故鄉(xiāng)心上秋
故鄉(xiāng)，被秋描畫成了最動(dòng)人的色彩。再?zèng)]有比故鄉(xiāng)的秋更美麗的景色了。
門前的柳還瀉著翠綠，園子里的杏樹已透出紫色，像留守村子的母親期待兒女中秋回來團(tuán)聚的臉顏。
山梁上的白楊樹，已經(jīng)金黃得可愛，那滿樹的黃葉，像滿樹的黃蘋果，那么誘人；蘋果樹、梨樹、榆樹、漫山遍野的檸條，都各自展示著淺紅、紫紅、深黃……
最讓人陶醉的，是那五顏六色的經(jīng)濟(jì)菊和粉紫的蕎麥花。她們似乎在舉辦賽花會(huì)，結(jié)成龐大的隊(duì)伍，陣容龐大而妖艷得讓人驚嘆！蕎麥們一味涌動(dòng)粉紫的波浪，蜜蜂們吵吵鬧鬧爭搶著最美的花粉；菊花們繽紛著色彩，紫的青春的紫，藍(lán)的天色的藍(lán)，綠的湖水的綠，黃的金菊的黃……還有那橙的，赤的，青的，似乎畫家的千種顏料，都被她們把自己盡情裝扮得百般靚麗可愛。
故鄉(xiāng)心上秋，被金風(fēng)珠用妙手畫成美麗的畫卷；故鄉(xiāng)心上秋，又被秋邀請(qǐng)的霜風(fēng)凄雨寒露們聯(lián)合行動(dòng)，一夜間把山川裝扮得溢彩流韻。
故鄉(xiāng)心上秋，所有的風(fēng)景，都成了優(yōu)美的詩，動(dòng)人的歌。
公路兩旁的白楊流著金光，滿山頭的杏樹，與那一株、一坡的楓葉，點(diǎn)燃火焰、高揚(yáng)紅旗……
我被故鄉(xiāng)心上的秋陶醉！
使命
太陽的使命是陽光普照，愛灑萬物；月亮的使命是千里同輝，皎潔萬方；云的使命是裝扮藍(lán)天，普降甘霖；雨的使命是滋潤萬物，恩澤普惠……
我的使命神圣偉大又素潔光榮。
我是園丁，手拿剪刀修枝剪葉，培育樹苗茁壯成長，培育果實(shí)繁盛香甜。
我是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，奉獻(xiàn)自己，成就他人。
我是一縷春風(fēng)，輕輕吹化凍結(jié)的心田；我是一滴小雨，靜靜喚醒沉睡的小草、救活干枯的禾苗；我是一顆微弱的小星，給夜行人一點(diǎn)光亮，增加前行的勇氣……
——我曾是一名老師啊，言傳身教、教書育人、啟智樹德，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者是我的天職。
如今，我是一位退休的老人，我盡我的所能，力所能及做一些對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有意義的事情，別讓自己早癡呆給兒女、給社會(huì)增加不必要的負(fù)擔(dān)而學(xué)詩對(duì)聯(lián)，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
使命雖然神圣，但使命也實(shí)在具體。使命是一種職業(yè)，使命是一種責(zé)任，使命是一種精神，使命也是一種行為。
中秋了，鄉(xiāng)愁也成了使命。我用一塊月餅，把對(duì)親人的思念悠悠地甜進(jìn)心里；我用一把刻刀，把對(duì)故鄉(xiāng)的情思深深地鐫進(jìn)月魄；我用一首小詩，把對(duì)祖國大好河山、對(duì)祖國濃濃的愛，寫在大地、寫上藍(lán)天白云……
又是一年中秋節(jié)
金風(fēng)吹得菊花艷，又是一年中秋節(jié)。
今年的中秋節(jié)似乎有點(diǎn)特別，與中國新時(shí)代的教師節(jié)雙節(jié)同度，對(duì)我而言，多了一份喜慶和思念。
中秋是團(tuán)圓的日子，可應(yīng)團(tuán)圓的雙親早已天堂人間陰陽兩界，我只能仰望明月遙遙祈福！兒孫也是天南地北，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我托明月祝他們平安吉祥，健康成長！
今年又逢中秋節(jié)，今天中秋又是教師節(jié)。我是退休的教師，我在祝愿在崗和退休健在的教師同行節(jié)日快樂的同時(shí)，又很思念昔日教我知識(shí)，教我做人，引領(lǐng)我走上人生路的老師。他們健在的也已步入暮年，許多早已駕鶴西歸。我在這里用一顆永遠(yuǎn)的學(xué)生的赤誠的心，真誠地祝愿我的恩師，健在的幸福安康地過好每一天，去世的在天堂幸?？鞓罚?/span>
又是一年中秋節(jié)，西瓜、蜂蜜、核桃、大棗、月餅、蘋果等美食擺滿桌，共慶團(tuán)圓的同時(shí)，還要祭月、賞月，祈愿家人大小幸福安康，祈愿甜美的生活永久綿長！
年年歲歲月相似，歲歲年年人不同。我的兒女、我的孫子，今年比去年增大了一歲，我和老伴又增老了一歲。
人老人少共明月，天南地北同一鏡，此處他方情相同，在思念和祝愿中，快快樂樂過佳節(jié)。
時(shí)光的河
1
天上有一條河，河里流淌著無數(shù)的星波。這條河的名字叫銀河，是時(shí)光流淌的河。
2
地球上有無數(shù)條河，其中最著名的亞馬遜河、尼羅河、長江、多瑙河……，它們都是時(shí)光流淌的河，都是養(yǎng)育人類、孕育人類光輝文明的母親河。
3
遼闊的神州大地上也有許多條河流，南方有長江，北方有黃河，東北有松花江，西北有雅魯藏布江……它們也都是時(shí)光流淌的河，都是養(yǎng)育中華兒女、孕育中華燦爛文化的母親河。
4
中華文明延續(xù)五千年，在五千年歷史長河中，勤勞聰明的中華兒女用智慧不僅連綿不斷地延續(xù)和發(fā)展了中華文化，還無數(shù)燦若星辰的偉大創(chuàng)造，充盈和豐富了洶涌澎湃的世界文化河流。
5
高高低低、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山是綿延不斷的時(shí)光河流；大大小小、長長短短的水是奔流不息的時(shí)光河流；繁繁盛盛、濃濃密密的花草樹木是青春蕩漾的時(shí)光河流；堅(jiān)韌不屈、奮斗不止的民族精神是時(shí)光的河流；一個(gè)旺盛家族的歷史，一個(gè)個(gè)體生命過程，都是一條時(shí)光的河流。
6
時(shí)光是一把無形的刻刀，鐫刻了歷史不朽的豐碑。時(shí)光之河，潺湲而流，太陽、月亮、璀璨的星，是時(shí)光之河上閃耀的燈；山川，江河，以及在山川之上、江河之中繁衍的萬物，都是時(shí)光之河中游動(dòng)的魚。時(shí)光之河默默地流，淘汰、滌蕩著萬事萬物，又澤潤、催發(fā)了萬事萬物。時(shí)光不倒流，時(shí)光不老去，唯有歷史的彩筆，真實(shí)地描繪時(shí)光之河奔瀉沿途的風(fēng)景，勇敢地留下了時(shí)光之河流逝時(shí)真實(shí)而生動(dòng)的文字。
童年的歌謠
夢里常響起童年的歌謠，童年的歌謠又常構(gòu)起童年的記憶。
“月亮月亮光光，牛娃打在梁上；梁上沒草，吆到溝垴；溝垴有狼哩，急得叫娘哩?！?/span>
童年放牛放羊時(shí)，伙伴們常喊這樣歌謠，也常隨著歌謠的引領(lǐng)，把牛羊趕到山上又趕到溝垴去放。
童謠是孩子們從心里唱自己的生活，也唱自己對(duì)生活的憧憬與想象：“日頭窩照我來，把我照暖和，你的家有人管哩，你的孩子有人哄哩?！边@是在寒冷的冬天，孩子們瑟縮在墻根下，期盼太陽溫暖自己而對(duì)太陽發(fā)出的祈求。
童年的歌謠，聲音清脆而洪亮，在快樂的跳皮筋、抵牛、丟手絹、拍拍手、觀察螞蟻搬家等游戲中，如山泉水從心里自然流出。
童言無忌。童年的歌謠里，有對(duì)美好生活的滿足，也有對(duì)未來生活的向往，有個(gè)人小心靈的淡淡憂傷，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的諷刺和批判，內(nèi)容豐富，感情真摯，富有想象力和節(jié)奏感。
童年的歌謠，是兒童們從心底吟出的詩，從心里流出的歌。記憶里童年的歌謠，夢里童年玩伴們邊游戲邊唱歌謠的情景，讓我又回到了雖缺衣少食但無憂無慮、快樂開心的童年時(shí)代。
脊梁上的光
在東山的山脊上燃起一道光，把整個(gè)世界點(diǎn)亮。
那道光，是啟明星射出的光，是早霞溢出的彩，是朝陽露出的笑臉！
山脊上，絢麗的光在閃爍，伴隨著旭日東升的海浪和濤聲，伴隨著風(fēng)的琴音和鳥的和鳴。
父親為兒女隆起的脊背，就是一道鐵骨脊梁，那閃亮的汗珠，就是山脊上閃亮的光。
華夏五千年?duì)N爛文明，就是那些埋頭苦干的人，那些無私奉獻(xiàn)的人，那些舍生取義的人，那些為國捐軀的人，用大愛、用仁心、用鐵肩道義、用科學(xué)精神，筑起的一道不屈不撓、綿延不斷的脊梁上閃耀的璀璨之光。
珠穆朗瑪峰是世界地理地貌之脊，那熒熒閃爍的白雪，是上天為人類賜予的圣潔之光。昆侖山的靈光照耀華夏大地，成為中華兒女的生命之光。
廣袤的中華大地，有無數(shù)像昆侖山屹立世界的歷史文化巨人，精神脊梁。伏羲制八卦，神龍嘗百草，文王演周易，老莊論道、孔孟樹儒、屈原愛國、秦皇漢武統(tǒng)霸天下，司馬遷、曹操、李白、杜甫、康熙、曹雪芹、魯迅……這些燦若星辰的民族脊梁之光，一朝朝、一代代，使神州江山永固、華夏文化繼承繁榮……
不論是父親的小脊梁，還是中華民族的大脊梁，都是中華民族精神的組成部分。不論我們個(gè)體前行還是民族繁榮振興，都離不開山脊上光的照耀指引。
山脊上之光，永遠(yuǎn)是我們健步前行的精神明燈。
從指尖滑落
今夜星光燦爛。
深秋的夜，天藍(lán)如碧玉，天凈如湖水。
我仰望藍(lán)如碧玉的夜空，伸手去提掛在天幕上的明燈，一不小心，璀璨的星星從指尖滑落。
我擔(dān)心摔碎這玲瓏的寶石，趕緊伸手去接。哪知星星一扭身鉆進(jìn)明亮的燈光，跳進(jìn)閃耀的波光里。
城鄉(xiāng)的燈光將夜晚照得明亮如晝，我看著比天上的星星還美麗的燈光，如夢如幻，似仙似神。
我坐上小船，在湖面上撿拾滑落的星星。湖光閃閃爍爍和我捉迷藏。
我抬頭看著如洗的夜空，星星眨著調(diào)皮的眼睛向我微笑。我看看凈如夜空的湖面，湖面上的波光像星星一樣向我微笑。
此時(shí)，我看見湖岸的燈光打撈著掉在湖里的星光，而湖里的星光又調(diào)皮地嬉戲著湖岸投射的燈光。湖面卻像一位慈祥的老人，和藹地將星光和燈光都攬?jiān)趹牙?，給她們唱起眠歌。
轉(zhuǎn)身
轉(zhuǎn)身似乎僅是一個(gè)動(dòng)作，何嘗又不是一種思維？老牛不到窯垴不回頭，何必死鉆牛角尖，轉(zhuǎn)個(gè)身問題不就解決了？
轉(zhuǎn)身似乎是放棄起初的路線和目標(biāo)，是倒退、是走回頭路，何嘗又不是遇到不可翻越的大山而尋找他路，勇敢避難后的一種前行？條條大路通長安，轉(zhuǎn)個(gè)彎或許找到更便捷的通道？
轉(zhuǎn)身似乎僅是輕松的一剎那的時(shí)間，何嘗又不是漫長歲月的苦度和煎熬？轉(zhuǎn)身孩子都大學(xué)畢業(yè)，苦日子終于熬出頭了。
轉(zhuǎn)身是一種動(dòng)作，表示對(duì)事物的選擇；轉(zhuǎn)身是一種思維，表示對(duì)事物做出了新的思考和判斷；轉(zhuǎn)身是一種決定，表示對(duì)事物的一種取舍態(tài)度；轉(zhuǎn)身又是一種精神品質(zhì)，表示在反復(fù)思考后對(duì)新目標(biāo)的大膽認(rèn)定和勇敢追求。
人生路上，也常會(huì)發(fā)生迷失方向的轉(zhuǎn)身。但一定要迅速辨明方向，再轉(zhuǎn)身，走上正確的道路。
光彩華麗的轉(zhuǎn)身固然可贊，而飽受挫折后的轉(zhuǎn)身更為可貴。
如果你能在人生路上學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，說明你已經(jīng)掌握了生存智慧。
轉(zhuǎn)身有玄機(jī)，隱藏大智慧。
尤屹峰，寧夏西吉人，退休高中語文特級(jí)教師，中國寫作學(xué)會(huì)、中國詩歌學(xué)會(huì)、中華詩詞學(xué)會(huì)、中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)、中國散文學(xué)會(huì)、中國西部散文學(xué)會(huì)、寧夏作家協(xié)會(huì)、寧夏詩詞學(xué)會(huì)、寧夏楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員。創(chuàng)作并發(fā)表各類文學(xué)作品千余篇首。出版教學(xué)論著《詩意語文教學(xué)觀》、散文詩集《飛瀉的詩雨》，有散文詩集《百年變遷吟故鄉(xiāng)》、散文集《行走的散板》、古體詩集《古韻新聲》待出版。
