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精華熱點 城市的底色是人文風(fēng)骨
文瑞
5、《春見》閱讀感言：文瑞老師的散文《春見》描述在春雨中，一對母女在雨中撿拾掉下來的耙耙柑，一位老太太見狀，將自己的傘移到母女倆的頭上，自己淋著雨。年輕的母親激動萬分，溢于言表，女兒奶聲奶氣地“謝謝奶奶”。老人的一個善舉，體現(xiàn)了城市的道德和溫度。春雨中見彩虹，老人為他人打傘，成了一幅美麗的油畫。盲人婆婆，職場經(jīng)理的一個個鮮活人物和面孔，盡管看似平淡的小事，折射人性的真情，舉手之勞，都是愛與善良的表白。最能打動人，感染人，教育人。讓身居水泥森林中的人們，感受人間的友善，最能品嘗到最不平凡的百味人生……靜靜回味著春見這春見時分的春見故事……讓我感受春見的詩情畫意。
6、 《山陰路遐想》閱讀感言：文瑞老師的《山陰路遐想》中，瞿秋白先烈浩然正氣，錚錚鐵骨，大義凜然。三十六歲為國捐軀。面對死亡，他臨刑前盤膝而坐，笑顧四周：“此處甚好，開槍吧！”全然無死之悲慘，亡之痛苦，只有對劊子手的蔑視，對人生苦難的解脫的釋然。長風(fēng)浩蕩，松濤激越。他寫的《多余的話》“這個世界對我仍然是非常美麗。一切新的、斗爭、勇敢都在前進?！薄缥娜鹄蠋熕f：東方日照，萬物滋潤，天地光明，一片祥和。人間正道是滄桑，瞿秋白的風(fēng)骨，永駐千秋。
7、《金色鷺河》閱讀感言：劉七寶生小說《金色鷺河》在中國作家龔文瑞老師的精彩的點評下，錦上添花，熠熠生輝，奪人眼球。鷺河的山山水水，風(fēng)土人情，裊裊炊煙，一覽無余。大山，蘭花，滿堂，滿紅二代人的創(chuàng)業(yè)，生活，栩栩如生，過目難忘。人生苦難，生命情感，生存、理想、追求……歷歷在目。走進鷺河人家的裊裊炊煙與娓娓故事里，仿佛身臨其境，感慨萬千，……鮮活的面容，個性突出，引人入勝，真情實感，感人肺腑。生命就是一朵花，靜靜開，細(xì)細(xì)品?！督鹕樅印飞钪踩诵?！
8、《谷雨別春》閱讀感言：龔文瑞老師的《谷雨別春》圖文并茂，充滿詩情畫意，閱后仿佛人在畫里，詩在心中，怡似一幅淡淡的水墨畫……歲月時光的故事里，每一時都能開出繁花朵朵，就像有些遇見與相聚，如沐春風(fēng)春雨，讓人潤了眼，暖了心，經(jīng)歲月洗禮才是生命中的永恒。不是所有的記憶，都能書寫成行，有的卻只是一種回憶，但文瑞老師的文風(fēng)是抹不去的印跡……配上李遇春的畫，意境深刻，相得益彰。每一幅栩栩如生，妙不可言。都是我們?nèi)松械拿利惖娘L(fēng)景，能使我們的生命更加斑斕精彩。
9、畫上丨《永遠(yuǎn)的歌謠》閱讀感言：著名畫家陳桂南的力作＂八景臺”郁孤臺，拜將臺，八境臺，章貢臺，鳳凰臺，釣魚臺，高戲臺，龍鳳臺。歷歷在目，每一幅畫，俊朗雄奇，大氣磅礴，震撼人心！他的揮毫撲墨，給贛州涂上了濃重的色彩……無不引人入勝！加上龔文瑞老師精彩的論述，圖文并茂，激活了人們的視角，一個畫家”讀萬卷書，行萬里路”才是成就他的事業(yè)之峰！
10、《一片明霞破曉煙》閱讀感言：龔文瑞老師的《一片明霞破曉煙》l江南專欄，洋洋灑灑讓我們領(lǐng)略了道光年中，閔行歷史和文化的積淀，江南專欄，一目了然，失去記憶的民族將失去希望，擁有歷史的地方才會擁有未來。江南專欄的詳盡描述，躍然紙上，傳統(tǒng)集鎮(zhèn)風(fēng)云變幻，民間俗文遺存，如今在文瑞老師的筆下，共同恢復(fù)了歷史的記憶，對當(dāng)時的人文歷史產(chǎn)生了重大影響。李媞既是才女，又是烈女，《申江十景》編入自己的《猶得住樓詩稿》表現(xiàn)了非凡的才華與勃發(fā)的詩情，她亦是清”申江十景”的創(chuàng)始人。一代才女，最終香銷玉殞。留下了300余首雋永的詩詞，在上海文學(xué)史冊中熠熠生輝。她的不幸遭遇，令人扼腕！
11、《故園情》閱讀感言二龔文瑞老師的畫上l故園情，講述羅毅《逝去的家園》的視頻，其中圖片氣勢恢宏，撫人心，撼靈魂。文章對故土的一磚一瓦、一草一木、大街小巷，有高度，有廣度，有溫度，對故鄉(xiāng)的深厚的眷戀之情，扣人心弦，讓人身臨其境，感慨萬千，歷歷在目，有過去，有當(dāng)下，亦有未來。對故土永遠(yuǎn)的魂牽夢縈！生命之根無論走到天涯海角，都忘不了自己是贛州人！《逝去的家園》是一部濃縮的歷史！值得珍藏！
12、《始于鄉(xiāng)土，通于天下》閱讀感言：龔文瑞先生《始于鄉(xiāng)土，通于天下》拜讀后，讓我領(lǐng)略了贛南的源源文化，記載著文明悠久的歷史。悠久的歷史孕育燦爛的文化，造就了杰出的人才。訴說著歲月的久遠(yuǎn)，蘊積著文化的厚重，令人賞心悅目！目前贛南尚存的《興國縣鄉(xiāng)土韻語》《大庚鄉(xiāng)土志》《南康鄉(xiāng)土志》《石城鄉(xiāng)土韻語雜字》等六部鄉(xiāng)土志，這些都是在那個時代背景下，應(yīng)運而生。特別是陳瀛，謝揚光二位愛國人士參與編纂的力著，《贛南縣鄉(xiāng)土志》以教材形式，開啟民智，團結(jié)民眾，振興民族和國家發(fā)展，字里行間浸透了他們對童蒙學(xué)子的強烈責(zé)任感，體現(xiàn)出傳統(tǒng)士大夫的精神情懷。嘔心瀝血，功不可沒！正如龔文瑞先生們所言《贛南鄉(xiāng)土志》又僅對學(xué)術(shù)研究具有重要價值，對現(xiàn)在社會的鄉(xiāng)土教育文化傳承，具有現(xiàn)實意義。
13、寫文章不攀附、不諂媚、不屈從，我們要寫最真的文字，做一個真誠的人；唯有“真”才能寫出好文章，既感動自己，又感動他人，產(chǎn)生共鳴?？v觀龔文瑞老師的文章，感人之處：不為權(quán)貴和時代之風(fēng)氣而退舍而茍且，以其書生骨氣鍛造一座精神之碑?？芍^：難能可貴！
