鄧三君
知青五年農(nóng)活，對稗子的習(xí)性頗有認(rèn)識(shí)，時(shí)下正是秋收季，但愿收成不因稗草的肆虐導(dǎo)致減產(chǎn)，危及民生。
我是稗子
雖有害莊稼和人類
卻長得瘋狂
行排行
距對距
稻田的規(guī)矩
在我看來
不過只是擺飾
我能打破常規(guī)野蠻生長
我能肆無忌憚
吸盡土地的營養(yǎng)
我能目中無物
竄得高大遮天
我能用非常之勢
讓那些谷物良品
生存?zhèn)控?/span>
無法揚(yáng)花抽穗成糧
秋收的季節(jié)
收成無幾
這些關(guān)我屁事
我要的不是大米
只是風(fēng)光
2022.10.30.23:00于聞之居
詩說：鄧三君老師是優(yōu)秀的媒體人、詩人和著名的詩歌評論家。這首詩是詩人對知青生活的回憶而生成的感慨，落筆生花，卻也落筆如刺。這段經(jīng)歷，留給了詩人刻骨銘心的記憶，卻也帶給了他某種心靈的創(chuàng)傷，更有他對某些社會(huì)現(xiàn)象的鞭達(dá)和撕裂的痛感，同時(shí)表達(dá)了自己對生活的熱愛與失落相互交織的一種矛盾狀態(tài)。
這首詩的可貴之處，是詩人以第一稱的手法，諷刺了那些只為自己獲得生存權(quán)限而不擇手段的人，但又能引發(fā)人們多元層次的思考。也包括詩人的一些主觀色彩，但詩人始終是悲憫的。在詩的按語中，詩人開門見山地寫道：“不因稗草的肆虐導(dǎo)致減產(chǎn)，危及民生?！?/span>
這首詩分為三節(jié)。
起首第一節(jié)圍繞“稗草”的肆虐運(yùn)筆，指出“稗草”的習(xí)性與由來。
“稻田的規(guī)矩/在我看來/不過是擺設(shè)/我能打破常規(guī)野蠻生長”。
言淺意深，形象生動(dòng)，可見詩人的語言概括能力。在這幾句詩的上面，詩人如此說：
“我是稗子/雖有危及莊稼和人類/卻長得很瘋狂”。
寫景抒情，勾勒出“稗子“的習(xí)性與特征，也點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)的節(jié)氣，呈現(xiàn)出一幅鄉(xiāng)村的圖畫以及對“稻田規(guī)矩”的鋪墊起到了轉(zhuǎn)接的作用。在這里，有一個(gè)很重要的隱喻：“訂規(guī)矩的人，不一定是守規(guī)矩的人?！彼栽娙藢Π拮拥臒o處擴(kuò)張，也可看作是對某一事物卻在同一框架內(nèi)的藝術(shù)反諷！
第二節(jié)是借景抒情，以排比句式，發(fā)表自己的觀點(diǎn)?！拔夷堋逼鹁?，極有氣勢，然后又以借喻手法，非常巧妙，隱含著人性的思索。
結(jié)尾則指出了“稗子”的本質(zhì)，我只要風(fēng)光，不要稻米，其它的，關(guān)我屁事！
這首詩用的是“春秋筆法“，我不是我，我或是我，因主體不明而變得詩意朦朧。
總體說來，這首詩很見筆力，寫景清淡自然，言情含蓄生動(dòng)，情景交融，富于哲理，詩人選材視角獨(dú)特，托物寓意的效果能對人們有多方面的啟示，至少有三：“稗子”是本質(zhì)上的惡還是對規(guī)矩的挑戰(zhàn)、或者是因生存權(quán)限的惡化被逼如此，都能引發(fā)深思。（鄒中海）鄒中海，詩人、文評人。其散文代表作《鞋墊的記憶》《詩詞里的中秋月》選進(jìn)教輔;詩歌《糧倉九章》獲湖南省建國七十周年征文大賽三等獎(jiǎng);《致敬鐘南山》被關(guān)工委推薦推廣，央視兩次播發(fā)。有作品被中山市博物館收藏。主編：洪新愛
組稿：放飛
編輯制作：一束暖陽
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