傳承的力量
在《一把鑰匙兩把鎖》新書(shū)答謝會(huì)上的發(fā)言
臧景亮
首先，熱烈祝賀曹雪雁、于游合著《一把鑰匙兩把鎖》散文集出版。其次，十分高興與大家分享這部文集里的兩篇文章，讓我們領(lǐng)略什么是傳承的力量。
雪雁老師《我是幸運(yùn)的》一文，寫(xiě)于1986年，那年她才21歲。文中她用樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感，描述了父母作為教師的不易：“白天把所有的耐心給了學(xué)生，把所有和藹給了學(xué)生，把所有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給了學(xué)生?；氐郊依镆荒樋酀簧砥v，一攤泥，一頭倒在床上，不想說(shuō)話，不想吃飯，只想睡覺(jué)。這就是常態(tài)?！绷硗?，她的父親作為一位模范教師，患有嚴(yán)重的胃病，“手提包里總裝著小蘇打片，在課堂上時(shí)常用三角板頂在胃部。放假的時(shí)候生病養(yǎng)病，開(kāi)學(xué)的時(shí)候立馬病就沒(méi)了?！鄙钤谶@樣一個(gè)環(huán)境中，她曾和妹妹感慨做老師家的孩子真難過(guò)?？筛改附探o她要懂得自己是幸運(yùn)的。
于游老師這篇《我的教師夢(mèng)想》一文，從太姥爺“偷光”家里的磚瓦木料，蓋起鄉(xiāng)里的中心小學(xué)說(shuō)起，繼而講到太姥爺帶著幾個(gè)求學(xué)的孩子，徒步從村里走到鄉(xiāng)里開(kāi)介紹信，又從鄉(xiāng)里到縣城蓋章，再?gòu)目h城走到了濟(jì)南府，四處求人，把幾個(gè)孩子按成績(jī)送到了不同的學(xué)校，這些孩子后來(lái)大都成了各個(gè)行業(yè)的佼佼者，其中就有她做教師的姥爺。
太姥爺是她的啟蒙老師，太姥爺傳授給她的快樂(lè)學(xué)習(xí)法，為她從一名師范大學(xué)畢業(yè)生，后又成為一名鄉(xiāng)村教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她將太姥爺視為她心目中具有先進(jìn)思想，有大局觀念的鄉(xiāng)村教師，這成了她精神“圖譜”中的那束光。正是這束光，指引她不僅要當(dāng)一名教師，而且要像太姥爺、姥爺、姥姥、媽媽那樣，做一名富有情懷的好教師！
幾十年前，曾看過(guò)一部前蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，美麗的女主角瓦爾瓦拉，主動(dòng)放棄城市優(yōu)越生活條件，毅然決定到西伯利亞當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師，并為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民捐款等。她克服理念沖突、種種誤解以及生活的諸多不便等，最終桃李滿天下。影片中的瓦爾瓦拉，為我們樹(shù)立起了教師的美好形象，也加深了人們對(duì)教師這一陽(yáng)光下最美職業(yè)的解讀。
今天，一對(duì)母女——新時(shí)代的瓦爾瓦拉，為我們打開(kāi)教師這把鎖，提供了鑰匙，這把鑰匙就是傳承具有穿透生活磨難的力量！正如羅曼?羅蘭所說(shuō)人們要在“認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活”。
劉般伸，特型演員，著名書(shū)法家。
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