duì)這里村民的一種回報(bào)??墒乾F(xiàn)在,班里出現(xiàn)的后進(jìn)生都是這兩個(gè)村的,還有一些所謂的弱智,被同學(xué)們說嘲笑,子女卻受到了不公平的待遇,這個(gè)問題有點(diǎn)兒令人費(fèi)解。
早在2000多年前,孔子就提出了“有教無類”的思想,不論貧富,不分高低,一視同仁。教育就是應(yīng)該確立這樣的理念,而今天卻出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象,著實(shí)不應(yīng)該。
我開始反思自己,作為一校之長,要想辦法扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面。怎么辦呢?我首先利用教師會(huì)做好工作,在會(huì)上,我語重心長地分析我們學(xué)校的現(xiàn)狀、所處的地理位置、我們的義務(wù)和責(zé)任。我的分析入情入理、沁人心脾,老師們頻頻點(diǎn)頭。不久,班級(jí)之內(nèi)開始出現(xiàn)了兩個(gè)村的孩子們揚(yáng)眉吐氣的場面,歡聲笑語。也充滿了校園。老師們開始真正重視關(guān)心起這些村民的孩子來了。
不僅孩子歡欣鼓舞,也要讓家長心情舒暢。如何也讓村民走出低人一等的怪圈兒,抬起頭來走路?我利用家長會(huì)這個(gè)平臺(tái),讓家長們走進(jìn)來了解和參與學(xué)校的管理。把學(xué)校的管理制度、辦學(xué)方針、教學(xué)攻略一一告訴家長,讓家長來一起監(jiān)督學(xué)校。每次家長會(huì)我都親自講半個(gè)多小時(shí),談學(xué)校每年的工作目標(biāo),安排的教育教學(xué)活動(dòng),然后再留下一個(gè)小時(shí),讓老師和學(xué)生家長分析孩子們的學(xué)習(xí)情況。這樣種做法也的確起到了很好的作用,老師和家長的關(guān)系更親近了,相互也愿意交流了。
這樣還不夠,我還創(chuàng)造性地設(shè)立了一個(gè)學(xué)校共建共管委員會(huì)。這個(gè)共建共管委員會(huì),主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)管理各個(gè)辦學(xué)單位之間與辦學(xué)主體之間的一些關(guān)系,真正從管理措施和行政手段上來改善當(dāng)?shù)卮迕窈⒆觽儗W(xué)習(xí)的情況,讓孩子們更陽光起來。
我們的這些做法還真切地打動(dòng)了當(dāng)?shù)氐拇迕窈痛逦念I(lǐng)導(dǎo),他們感覺到學(xué)校的辦學(xué)思想就是為了他們的孩子,是在真心實(shí)意地關(guān)照他們的孩子。
一天中午,我剛剛同孩子們做完課間操回到辦公室坐下,洪家樓村的黃書記帶著他的會(huì)計(jì)來到了我的辦公室。落座后,黃書記開門見山對(duì)我說:“你來到這個(gè)學(xué)校,使得我們的村民和孩子們都抬起頭來了,非常感激您,”
我說:“這不是應(yīng)該的事情嗎?沒有必要感激?!?/span>
黃書記說:“我們村黨支部經(jīng)過慎重研究,決定獎(jiǎng)勵(lì)給你一輛小汽車,房子一套。”
“一輛小車,房子一套。”我聽后有點(diǎn)兒愕然,為什么給我這么大的獎(jiǎng)勵(lì)?黃書記說:“這不是我的安排,是村民的心聲,我們的孩子和村民從來沒有受到這樣的待遇?!?/span>
黃書記又將心比心地對(duì)我說:“我們村現(xiàn)在有錢了,我坐的是奧迪車,給您買一輛桑塔納車行不行?聽說你住的房子非常小,也要給您改善一下居住條件,山東省圖書館后邊還有一套樓房,那是分給我們村里的,決定送給您?!?/span>
聽了書記的話,我起身真誠地對(duì)黃書記說道:“謝謝你和村委會(huì)的好意。如果說你們村里真要還有多余的房子,最好給我們的老師多解決幾套,現(xiàn)在老師也有些住房困難戶。至于車呢,我現(xiàn)在住得很近。用不著,如果你們真想為學(xué)校做點(diǎn)兒貢獻(xiàn),那就為我們買一個(gè)面包車吧。面包車可能拉的人會(huì)多,老師要經(jīng)常出去開會(huì)、參加學(xué)習(xí),這樣會(huì)節(jié)省時(shí)間,解決他們的旅途之苦?!?/span>
“至于房子,說真實(shí)的,我們沒有多的,就是想為您解決一套。如果堅(jiān)決不要,我們就不給您了?!秉S書記當(dāng)時(shí)就安排會(huì)計(jì)留下一個(gè)空頭支票(那個(gè)時(shí)候,有銀行和單位蓋章的空頭支票還是很管用的),讓我們隨便去選車。最后說:“至于你選什么樣的車無關(guān)緊要,如果和我的奧迪一樣也沒有關(guān)系?!?/span>
一陣歡聲笑語送走了黃書記。

學(xué)校班子商量,還是買了一輛寬輪胎進(jìn)口發(fā)動(dòng)機(jī)的昌河面包車,這個(gè)車既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,還可以坐到8個(gè)人。這輛昌河面包車在當(dāng)時(shí)也是全區(qū)最早、最先進(jìn)的交通工具。
作為村委的黃書記,也成為我們學(xué)校的一員,他會(huì)定期不定期到學(xué)校走走,噓寒問暖,了解一下缺錢不?校長與村書記也成為莫逆之交,親密無間。
事情過去了多少年,每每回憶起來依然令人動(dòng)容。
2024年2月22日
張坤堂
山東省散文學(xué)會(huì)、山東省寫作學(xué)會(huì)會(huì)員,濟(jì)南市作協(xié)會(huì)員、區(qū)政協(xié)文史委員、作協(xié)顧問。秉承熱愛生活、喜歡讀書、敬畏文字的信念,時(shí)有文章在報(bào)刊發(fā)表,參加的征文多有獲獎(jiǎng)。


劉般伸,特型演員,著名書法家。
有需要?jiǎng)闵煜壬鷷ㄗ髌坊蛘呱W臨現(xiàn)場演出鼓勁加油的請(qǐng)聯(lián)系《都市頭條·濟(jì)南頭條》。
劉般伸先生紀(jì)念毛澤東誕辰130周年
征文頒獎(jiǎng)書法作品欣賞



藝術(shù)熱線:
13325115197


史志年鑒、族譜家史、
各種畫冊、國內(nèi)單書號(hào)、叢書號(hào)、
電子音像號(hào)、高校老師、中小學(xué)教師、
醫(yī)護(hù)、事業(yè)單位晉級(jí)
策展、推介、評(píng)論、代理、銷售、
圖書、畫冊、編輯、出版