【流金歲月】巖增：三線建設(shè)回眸之二十一：教育，企業(yè)希望
一一為建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)更多人材
作者 巖增
“百年大計，教育為本”。對于一個國家來說，教育是根本，是希望，關(guān)乎著民族未來。做為一個企業(yè)又何嘗不是如此？我們支援邊疆的這批老領(lǐng)導(dǎo)們自始至終關(guān)心著教育事業(yè)，對下一代如此，對在職員工更是如此。當(dāng)年進駐哈密時，公司在安頓好職工的生產(chǎn)和生活的同時，也認(rèn)真做好下一代的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，不讓孩子們因隨父母企業(yè)搬遷到新疆而失學(xué)。
一九六二年哈密鋼鐵廠下馬后，兩棟二層小學(xué)教學(xué)樓也荒廢了，公司決定，立即修復(fù)一棟做為臨時小學(xué)的校舍來過渡，并與離公司工區(qū)最近的哈密電廠小學(xué)聯(lián)系，將來做為小學(xué)生的接收學(xué)校。這一決策也得到哈密教育部門和哈密電廠小學(xué)的支持。需要解決的問題，是電廠小學(xué)需要擴充教學(xué)設(shè)施，增加教室等教學(xué)的必備條件。那時蓋教室和辦公室都是平房，對我們專業(yè)建筑企業(yè)來說，還不是小事一樁！我們一邊組織臨時小學(xué)及時開課，一邊加緊電廠小學(xué)的擴建工程。臨時小學(xué)請電廠小學(xué)支援幾名老師臨時代課，又從自己單位選擇幾名臨時老師，就這樣學(xué)校及時開課了。孩子們高興地走進了課堂。從決策到開學(xué)還沒用一個月，可見行動之迅速，如果放在今天，真不知會怎樣。
我愛人就是當(dāng)年臨時教師之一，她教孩子們算術(shù)，那時候我們還不認(rèn)識。臨時小學(xué)校運行了四個月左右被撤銷，學(xué)生全部轉(zhuǎn)到電廠小學(xué)，臨時教師回各單位或重新安排工作。我愛人是1965年4月最早一批進疆人員，剛到哈密時被分配在施工隊油工班上班。重新安排工作，也有照顧這幾位老師的意圖，她被安排到細(xì)木車間，與經(jīng)常在室外干活的油工組相比，減少了露天的風(fēng)吹日曬。
幾年后發(fā)生了一個小插曲：我和對象相愛后，有一天在她宿舍一起吃飯，她拿出了一封信讓我看，并問我：“怎么辦？”我閱信后方知，在我身邊還隱藏著一個競爭者！這個人就是當(dāng)年借調(diào)電廠小學(xué)的語文老師，已經(jīng)離開好幾年了，竟還惦記著呢。我玩笑般地對她說：“那你在我們兩個人之間選一個吧？”她一下子就急了：“你是我的人，我也是你的人，誰也別想攪和！我的意思是要不要回信？”我想了一下，說：“要回！告訴他，我們已經(jīng)明確了關(guān)系，讓他等著吃我們的喜糖吧，祝他一切順利！”回信后再也沒有來信。
若干年后，從哈密搬遷到烏魯木齊市，我當(dāng)時是一工區(qū)團總支部書記兼教育干事，直接負(fù)責(zé)孩子們就學(xué)的銜接工作，小學(xué)基本上沒什么問題，中學(xué)就麻煩一些，當(dāng)年對接中學(xué)是市八中，也是重點學(xué)校，他們擔(dān)心，因不清楚孩子們的實際水平，會影響今后班級的成績。這只好辛苦我自己了，我把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績、甚至脾氣性格和家庭狀況都認(rèn)真做了調(diào)查，向八中教務(wù)處主任進行了全面介紹，對方非常滿意。
毛澤東主席于1968年7月21日在關(guān)于上海機床廠培訓(xùn)技術(shù)工人的報告中的批示：“大學(xué)還是要辦的，但學(xué)制要縮短，教育要革命。”從此，“721大學(xué)”應(yīng)運而生，并迅速在全國興起，這說明國人特別是企業(yè)多么需要培養(yǎng)技術(shù)人材呀！
我們公司也迅速響應(yīng)毛主席號召辦起了“721”大學(xué)。從老工程技術(shù)管理人員選拔教員，從初中畢業(yè)以上學(xué)歷的年輕技術(shù)工人和管理人員中選拔學(xué)員，第一期學(xué)員基本都是尖子，后來都成為了企業(yè)管理隊伍的骨干，有不少人在此基礎(chǔ)上繼續(xù)考學(xué)深造，并逐步走上了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。那時企業(yè)黨委和行政聯(lián)合下發(fā)專門文件：凡是在企業(yè)內(nèi)部舉辦的大中專技術(shù)、管理等專業(yè)進行學(xué)習(xí)并畢業(yè)的，在企業(yè)內(nèi)部選拔各級領(lǐng)導(dǎo)崗位、評定職稱，都承認(rèn)其相應(yīng)學(xué)歷，以滿足企業(yè)長期發(fā)展對人材的需要。同時鼓勵人們積極參加社會上成人大、中專的考試，允許帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，以獲得更系統(tǒng)更深入的教育。
隨后，公司在辦公條件、辦學(xué)條件更加完善的情況下（專門在公司院內(nèi)蓋起了用于醫(yī)療和教育的二層小樓），成立了教育科，組建了精干的教師隊伍。先后又舉辦了相當(dāng)于中專層次的企業(yè)管理、政治理論等培訓(xùn)班，為企業(yè)培養(yǎng)基層管理干部隊伍和政工干部隊伍，都收到了非常好的效果，大大提高了企業(yè)干部隊伍的素質(zhì)，提升了企業(yè)管理水平。
在企業(yè)辦學(xué)過程中，我也先后承擔(dān)了一些基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)，如哲學(xué)和政治經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，語言邏輯基本知識等，在教學(xué)過程中與學(xué)員們共同學(xué)習(xí)，于是，也促進了自己基礎(chǔ)理論水平的提高與應(yīng)用。若干年后，時過境遷，回首往事，仍然感覺“721”還是具有效力、發(fā)揮了作用的，當(dāng)然，與正規(guī)教育相結(jié)合，會效果更好！
【流金歲月】巖增：三線建設(shè)回眸之二十二：友誼，地久天長
一一回顧與民族同志的交往
作者 巖增
執(zhí)行好黨的民族政策，搞好與少數(shù)民族兄弟的團結(jié)，這是黨的一貫要求。我們參加三線建設(shè)支援邊疆，去的地方正是少數(shù)民族地區(qū)。
新疆是個多民族的地區(qū)，維吾爾族是人數(shù)最多、分布最廣的少數(shù)民族。凡是生活在城市里與漢族同胞交往多的維吾爾族兄弟姐妹漢語講得都不錯。當(dāng)年自治區(qū)主席賽福鼎，為新疆民族團結(jié)做了大量工作，如維吾爾族是信仰伊斯蘭教不吃豬肉的，但他號召民族同胞飼養(yǎng)活豬等等。因此上世紀(jì)六十年代是新疆各民族關(guān)系最融洽的時期，民族團結(jié)進步的典型層出不窮。
剛到新疆時，人們感到非常新鮮，就象來到外國一樣，高鼻梁大眼睛，小伙子健壯帥氣，大姑娘滿頭小辮子，連衣裙美麗又大方?？吹浇稚掀恋木S吾爾族姑娘，小伙子們眼都直了。有的小伙子竟瞎想：這要是娶一個維吾爾族漂亮媳婦帶回天津去，還不把人們都羨慕死，但這也就是做夢想一想。
六、七十年代哈密火車站站臺上少數(shù)民族姑娘們。
哈密地區(qū)維吾爾族人囗占第一位，漢族占第二位，還有其他二十多個少數(shù)民族，是個民族眾多、信仰各異的地方。隊伍一到哈密，各級領(lǐng)導(dǎo)就對職工不停地進行民族團結(jié)和民族政策的教育。譬如：尊重少數(shù)民族信仰、生活習(xí)慣、風(fēng)俗、語言等，還有漢族語言中和少數(shù)民族語言容易產(chǎn)生沖突和誤解的，要盡量避開或用其他方式表述。如用“土塊”不要用“土坯”的叫法，就是一個例子。還鼓勵大家學(xué)習(xí)維吾爾族日常生活用語，以便于勾通。為進一步與地方融合在一起，還采取加強開展與地方聯(lián)誼活動、安排少數(shù)民族職工等方式，使企業(yè)盡快適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)厣鐣钪腥ァ?/div>
我們車間就安排了四名當(dāng)?shù)氐那嗄戤?dāng)力工，其中有兩名維吾爾族小伙子。
當(dāng)年毛驢車是人們的主要交通工具，特別是維吾爾族家庭，再困難也要有毛驢車。我們食堂管理員在下鄉(xiāng)收菜時，認(rèn)識一個維吾爾族老漢，家境不太好，人口多，大兒子二十多歲還沒結(jié)婚。老漢為人老實厚道，一家子都是實在人。管理員回單位向領(lǐng)導(dǎo)匯報，想讓老漢專門為廠里食堂送菜，并讓他孩子們負(fù)責(zé)到村里其他農(nóng)戶家收菜，并建立長期合作關(guān)系，以此保證我們的食堂用菜，也使老漢一家有固定的收入，改變玍活困難的狀況。這個做法與現(xiàn)在的精準(zhǔn)扶貧差不多。當(dāng)時上升不到這種高度，只是覺得這樣做對雙方都有利，還融洽了與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族村民的關(guān)系。老漢一家高興得很，一再給廠領(lǐng)導(dǎo)和食堂人員行禮表示感謝。工區(qū)食堂得知后也積極效仿，這可熱鬧了！每天送菜的毛驢車早早趕到各個食堂，并且毛驢車回去時還帶回一些劈材、半新的皮襖、大頭鞋等生活用品。這種合作讓全村種菜的各族村民都受了益。當(dāng)?shù)卣€給我們單位送了錦旗。才過了一年多，老漢報喜來了：大兒子要結(jié)婚了！請大家去做客吃抓飯！
婚禮上參加婚禮的人在吃抓飯
再講一下我們車間那兩個維吾爾族小伙之中發(fā)生的故事：這兩個小伙叫什么，幾十年過去了不記得了，他們名字不象漢族人那么好記，除非特別熟悉的人。但是發(fā)生過的事大體還記得。這是發(fā)生在其中一個人身上的事。車間發(fā)現(xiàn)這個小伙子一連幾天總是醉醺醺地來上班，大家知道他愛喝酒，但上班還沒出現(xiàn)過現(xiàn)在這樣子，一問他怎么回事，他說老婆要離婚，心里不痛快，所以這幾天多喝了酒。開始大家聽了還有些同情他，勸他想辦法與老婆和好，還是盡量少喝酒，不然上班容易出事故。沒想到幾天后當(dāng)?shù)貗D聯(lián)的人找到單位來了！大家才搞清真相，原來他酒癮大，開了工資胡吃海花，生活沒有計劃，而且工資不交給他老婆，喝多了還打老婆！用現(xiàn)在的話講就是“家暴”！時間長了老婆受不了這個氣提出離婚。在辦公室，車間主任和婦聯(lián)的人共同給這個小伙子做工作，苦口婆心，最后決定：一是為使他逐步做到生活有計劃，工資發(fā)放由車間控制，每月分兩次發(fā)放；二是工資分兩塊，除給小伙適當(dāng)留下些錢外，多數(shù)交給他老婆；三是給老婆道歉，保證以后不再打老婆，好好過日子。并由婦聯(lián)和單位共同監(jiān)督。為趁熱打鐵，廠里還派車請婦聯(lián)的人去把他老婆接過來，在廠里促成他們和好！還特別交待：每次發(fā)工資兩口子一塊過來領(lǐng)錢！最后兩人在大家的幫助下和好了，并一塊給人們行禮感謝！后來我們要搬遷到烏魯木齊去，這個民族同志隨其他一些同志留在了地區(qū)建筑公司，臨分手時這小伙還激動地流下熱淚，舍不得分開。這時他已經(jīng)是兩個孩子的爸爸了。
在公司勞資科有位維吾爾族女同志，她叫哈力達(dá)。她性格開朗，大大咧咧，滿口天津話，聽不出一點民族語言的話音。與漢族同事打成一片，被稱為“維吾爾族天津人”。而剛分到二建時還什么業(yè)務(wù)都不懂。上世紀(jì)七十年代單位決定逐步推行勞動定額管理制度，要在年輕人中推薦一批人員參加培訓(xùn)。正好單位接收了一批技校畢業(yè)生，挑選了幾個，其中少數(shù)民族學(xué)員一名回族一名維吾爾族，這名維吾爾族學(xué)員就是哈力達(dá)。培訓(xùn)采取以老帶新的方式，我愛人正好負(fù)責(zé)與哈力達(dá)在一起學(xué)習(xí)。每天老師講完課，我愛人都要反復(fù)給她解釋，不知有多少遍，直到讓她弄明白了，學(xué)會計算了為止。經(jīng)常吃完晚飯后還要到我們家里繼續(xù)給她“補課”。使她很快能跟上大家的學(xué)習(xí)進度。在長時間的接觸中發(fā)現(xiàn)她花錢沒計劃，一開工資大手大腳花個痛快，是典型的“月光族”。我愛人又教她怎樣節(jié)約，每月拿出十分之一工資存起來，到年底就相當(dāng)于多開一個月的工資。就這樣學(xué)會了節(jié)省和存錢。她與我愛人也成了好朋友好姐妹，一直保持著經(jīng)常來往。
在單位里，無論是管理人員還是工人，各民族職工都能和睦相處，互相理解互相幫助，在支援邊疆建設(shè)的漫長歲月中，這批來自天津的建筑隊伍己經(jīng)溶入了新疆這個多民族的大家庭。
