《永不褪色的回憶——小學(xué)生的“三帶”》
作者:宋梅
八十年代初，我上小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”在全社會(huì)興起。愛(ài)祖國(guó)、講衛(wèi)生的宣傳口號(hào)走進(jìn)校園，每天清晨，老師和大隊(duì)長(zhǎng)（肩戴三道紅杠的學(xué)生）會(huì)在學(xué)校大門口檢查每位同學(xué)是否攜帶了“三帶”。何為“三帶”？水碗、手絹、抹布是也。前兩者無(wú)需贅述，重點(diǎn)在于這第三樣抹布。每天進(jìn)入教室，用抹布擦拭桌椅表面；每逢周六下午大掃除，女生負(fù)責(zé)擦玻璃，而男生則將椅子倒扣在桌上，徹底清潔地面，隨后各自清理課桌書(shū)箱，最后由寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的同學(xué)布置教室后墻的板報(bào)。每周做這些事，回想起來(lái)充滿樂(lè)趣，當(dāng)時(shí)也樂(lè)在其中。女生們說(shuō)說(shuō)笑笑，男生們打打鬧鬧，不知不覺(jué)中，簡(jiǎn)陋的教室變得窗明幾凈，毫無(wú)負(fù)擔(dān)之感。
為何如此？只因大家在家中已習(xí)慣做事，到學(xué)校干點(diǎn)活自然不在話下。那時(shí)，家務(wù)活是老人、大人、孩子齊上陣，各有各的分工。房前屋后，左鄰右舍，家家如此，再正常不過(guò)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是，工人吃大鍋飯，工作壓力不大；農(nóng)民靠天吃飯，冬仨月貓冬，更顯輕松；學(xué)生念書(shū)全憑自覺(jué)，無(wú)需挑燈夜戰(zhàn)；更重要的是，家中孩子眾多，即便家長(zhǎng)有心照顧，也難免顧此失彼。因此，我們那一代人農(nóng)活、家務(wù)活都能上手。那時(shí)的家庭成員仿若一群合伙人，共同出力，其樂(lè)融融，干活是極為自然的事，俗稱出力漲力，會(huì)干活、某項(xiàng)活計(jì)拿手都是值得自豪的。
后來(lái)，改革開(kāi)放的大潮席卷大江南北，各顯神通的機(jī)會(huì)來(lái)臨，貧富差距逐漸顯現(xiàn)。再看遠(yuǎn)親近鄰，境遇各不相同，人民的壓力驟然增加。隨著獨(dú)生子女政策的實(shí)施，80 后、90 后被當(dāng)成龍鳳圈養(yǎng)。家長(zhǎng)不愿孩子再受自己受過(guò)的苦，階段恢復(fù)高考后的大學(xué)畢業(yè)生陸續(xù)參加工作，社會(huì)地位和優(yōu)越性愈發(fā)凸顯。家長(zhǎng)壓力雖大，卻難以改變現(xiàn)狀，只得將希望寄托于孩子，期望他們有出息、讀書(shū)改變命運(yùn)。于是，書(shū)山有路勤為徑，為了一紙大學(xué)文憑，孩子們壓力山大。在此情況下，家中有了明確分工，孩子主攻念書(shū)，甚至認(rèn)為家務(wù)勞動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，不如休息以養(yǎng)精蓄銳。家務(wù)活不再是大人孩子共同承擔(dān)，而是變成大人對(duì)孩子的單項(xiàng)照顧和給予，孩子們也心安理得地接受，甚至對(duì)大人不當(dāng)?shù)恼疹櫢械綗o(wú)奈和不滿。
幸而，我一直堅(jiān)信“一屋不掃何以掃天下”！自閨女幼時(shí)起，我便鼓勵(lì)她做家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)閨女對(duì)做飯感興趣，便從我掌勺她打下手開(kāi)始，到她抑制不住親自上灶，我則在旁指導(dǎo)并打下手。娘倆嘮著家常，不一會(huì)，菜品出鍋，共享美食。閨女高三跨年夜，班里組織包餃子，全班同學(xué)中，唯有年輕的班主任和閨女會(huì)搟餃子皮。閨女甚至比老師搟得還好，回家后興奮地與我念叨。就在那一刻，我心中有了底，閨女成才了，她在她們這一代中是稀缺的。我曾不止一次問(wèn)閨女，我教她做飯，她是否反感。閨女答曰，毫不反感。正因自己會(huì)做飯，當(dāng)別人為自己準(zhǔn)備好飯菜時(shí)，才會(huì)知曉人家付出了多少勞動(dòng)，才會(huì)感知那一桌飯菜的心意。否則，心中無(wú)數(shù)，不以為然。對(duì)閨女如此回答，我感動(dòng)、驕傲且放心！閨女會(huì)做飯的手藝用在了她自己的閨女身上，將小寶貝養(yǎng)得胖胖乎乎，我給小寶貝取了個(gè)昵稱，叫“多肉”。
閨女運(yùn)氣上佳，女婿更是廚藝高手，信手拈來(lái)，駕輕就熟。昨日清晨，吃著小兩口包的餃子，那味道真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，心中感慨萬(wàn)千。我認(rèn)為，培養(yǎng)孩子做家務(wù)是件快樂(lè)的事，孩子幫忙做些家務(wù)是件幸福的事。“三帶”中的抹布仍需發(fā)揚(yáng)光大，力所能及的體力活是孩子鍛煉身體、相互配合、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的實(shí)地演練。我說(shuō)了，我要將包餃子的全套手藝教給我的下一代小寶貝，培養(yǎng)小多肉熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)美食、熱愛(ài)家人、熱愛(ài)生活！
投稿:宋梅
責(zé)編:豆包、許壯楣
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