龍風(fēng)國學(xué)院第12期第12分院人事結(jié)構(gòu)
名譽(yù)總院長：曲長平
總 院 長：曲延波（分管編刊）
李美權(quán)（分管教學(xué)）
執(zhí)行總院長：盧進(jìn)海
副 總 院長：任瑞芳 王春芳
教研中心主任：王慧琴
十二分院長：劉妙枝
副院長：師亞梅
教官：馬鳳清 秦瑜 朱貢
十二分院班委：
班長：潘寧
副班長：譚倫
學(xué)習(xí)委員：寧繁昌
組織委員：孫春玲
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：劉妙枝（院長）
學(xué)號：
1）平起仄收二平韻曲式
五絕? 爭春（十一真平聲）
空山桃粉媚，撩逗百花神。
極目山河望，何妖爭一春。
2）仄起仄收三仄韻曲式
五絕? 春風(fēng)（十八嘯去聲）
雪化風(fēng)含笑，李桃嬌扮俏。
清香飄過墻，招惹蜂兒繞。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024年3月25日
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：師亞梅（副院長）
學(xué)號：
1）平起仄收二平韻曲度式
五言絕句·菠菜面（上平十三元）
宜春菠菜嫩，碧翠誘人魂。
汁面番茄秀。紅顏映玉尊。
2）仄起仄收三仄韻曲度式
五言絕句·煙癮（上聲十七筱）
晨起云煙繞，更深仍裊裊。
輕聲問癮君，戒斷知多少？
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：20240329
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：秦瑜（教官）
學(xué)號：
1）曲式五絕·玉蘭（十灰平聲）
暖風(fēng)攜細(xì)雨，三月玉蘭開。
形似丹哥翅，冰清仙骨來
2）曲式五絕·春韻（二十五有上聲）
春綠堤邊柳，花開新雨后。
蜂飛采蜜忙，水孕蛙蝌蚪。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024.03.25
龍風(fēng)國學(xué)院十二期學(xué)員
第十七講課后作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：余建德
學(xué)號：LF12-GX192-013
1.1）平起仄收二平韻
曲度式五絕·詠 竹 林（一先平聲）
瑯玕搖鳳羽，蔥郁競山前。
炎夏迎風(fēng)雨，陵冬傲雪堅(jiān)。
1.2）平起仄收二平韻
曲度式五絕·蘭亭雨景（十一尤平聲）
云來何不盡，掛在楚檐頭。
簾內(nèi)聞蕉泣，蘭亭濕了秋。
1.3）平起仄收二平韻
曲度式五絕·三月情縈（十一真平聲）
一堤溪草綠，千縷柳新姿。
要問情何處？桃花寄慕思。
2.1）仄起仄收三仄韻
曲度式五絕·在水一方（二十三漾去聲）
月出青羅上，舟開心罔悵。
懷歸無所依，隨雁南飛蕩。
2.2）仄起仄收三仄韻
曲度式五絕·守望一代（七遇去聲）
踏雪求知路，陪孫功課苦。
勞心甘守望，桃李芬芳慕。
2.3）仄起仄收三仄韻
曲度式五絕·人 世 間（十七霰去聲）
世態(tài)千般變，浮云諸事卷。
人生夢未醒，總是南柯戀。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024.3.25提交
孫春玲點(diǎn)評:首先恭喜余老師拔得頭籌，交作業(yè)又是第一名！并且超額完成了作業(yè)??
六首詩作選題廣泛新穎，詩脈流暢，詩意滿滿。“簾內(nèi)聞蕉泣，蘭亭濕了秋”，好句！除第六首外，均符合詩譜要求，平仄正確無誤，韻律和諧自然。微瑕:
第三首，韻部寫錯(cuò)了，應(yīng)為“四支平聲”；“一”“堤”“溪”“寄”擠韻了；
第六首，“卷”此處應(yīng)屬銑部，并非霰部，出律了。
劉妙枝點(diǎn)評：首先肯定孫老師點(diǎn)評非常到位。??！余老師“詠竹林”中“瑯玕搖鳳羽”非常形象生動(dòng)描述了竹遇風(fēng)搖后的有趣可愛萌態(tài)?！艾槴\”即為翠綠色的玉石穿在一起，美麗漂亮。將美玉與竹的品質(zhì)融合，高雅，長久，青翠。又將竹葉比喻鳳羽，充滿了奇思妙想，太贊了！后兩句寫出竹經(jīng)風(fēng)傲雪，耐旱抗寒的特點(diǎn)。起承轉(zhuǎn)合自然，詩意優(yōu)美。此詩幾經(jīng)移稿，一次比一次更能體現(xiàn)竹的性格品質(zhì)，看來玉是越打磨越溫潤，越出彩，蘊(yùn)含豐富，韻味無窮呀！??。
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：潘寧
學(xué)號：LF12-GX192-002
1）平起仄收二平韻
曲式五絕?春山（平聲五微）
山中春草綠，日暮旅人稀。
獨(dú)坐空林下，悠然見落暉。
2）仄起仄收三仄韻
曲式五絕?訪客不遇（上聲六語）
草色青如許，鶯聲聽漸去。
何時(shí)得見君，共醉花前語。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024年3月25日
孫春玲點(diǎn)評:
潘老師這兩首詩作，均符合詩譜要求，平仄正確無誤，韻律和諧，詩脈流暢，起承轉(zhuǎn)合自然，詩意滿滿，點(diǎn)贊！
第一首，有一種寂靜之美，坐觀山中春景，獨(dú)享落日余暉。微瑕:“日”擠韻了。
第二首，訪客不遇，并期待“共醉花前”，好！
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：王勝軍
學(xué)號：LF12-GX192-009
1）平起仄收二平韻
曲式五絕?癡迷（十二侵平聲）
莫言霜白首，雅興四時(shí)吟。
秋月人間景，春花騷客心。
2）仄起仄收三仄韻
曲式五絕?春景（七麌上聲）
春日觀齊魯，風(fēng)吹天灑雨。
田疇綠麥苗，山嶺紅桃樹。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024年3月25日
孫春玲點(diǎn)評:
王老師這兩首詩作均符合詩譜要求，平仄正確無誤。
第一首，韻律和諧。寫了人到暮年仍癡迷于詩吟，四季景色優(yōu)美，春花秋月，詩意無限！
第二首，寫出了齊魯春雨后的美景?！皹洹睘閯?dòng)詞時(shí)屬于麌部，為名詞時(shí)屬于遇部，此處應(yīng)為名詞，出律了；“綠”擠韻了。加油！
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：寧繁昌
學(xué)號：LF12-GX192-007
1）平起仄收二平韻
曲式五絕?春柳（四豪平聲）
春風(fēng)吹岸柳，輕蕩綠絲絳。
鵝鴨湖中戲，枝頭翠鳥醄。
2）仄起仄收三仄韻
曲式五絕?春韻（十五翰去聲）
千里祥云燦，燕來巡柳岸。
河川景色宜，綠野春光熳。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024年3月25日
孫春玲點(diǎn)評:
寧老師這兩首詩作，符合詩譜要求，平仄正確無誤。
第一首，描寫了春天的美景，有春風(fēng)、綠柳、水中游戲的鴨鵝、還有枝頭翠鳥。題目為“春柳”，第三句離題了；第一、二句合掌了。兩韻腳“絳”“醄”連韻了。
第二首，用擬人手法，通過燕子的眼睛，描寫看到的春韻，妙！“燕”擠韻了；“燦”“熳”意思相近，復(fù)韻了，用“貫”代替“熳”可好？讓我們一起加油！
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：崔桂香
學(xué)號：LF12-GX192-001
1）曲式五絕·播春（十灰平聲）
風(fēng)催楊柳綠，桃李百花開。
三月春天景，神仙播福來。
2）曲式五絕·醉春（四寘去聲）
春暖花開季，竟相來獻(xiàn)媚。
人游圖畫中，心悅神情醉。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024.3.26
潘寧點(diǎn)評：第1首詩平仄無誤。通過描繪春天的美好景色，表達(dá)了詩人對春天的美好向往和對未來的美好憧憬。百，擠韻。
第2首詩平仄無誤，韻律和諧。風(fēng)格清新別致，具有濃郁的田園氣息，描繪出春天的美麗和溫馨，讓人們感受到春天的溫馨和美好，令人陶醉不已。
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院: 1212
學(xué)員: 孫春玲
學(xué)號: LF12-GX192-010
1）平起仄收押二平韻
曲式五絕·春雨（十五刪平聲）
驚雷轟二月，貴雨布人間。
萬物皆滋潤，糧農(nóng)露笑顏。
2）仄起仄收三押仄韻
曲式五絕·雨后桃花（二十一馬上聲）
春雨如酥灑，桃仙忙逗耍。
癡迷整宿娛，含露姿嬌雅。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間:2024.03.26
潘寧點(diǎn)評：兩首詩均平仄無誤，韻律和諧。
第1首詩描寫了春雨來臨時(shí)，萬物得到滋潤，表達(dá)了人們對春天的美好祝愿。詩情畫意表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人耳目一新。
第2首詩描寫了桃花在雨后的絢爛之美，表達(dá)了詩人對桃花的深情。通過描寫桃仙逗耍的動(dòng)作，表現(xiàn)出了她的活潑和可愛，為全詩注入了幾分生機(jī)和活力。
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院: 1212
學(xué)員: 潘紅軍
學(xué)號: LF12-GX192-003
1）平起仄收押二平韻
曲式五絕·衡湖行（十一尤下平聲）
衡湖春煦暖，草岸柳含柔。
踏浪乘風(fēng)去，歡歌解悶憂。
2）仄起仄收三押仄韻
曲式五絕·衡湖行（十三職入聲）
九水橫流北，春湖生秀色。
霞鋪塔影斜，鶴鷺蘆中匿。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間:2024.03.26
潘寧點(diǎn)評：兩首詩同題，均平仄無誤。風(fēng)格均清新自然，沒有任何刻意雕琢的痕跡，讓人感受到了作者內(nèi)心的愉悅，感受到自然之美。微瑕的是，鶴，擠韻。
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院: 1212
學(xué)員: 史佐君
學(xué)號: LF12-GX192-005
1）平起仄收押二平韻
曲式五絕·春山（一先）
白云悠出岫，黛樹戲嵐煙。
一入尋無路，癡聽溪水潺。
2）仄起仄收三押仄韻
曲式五絕·訪客不遇（六語）
幽靜桃溪處，修筠清若許。
庭空人不知，坐對春山語。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間:2024.03.26
潘寧點(diǎn)評：第1首詩，平仄無誤。通過山水描繪春山景色，通過輕快的筆觸，將春日美景和詩意的表現(xiàn)結(jié)合起來，使得詩歌更加生動(dòng)和感人。嵐，擠韻。
第2首詩，平仄無誤，韻律和諧。全詩將讀者帶入一個(gè)幽靜的地方。仿佛置身于一片寧靜的森林之中，感受到了自然之美，以及自然的靜謐。
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：楊文學(xué)
學(xué)號：LF12-GX192-008
1）平起仄收二平韻曲式
五絕?清明節(jié)(七陽平聲韻)
清風(fēng)桃蕊綻，細(xì)雨柳枝長
沃野春心動(dòng)，雄鷹展翅翔。
2）仄起仄收三仄韻曲式
五絕?清明節(jié)（八霽去聲）
舉酒情深祭，清明風(fēng)雨涕。
青煙托夢思，有話心中囈。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024年3月29日
寧繁昌點(diǎn)評：楊老師兩首詩均符合作業(yè)要求，寫出了清明時(shí)節(jié)的春景與哀思的寄托，贊，但第二首思撞韻了，但瑕不掩玉詩意仍很優(yōu)美。
秦瑜點(diǎn)評：楊老師兩首小詩均格律正確無誤且取材應(yīng)景，用優(yōu)美貼切的語句把清明時(shí)節(jié)的景色和人們緬懷先人的心情描寫的栩栩如生，情中有景、景中含情，情景交融，微瑕“思”撞韻，但瑕不掩瑜，贊??
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院：1212
學(xué)員：宋蘭芝
學(xué)號：LF12-GX192-035
1）平起仄收二平韻曲式
五絕?春光（十一尤平聲）
花香林杪嫩，鳥語柳枝柔。
湖畔微波蕩，和風(fēng)蓓蕾稠。
2）仄起仄收三仄韻曲式
五絕?訪親不遇（上聲十四旱）
斜雨隨風(fēng)散，濕衣心里算。
長途訪舊鄰，寒夜無緣懣。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024年3月29日
寧繁昌點(diǎn)評：宋老師兩首詩均符合作業(yè)要求，詩意優(yōu)美，足見文學(xué)功底深厚，寒和懣擠韻了，望老師在以后的習(xí)作中注意，純屬個(gè)見。
秦瑜點(diǎn)評：宋老師兩首小詩均格律正確無誤，第一首把春天描述成了一幅畫，讀來朗朗上口，仿佛身在畫中游，花香鳥語，水美蕾稠。第二首把訪親不遇的失落心情同樣描繪出的淋漓盡致，微瑕寧繁昌老師已指出，以后注意就好，繼續(xù)努力！
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
分院：1212
學(xué)員：李榮
學(xué)號：LF12-GX192-014
1）曲式五絕·賞春（上平十一真）
百花開次第，嫵媚醉游人。
一樹含苞待，嬌羞看未真。
2）曲式五絕·春望（去聲四寘）
昨夜東風(fēng)至，喚醒千嶺翠。
林花自在開，堤柳隨心醉。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024.3.29
寧繁昌點(diǎn)評：李老師兩首詩均符合作業(yè)要求，兩首詩寫出了春的特點(diǎn)，詩意滿滿??贊，隨和醉擠韻了。
秦瑜點(diǎn)評：李老師兩首小詩均格律正確無誤且取材應(yīng)景，用優(yōu)美的語句把春天里的景色描寫的栩栩如生，花開柳綠，游人陶醉其中，微瑕第二首中“隨”
和“醉”擠韻，但瑕不掩瑜，繼續(xù)努力！
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
分院：1212
學(xué)員：李天祥
學(xué)號：LF12-GX192-006
1）曲式五絕·花好月圓
（平起仄收兩平）（一先平聲）
清詞吟朗月，花影半窗煙。
幾度歡歌起，纏綿欲勝仙。
2）曲式五絕·暮色
（仄起仄收兩仄）（十藥入聲）
長日西山落，連山煙似幕。
丹云縹緲行，池月婆娑灼。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：2024.3.29
寧繁昌點(diǎn)評：李老師兩首詩均符合作業(yè)要求，詩意優(yōu)美，讀來朗朗上口，足見李老師文學(xué)功底深厚，第一首半、歡、纏、綿與煙、仙擠韻，第二首娑灼擠韻了，望老師在以后的習(xí)作中注意，純屬個(gè)見。
秦瑜點(diǎn)評：李老師兩首小詩平仄均基本正確，取材新穎別致，意境優(yōu)美，結(jié)轉(zhuǎn)自然流暢，美中不足的是擠韻處太多，望以后注意就好，加油！
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龍風(fēng)國學(xué)院第十二期學(xué)員
第十七次作業(yè)
學(xué)院: 1212
學(xué)員: 王亞澤
學(xué)號: LF12-GX192-045
1）平起仄收押二平韻
曲式五絕·爬山（下平一先）
青山千仞壁，壯志響云天。
揮汗登峰頂，宏圖在眼前。
2）仄起仄收三押仄韻
曲式五絕·春天（上聲二十五有）
細(xì)雨滋楊柳，春風(fēng)梳綠韭。
黃鶯躍草叢，牛馬田間走。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間:2024.03.30
朱貢點(diǎn)評：兩首詩合律入韻，詩能切實(shí)生活而寫，讓人身臨其景，其中用了擬人寫法????
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期
第十七次作業(yè)
學(xué)院：國學(xué)院
學(xué)員：1212
姓名：劉星
學(xué)號:LF12-GX192-024學(xué)號：
1）平起仄收二平韻
曲式五絕·玉蘭花（上平五微）
晶瑩花似雪，碗狀露珠璣。
日照青云上，風(fēng)吹香遠(yuǎn)飛。
2）仄起仄收三仄韻
曲式五絕·油菜花（去聲二十六宥）
田野金黃秀，風(fēng)吹香氣嗅。
山村鋪彩霞，一段春光繡。
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：20243月31
劉妙枝點(diǎn)評：兩首五絕平仄無誤。第一首從玉蘭的色，形，香將玉蘭花的特點(diǎn)描寫的栩栩如生，雪白，晶瑩，碗狀，讀詩如在玉蘭旁，身臨其境嗅芬芳，很好贊??。第二首將油菜花的黃艷，明媚，香氣都描繪的很到位了。意境優(yōu)美，但微瑕：押了三個(gè)同韻字。連韻了。
七絕?龍風(fēng)岀人才（文/師亞梅）
龍風(fēng)閬苑出人才，絢彩詩花競自開。
不待李桃天下滿，鳳凰尋戶落霞來。
賢妻良母（贊@師亞梅?）文/秦瑜
教子相夫賢內(nèi)助，養(yǎng)生有道良家女。
君煙有癮獨(dú)相歡，勸阻關(guān)心仍細(xì)語。
曲度式五律·清明祭（一先平聲）
步余建德老師韻文/劉妙枝
雨霽續(xù)陰天，難遮淚似泉。
焚錢灰汨眼，擎食物生煙。
祖輩思千載，親情牽萬年。
莫要祈福祉，死后且隨緣。
五律?曲度式五律·清明祭
（一先平聲）文/余建德
梅雨霧彌天，墳山拜九泉。
酒傾心滴淚，香裊眼蒙煙。
生旅無來處，歸程剩許年？
但祈身再世，依舊續(xù)親緣。
七律·武則天（文/余建德）
百媚千驕?zhǔn)缗?，宮中稱謂武才人。
臨朝得寵君王喜，伺夜歡歌笑語頻。
奪取江山圓夙夢，清除異己換新辰。
天荒一破成佳話，退卻光環(huán)返本真。
七律·詠 華 山（文/余建德）
奇峰絕壁偉姿雄，咫尺接天星斗逢。
復(fù)嶺重巖生險(xiǎn)峻，懸崖疊磴盡巍崇。
清虛皓魄云臺(tái)望，搖落蒼冥帝座通。
孰謂深知憑造化，煙霏山色靄空濛。
七律?春景（文／ 王勝軍）
東君歌韻春雷響，喚起千蛙和唱功。
雨洗河堤楊柳綠，風(fēng)吹巷陌玉蘭紅。
踏青寫意迷騷客，采景應(yīng)心醉老翁。
忽有一群飛雁過，詩情引動(dòng)入天穹。
【二】布置作業(yè)
1、作業(yè)要求：
1）學(xué)習(xí)唐代山水派詩人的作品后，寫曲度式五言絕句六首。題目春山、訪客不遇、雨景、村居、竹林、湖亭或自擬；
2）用平水韻，注意謀篇（起承轉(zhuǎn)合）。
3）嚴(yán)格按曲度詩譜寫作。自己校對好平仄后上交，提交作業(yè)不要帶詩譜。
4）題目前一律標(biāo)注：“×起×收×平（仄）韻曲度式五言絕句·題目（韻部）”。
龍風(fēng)國學(xué)院第十二期
學(xué)員第十七次作業(yè)
學(xué)院：
學(xué)員：
學(xué)號：
1）曲式五絕·題目（韻部）
中平平仄仄，中仄仄平平。（韻）
中仄平平仄，平平中仄平。（韻）
2）曲式五絕·題目（韻部）
中仄平平仄，（韻）
中平平仄仄。（韻）
平平中仄平，
中仄平平仄。（韻）
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國學(xué)院杜君院長布置
提交時(shí)間：
