春雷乍動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，早春二月，草長(zhǎng)鶯飛。“布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴?！?/span>
3月12日下午，清遠(yuǎn)市清新區(qū)第一中學(xué)高二年級(jí)師生及清遠(yuǎn)市劉志堅(jiān)思政名師工作室、清新區(qū)溫舒燕名班主任工作室全體成員齊聚學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地舉辦以“不負(fù)春光，耕種美好”為主題的春季開耕儀式。
儀式上，不僅有級(jí)長(zhǎng)熱情洋溢的動(dòng)員講話，有學(xué)生代表的心聲，而且還有高二級(jí)全體級(jí)長(zhǎng)給各班勞動(dòng)代表派發(fā)種子和啟動(dòng)資金，分發(fā)鋤頭、鐵锨等勞動(dòng)工具。
我認(rèn)為，這種別開生面的開耕儀式及勞動(dòng)實(shí)踐，不僅是對(duì)自然規(guī)律的尊重，更是對(duì)我們民族精神與智慧的傳承。
首先，學(xué)校開辦勞動(dòng)基地可以為學(xué)生們提供勞動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生更加貼近自然，深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅，從而培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。在開耕過程中，學(xué)生需要親自參與翻地、播種、澆水等環(huán)節(jié)，從而了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識(shí)，感受到勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。
其次，學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。在開耕過程中，有人負(fù)責(zé)挖坑，有人負(fù)責(zé)撒種，有人負(fù)責(zé)澆水，需要相互配合，共同完成任務(wù)。這樣，他們可以學(xué)會(huì)如何與同伴合作，共同解決問題，從而提高他們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，也讓他們明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入集體，才能發(fā)揮出更大的力量。
再次，學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐還能讓學(xué)生更加尊重勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。通過參與勞動(dòng)，學(xué)生可以體會(huì)到勞動(dòng)人民的辛勤付出，從而更加尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，也有助于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
此外，舉辦勞動(dòng)基地開耕儀式，還是對(duì)民族精神與智慧的傳承。在儀式中，老師們?yōu)?/span>同學(xué)們講解了中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，讓他們明白了中國(guó)農(nóng)民的勤勞與智慧。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，青少年學(xué)生往往被繁重的學(xué)業(yè)壓力所包圍，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能，學(xué)校舉辦勞動(dòng)基地開耕儀式，對(duì)學(xué)生的品德教育和智力發(fā)展也有積極作用。在勞動(dòng)過程中，學(xué)生可以培養(yǎng)勤奮、踏實(shí)、堅(jiān)韌等良好品德，同時(shí)也能提高他們的觀察力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。因此，學(xué)校應(yīng)該積極組織這類活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助他們健康成長(zhǎng)。
這次開耕儀式雖然短暫而簡(jiǎn)單，但是意義深遠(yuǎn)。它激發(fā)了同學(xué)們參與田園種植的熱情，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了種植技能，了解了農(nóng)耕文化，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂與美好。
2024年3月15日
級(jí)長(zhǎng)作動(dòng)員講話
