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精華熱點 林 區(qū) 女 教 師 的 情 懷
作者·李慧珠
題 記
教師就像運動場上跑接力賽的的運動員，每接過一棒都要竭盡全力，奮勇向前!
古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”；名人們說：“教師是人類靈魂的工程師”； 百姓們說：“老師就是人樣子，是知書達(dá)理的模范，是現(xiàn)代知識的化身，是學(xué)生的領(lǐng)路人”； 還有人說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”；我則認(rèn)為：“作為一名小學(xué)教師教書育人是天職，把培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展做為追求的目標(biāo)。培養(yǎng)小學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生會勞動、會做人是第一位的；其次才是把知識準(zhǔn)確傳授給學(xué)生，夯實文化課基礎(chǔ)，教會學(xué)生會思考、會學(xué)習(xí)。”
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我已八十歲了。老了，老了，腰腿疼痛嚴(yán)重，已拄拐兩年，干不了活，下不了樓，天天閉目養(yǎng)神，回憶過去，沉浸在對往事的回憶里……
一、在松江河林業(yè)局二小學(xué)的日子里
1963年的春天，我隨新婚丈夫葛洪明從臨江一起到松江河工作。
陽春三月，美麗的江南已百花盛開，春意盎然。而在祖國的大東北，巍巍的長白山腳下，仍然是寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚。
一列滿載旅客的綠皮火車，沿著蜿蜒的鐵路，在深山老林中吃力的穿行！在一節(jié)車廂里，有人吸煙，有人打撲克，有人睡覺，整個車廂籠罩在污濁的煙霧中。車廂內(nèi)有一位山東漢子，嘴里哼著山東呂劇《李二嫂改嫁》。我坐在靠窗的座位上，望著窗外越來越小的天，越來越高的山，漸漸陷入沉思中······
“七月的清風(fēng)吹動著花香，
祖國的大地閃耀著陽光。
邁開大步走向生活，
條條道路為我們開放！
再見吧，親愛的母校！
再見吧，親愛的老師！
再見吧，再見吧！
我們就要走向祖國啊最需要的地方，
讓青春放射出光芒。”
這首歌是1961年7月15日，渾江市一中（校址在臨江）應(yīng)屆高中畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上唱的畢業(yè)歌。唱著唱著，同學(xué)們已淚流滿面泣不成聲。我站在女生行列中，淚水情不自禁的流出來，歌聲漸漸變成了哭泣聲。
這時，我們的校長馬力和老師們，從主席臺上走了下來，來到排著十幾列整齊隊伍的學(xué)生中間，拍拍我們的肩膀，摸摸我們的臉，幫我們擦擦淚水，不停的安慰，不停的祝福著，老師也淚流滿面。老師們拉著我們的手，緊緊地、久久地不舍得松開，似乎有千言萬語可誰也說不出來······
“小山倒了，小山車站倒了！”一位帶濃重?zé)熍_口音的女列車員不停的播報著“小山”車站的名字。
“小山倒了，我的媽呀！小山都倒了，火車過不去了！”一位男青年開玩笑地說。
丈夫葛洪明站了起來對我說：“下一站就是松江河了，我們準(zhǔn)備一下?！睕]過幾分鐘，火車?yán)L笛，喘著粗氣在一個寫著“松江河”的牌子跟前停了下來。
松江河是這趟火車的終點站（當(dāng)時去泉陽、露水河、二道白河的鐵路正在修建中），當(dāng)時這里有三大家：有新建的松江河林業(yè)局，松江河鐵路段，松江河地方政府。這里屬于一個偏僻的地方，人口還不多，道路泥濘，基本都是山區(qū)常見的那種低矮平房。整個松江河鎮(zhèn)只有林業(yè)局一座二層辦公樓，林業(yè)局地段大部分是簡易木房。看得出來這里還是比較蕭條，正處在發(fā)展的初級階段，一切都在建設(shè)當(dāng)中。
車站前面，公路兩旁林業(yè)工人喊著號子抬木頭抓木楞。老遠(yuǎn)就聽到：
“來到松江河呀，嘿呀嘿吆！
黃泥沒腳脖呀，嘿呀嘿吆！
吃得是高粱米籽呀，嘿呀嘿吆！
喝的是黃泥水呀， 嘿呀嘿吆！”
“沒想到林業(yè)工人的吭歌這么好聽！”我情不自禁的贊道。
“是呀，他們越唱越有勁，越唱步調(diào)越一致。你看到?jīng)]，抬大木頭時腿不能打彎，腿都是直的。領(lǐng)唱的還能即興發(fā)揮，看著啥就唱啥?！?/span>丈夫的話還沒落，那邊就傳來現(xiàn)編的吭歌：
“大姑娘你別走呀，嘿呀嘿吆！
建設(shè)咱新林區(qū)呀，嘿呀嘿吆······！”
勞動的號子傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，唱得我臉都紅了，我哪見過這陣勢。
丈夫見我臉紅了，急忙說：“他們看你長得漂亮才這樣唱的，不用放在心上。前面就是糧庫了，今天太晚了，等有機(jī)會我領(lǐng)你參觀一下我工作的地方?！闭f著他拉著我的手繼續(xù)往前走。
天漸漸黑了下來，早春的松江河籠罩在霧氣騰騰的寒風(fēng)中，地上的冰碴踩上去發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音。大約又走了十多分鐘，丈夫牽著我的手來到一排簡易房跟前，指著一棟林業(yè)工人住的木板房說：“這就是咱的房子。”
我仔細(xì)查看了一下我未來的家，這房子四周是用雙層板皮子釘在立柱上的，中間夾一層黃泥，房頂是用草苫的，房子明顯往后傾斜。我的臉上沒了笑容，感到很驚訝。丈夫看我不高興的失落樣子，調(diào)侃地說：“這就是咱的新家，就這樣的房子還是我托人花一百元錢買的。不用害怕，倒不了，房后面我用三根大木頭頂著呢！”這樣的“新家”是我始料不及的。心里想，這么簡陋的房子也能住人？我站在門前就是沒勇氣往里走。
這時，鄰居們看到我們，紛紛出來問寒問暖，幫著把行李搬到屋里，張羅著燒水燒炕，我也就順?biāo)浦鄹M(jìn)了屋。說實在的，我也怕鄰居們笑話我“嬌氣”。
來松江河之前，自己是有思想準(zhǔn)備來吃苦的，沒想到出乎我的想象。自己安慰自己，算了吧！既來之，則安之。再艱苦也要堅持下去，既然人家都能住，我為什么不行？
第二天清晨醒來，發(fā)現(xiàn)丈夫不在身邊。其實昨天他已告訴過我，糧庫這些日子春季曬糧特別忙，趁天好，需要起早貪黑的曬糧食，不能讓糧食發(fā)霉，耽誤了建設(shè)者的糧食供應(yīng)。
我剛要起床，就看到一條黑黑的灰塵從房上飄飄悠悠落在我身上，我往上仔細(xì)一看，屋子竟然沒有天棚，房梁上面掛滿了密密麻麻、長長的灰塵，被縫隙中透進(jìn)的風(fēng)吹得翩翩起舞。我的媽，還挺嚇人的！
我起來，推開房門來到外面，深深地吸了一口氣，一股清清爽爽的涼氣沁入心肺，感到格外舒服、痛快。我情不自禁的說“林區(qū)的空氣真好！”我站在門口抬頭遠(yuǎn)望，竟然看到了巍巍的長白山，長白山好像近在咫尺，就在眼前。長白山的純潔、威武、壯觀的迷人景色，一掃昨晚的不愉快心情。
長白山是馳名中外的名山，最高峰海拔2749米，因常年積雪而得名。長白山天池是鴨綠江、松花江、圖們江的源頭。
我眺望著長白山，仿佛自己登上山頂，俯視那清澈碧藍(lán)、深不見底、秘不可測的天池。真有一種心曠神怡、忘乎所以的感覺。
松江河位于長白山西坡，地域屬撫松縣管轄。我這次來松江河是到林業(yè)局教育科報到的。吃完早飯，拿著工作調(diào)令一路打聽著，來到了氣派的林業(yè)局二樓，找到教育科，一位男同志接待了我。他反復(fù)看著我的調(diào)令手續(xù)，懷疑的問：“你在農(nóng)中工作過？”我回答：“是，1961年7月在臨江六道溝農(nóng)中任數(shù)學(xué)課?！?/span>
“教什么課程？”
“教代數(shù)?！?/span>
教育科辦公室還有兩位女同志，聽了我們的對話，在竊竊私語：“也太年輕了，能教農(nóng)中？”
“長得還挺漂亮”。
其中一位向我招招手，示意我坐下。我聽了她倆的竊竊私語，心有點不高興，她們分明是沒瞧起我。我擺了擺手仍然站在那里。另一位笑容可掬地問我：“多大了？”
我回答：“十九歲！”
“怎么結(jié)婚這么早？”
我不好意思的笑了笑，沒回答她的問話，室內(nèi)的三個人同時笑了。
當(dāng)時松江河林業(yè)局有兩所小學(xué)，一所初中?？赡芙逃频娜丝次夷挲g小，高中學(xué)歷，教不了初中，能教小學(xué)就不錯了，于是就把我分配到林業(yè)局二小學(xué)任教。就這樣，我于1963年3月正式調(diào)入了松江河林業(yè)局二小學(xué)。
當(dāng)天，我就到二小學(xué)報到。二小學(xué)三面都是磚瓦結(jié)構(gòu)的校舍，中間是一個大操場，顯得整個校園寬敞氣派。
我去的時候正趕上間操，只見體育老師站在領(lǐng)操臺上大聲喊道：“以四年一班男生為基準(zhǔn)，向兩邊散開！”聽見操場上大聲喊：“沖??！”一下子操場上就亂了套。只見四年一班二十幾個男生向兩邊推搡著其他班的同學(xué)往兩邊散去，而四年一班有幾個男生趁亂就在操場中間翻起了跟頭······
還沒做完操，我就向中間那棟校舍走去，我老遠(yuǎn)就看見“教室辦公室”的牌子。對面走來一位30左右歲的女教師，她問我：“你找誰？”
我說：“找楊校長，我是新來的老師，來報到?！?/span>
她急忙伸出手和我握手，說：“是嗎？太好了，歡迎歡迎！我領(lǐng)你去，我姓榮?！蔽倚χ驑s老師點點頭，跟著她來到校長室。
楊校長是一位四十多歲的老校長，看上去老成持重一臉微笑，接過林業(yè)局教育科給我的工作調(diào)令，嘴里不停的說：“好！好！太好了，學(xué)校正缺老師吶！”他回過頭說：“榮主任，你看看把李老師安排哪個班好？反正三年五班、四年一班都沒有班主任，你就看著安排吧?！痹瓉砼阄艺倚ｉL的是主任。
只聽榮主任說：“就到四年一班當(dāng)班主任吧，教算術(shù)和語文。李老師，正好上課了，我領(lǐng)你到班級見見學(xué)生”。走在路上，榮主任介紹道：“開學(xué)都一個周了，原先這個班的李老師病了，沒辦法，只能今天你代一天，明天我代一天。班級本來頑皮生就多······”
說著就來到四年一班，其他班都進(jìn)教室上課了，唯有四年一班的學(xué)生在教室門口一大堆人，女生靠在窗戶下說話，男生互相擠在一起，肩膀碰肩膀，嘴里喊著“擠呀擠，擠香油······”。
榮主任喊道：“快進(jìn)教室，今天你們班有老師了！”同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室。榮主任簡單向同學(xué)們介紹：“這是新來的李老師，從今天開始就是你們的班主任，同時教你們語文和算術(shù)課，大伙鼓掌歡迎！”介紹完，榮主任就走了。
我站在講臺上，環(huán)顧一周，看到教室里到處是紙片，教室的墻壁布滿灰塵，幾張桌子和幾條凳子在教室中間擺成高射炮形狀，窗戶的玻璃上全用黃泥糊住了，從外面看不到里面，黑板上一坨一坨的黃泥，像黃面大餅子貼在上面。
大部分同學(xué)都端坐在自己的座位上，還有幾個同學(xué)擠在一起坐。一名男同學(xué)長得白白凈凈，中等個，手里拿著一頂帽子，低著頭擺弄著，一會變成高帽，一會變成禮帽，一會變成前進(jìn)帽，也不看老師，旁若無人的樣子。
我沒發(fā)火，笑著說：“同學(xué)們，聽榮主任說你們的班主任病了。開學(xué)一周了，學(xué)校沒安排班主任。從今天起由我做班主任，咱們就是一家人了。既然是一家人就要生活在一起，學(xué)習(xí)在一起。那么，這個教室就是我們的家。既然是家，就得干干凈凈，窗明幾凈。我提議，第一項工作先打掃班級衛(wèi)生好不好？”
同學(xué)們稀稀拉拉說：“好”！
于是我問：“誰是衛(wèi)生委員？”一個女生站了起來。
我說：“你領(lǐng)著女生打水擦玻璃，清理墻壁上的灰塵，打掃室內(nèi)地面衛(wèi)生；男生由班長帶領(lǐng)，清理黑板上的黃泥，把所有桌、凳擺放整齊?！?/span>
安排完后，我也和同學(xué)們一起干了起來。同學(xué)們看老師都下手搞衛(wèi)生了，紛紛各自找活干。我邊干邊來到擺弄帽子的那個同學(xué)跟前問：“同學(xué)，你叫什么名字？”
身邊一個男同學(xué)搶著回答：“他叫黃祖洋，是班級體育委員?！?/span>
我笑著對黃祖洋說：“黃祖洋同學(xué)，你也要帶好頭，配合班長把班級打掃的干干凈凈好不好？”
黃祖洋使勁的點點頭回答說：“一定完成任務(wù)?！?/span>
經(jīng)過一節(jié)課的時間，四年一班的衛(wèi)生煥然一新，同學(xué)們個個汗不溜秋，臉上卻洋溢著笑容。
我又召開了班級干部會議，了解班級的情況，給班干部提出了幾點要求就散會了。第四節(jié)課是體育課，我回辦公室備課，準(zhǔn)備下午上語文課。
下午上完課，批改作業(yè)，我又準(zhǔn)備明天的算術(shù)課。天漸漸黑了，老師陸續(xù)下班回家，我的對坐也收拾東西準(zhǔn)備下班，她站起來說：“李老師，下班了，走哇”。我答應(yīng)著和她出了辦公室。
走在路上想，我家那位是不是也下班了。其實我知道，他準(zhǔn)在糧庫忙活。
我的丈夫葛洪明比我大兩歲，我們都是渾江一中畢業(yè)的，在校時都是學(xué)生會的干部，彼此產(chǎn)生了好感，他腦瓜聰明，做事干練，有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)。小伙子長得一表人才，白皙的皮膚，一米八的個子，相貌堂堂，在我心里，他就是我的白馬王子。1961年高中畢業(yè)后他被分配到松江河糧庫做統(tǒng)計員，我被分配到臨江六道溝公社農(nóng)業(yè)中學(xué)當(dāng)老師。二人鴻雁傳書，在1962年的春節(jié)期間結(jié)婚。結(jié)婚后我就跟他來到了松江河。
他和我說，每年的春季是糧庫最忙的時候。到了這個季節(jié)，糧庫不管什么崗位，都要放下手頭工作，全力以赴到曬糧現(xiàn)場翻曬糧食。從清晨天一亮開始，把糧食攤在曬糧場上，不停地用木锨翻曬。一直到化驗員抽樣化驗合格，含水量達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，就把這些糧食裝麻袋，每袋九十公斤，然后用肩抗著九十公斤糧食，走在三十公分寬的跳板上，把糧食倒進(jìn)三四層樓高的糧囤子里儲存起來。
林區(qū)的傍晚，寒氣襲人。我回到家，看到門是鎖著的，丈夫果然沒回來。進(jìn)門后，屋里沒有一絲暖意，冰冷的灶臺，涼涼的土炕。我抱了一些柴禾，想點火熬點高粱米粥。柴禾不干，怎么也點不著火，急得我四處薩摩。
我看到墻角處有一瓶柴油，于是我把柴油倒在灶坑的柴禾上，劃了一根火柴就扔在柴禾上，火苗“騰”一下從鍋底坑竄出來。我只感到一股熱浪撲面而來，嚇得我“啊”一聲就坐了一個腚蹲，只覺著臉上火辣辣得疼。我爬起來，驚叫著就竄出門外。
鄰居們聽到驚叫聲趕過來，一看也憋不住笑出聲來。有個鄰居大嫂一看就知道是怎回事，趕緊說：“還沒有燎泡，千萬別用手擦，抹上點獾子油就好了?！闭f著跑回家去拿獾子油給我抹上了，感到?jīng)鲲`颼的，不一會兒就不疼了。
我的臉變成了黑臉包公，好懸傷著。好在有好心鄰居大嫂的緊急處置，臉上沒留下傷疤。
我長這么大，從沒自己做過飯，沒自己睡過覺。在樺甸縣夾皮溝金礦時，父親李云鵬是夾皮溝金礦的高級工程師兼礦長。他是國家保送到日本的留學(xué)生，專業(yè)是地質(zhì)測量與勘探，在解放初期是吉林省冶金局的知名人士。他精通日語，日本各地的方言都能準(zhǔn)確翻譯出來。我從出生就生活在比較優(yōu)渥的家庭中，上初中前是在父母姊妹的陪伴下生活的。在樺甸縣夾皮溝金礦小學(xué)讀書時，由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，語文、數(shù)學(xué)都是雙百，念初中時被保送到樺甸縣二中，后又轉(zhuǎn)入通化地區(qū)首屈一指的重點中學(xué)渾江一中讀書（渾江一中當(dāng)時是初高中在一起的學(xué)校）。從初中到高中畢業(yè)都是住集體宿舍，在食堂吃飯，從來沒自己做過飯，哪里會生火做飯？所以第一次做飯就鬧出一個大笑話。
在鄰居大嫂的幫助下，我熬了一鍋高粱米粥，就著咸菜吃了晚飯。丈夫一直沒回來，在糧庫通宵達(dá)旦的工作。我也只好一個人望著漆黑的屋頂難以入睡。
也不知什么時候迷迷糊糊睡著了，當(dāng)我睜開眼已經(jīng)天光大亮。我急忙從鍋里盛了一碗還有點熱乎的高粱米粥，幾口就喝光了，就匆匆往學(xué)校趕。
到學(xué)校上課鈴就響了，我拿著教科書、教案、點名冊走進(jìn)了教室。我一進(jìn)門，班長汪沛東喊了一聲“起立”！我站在講臺上環(huán)視一周，微笑著說：“同學(xué)們好”，同學(xué)們異口同聲“老師好”，我說：“請坐”。
我站在講臺上拿起點名冊說：“現(xiàn)在點名，我點誰的名字請站起來，回答‘到’，我好認(rèn)識一下同學(xué)們”。
“王玉芬”，“到”；“張廣強”，“到”；“黃祖洋”，“到”；“吳雅琴”，“到”；“馬山”，我剛點完名字，只見中間一排的最后一名高個男同學(xué)站起來，瞇著雙眼從最后一排，跳到桌子上，一步踩著一張桌子，連續(xù)走過七張桌子，然后跳到地上，一個立正，“到”！立即引起全班哄堂大笑。
我還沒說話就傳來一個聲音：“老師，他是個蹲級包子，老師每次點名他都這樣喊‘到’”。
我看著馬山同學(xué)，他站在大家前面也不自然。我收斂了笑容，嚴(yán)肅的說：“以后喊‘到’在原地起立就行，不要從桌子上走過來，這樣既不衛(wèi)生，又不安全，既損害公物，又破壞了紀(jì)律，以后注意，請回座位吧！”馬山點點頭，立即回到自己的座位上。
有個同學(xué)大聲說：“老師，干脆把他攆出去，省得他搗亂。”
我環(huán)視一下后，搖搖頭說：“我相信馬山同學(xué)下次不會這樣做了，如果還這樣就······”下面的話沒說出來，言外之意，如果不改正就要采取措施。
“好了，現(xiàn)在上課。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)‘小數(shù)點移位’：注意，小數(shù)點往左移一位，就擴(kuò)大十倍；小數(shù)點往右移一位就縮小十倍，這是本節(jié)課的要點，大家一定記住?！蓖瑢W(xué)們聽得很認(rèn)真，我在黑板上迅速寫了幾道練習(xí)題讓大家做。我來到馬山同學(xué)跟前，看他完成情況，又給他指導(dǎo)了一番，他也全做對了，看來這個蹲級包子也掌握了知識要點，我也順勢表揚了他。他高興的咧著嘴笑，紅紅的臉，直點頭。
下課了，同學(xué)們都跑到操場上玩耍。我走到體委黃祖洋跟前小聲說：“你是體委，上間操時你要組織好咱們班，認(rèn)真做操，不能擾亂學(xué)校秩序好嗎？”
黃祖洋沒正面回答我的話，而是手里拿一把自制的木頭小手槍一揮說：“以后上間操都要老實點，好好做，誰要搗亂，我就給他一槍！”大伙齊聲回答：“得令！”
我又找到班長汪沛東和馬山等男生囑咐了一番就回辦公室了。
第二節(jié)課結(jié)束后，我站在辦公室門口，看看今天四年一班會怎樣上間操。
只見黃祖洋在教室門口就組織全體同學(xué)按大小個，站好排，喊著口號整齊的跑到操場指定位置站好。體育老師喊完“散開”的口令，四年一班迅速散開，兩排站的溜直，各自找準(zhǔn)自己的站位，等待著做間操。這節(jié)間操做得非常好，間操做完了，在黃祖洋的組織下站著排跑步回到班級。
第三節(jié)是語文課?！坝赀^天晴太陽紅，好容易盼來毛澤東······”隨著我的朗讀聲，同學(xué)們跟著有表情的朗讀起來。個個朗誦得聲情并茂、鏗鏘有力！我讓同學(xué)們在十分鐘內(nèi)背誦這首詩，并默寫兩遍，布置完后我在教室來回走動巡視。
當(dāng)我走到學(xué)習(xí)委員吳雅琴身旁時，她舉手看著我。我問：“你有什么事？”
“老師，下節(jié)是音樂課。男同學(xué)都不愿上，我們把腳踏琴抬到教室，可讓男生又抬到操場上?！?/span>吳雅琴一邊說，一邊指著幾名男生。
我走到馬山同學(xué)跟前說：“你今天表現(xiàn)挺好，個子高有勁，下課后找?guī)讉€男生把腳踏琴抬到教室講臺上好嗎？”馬山點點頭。
我大聲向全班說：“以后大家要好好上音樂課，不能因自己的愛好，打亂課程安排。課程表是按國家要求設(shè)置的，誰也無權(quán)隨意改動。”說完我又來到班長和體育委員跟前又一一囑咐了一番。
第四節(jié)課的鈴聲響了，我偷偷來到班級窗下。我見音樂老師鄭錦翹快步往四年一班教室走來。我趕緊向她打招呼：“鄭老師，身體不舒服？看你，一點精神都沒有。”鄭老師苦笑一下，徑直走進(jìn)教室。我聽見班長響亮的喊“起立”，接著是鄭老師“同學(xué)們好”的問候聲，“老師好！”“請坐！”
鄭老師看到腳踏琴端正的放在講臺上，椅子上還放了一個坐墊。再看看班級同學(xué)，每個人都正襟危坐，微笑著等待老師上課。鄭老師的臉上綻放出少見的笑容，高興的坐下，接著就從她那纖細(xì)的手指底下彈出了今天要學(xué)的新歌旋律，那美妙的旋律立即吸引了每一個學(xué)生。老師彈了一遍后問：“這首歌好聽嗎？”“好聽”同學(xué)們異口同聲回答。鄭老師接著說：“現(xiàn)在我教大家唱這首歌，我唱一句，大家學(xué)唱一句。我教兩遍，然后大家齊唱?！?/span>
“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊，吹著我們。我們像小鳥一樣，來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開放！跳啊，跳啊，跳?。?/span>跳啊，跳啊，跳??！親愛的父親毛澤東，和我們一起，過呀過著快樂的節(jié)日！”歡快悅耳的歌聲飄蕩在教室里，回響在每個學(xué)生的心里。我站在教室外面也跟著唱了起來。
下課鈴響了，走出教室的鄭老師看到我，一把抱住我，漂亮的臉上流下了激動的淚水說：“每次給四年一班上課，心里就打怵。那幾個皮小子我實在沒辦法。沒想到，今天這節(jié)課這么順利，是我沒想到的?！?/span>
二小學(xué)有教學(xué)班30個，由于校舍和教師不夠用，一至三年級是半日制，四至六年是全日制，還有早自習(xí)。
由于我剛參加工作，對班級情況不了解，就趁學(xué)生放學(xué)后，教師還沒下班之前的時間，找學(xué)生了解一下情況。我來到四年一班教室，值日生正在掃地、擺放桌凳。
正好還有幾個男生沒走，我和馬山同學(xué)走了個碰頭。我就主動和他攀談起來：“你家住在哪里？”
回答“鐵路?。ㄋ山踊疖囌荆?/span>
“父親是干啥的？”
“在調(diào)度室做調(diào)度工作?！?/span>
“你家?guī)卓谌?？?/span>
“八口，六個孩子?！?/span>
“你是老幾？”
“老大?！?/span>
“你今年多大？”
“十五?！?/span>
“你說我多大？”
馬山搖搖頭：“不知道?！?nbsp;
“我今年十九歲，才比你大四歲。你要好好努力學(xué)習(xí)，不能再留級了。你的詩朗誦的很好，今后有什么不會的，你就問我、問同學(xué)，只要你努力，一定會學(xué)習(xí)好的。今天快下班了，你領(lǐng)我去你家看看如何？”
馬山立即連連搖頭說：“老師，你可別去、可別去！”說著，背著書包就跑了。本想去他家做一次家訪，他卻扔下我跑掉了。
今天下班回家，老遠(yuǎn)就看到我家的煙囪冒著白煙。真好，肯定是丈夫早回來做好晚飯了。走到窗跟前就看到桌子上擺著一大摞煎餅，還有一大盤高麗咸菜。我急忙進(jìn)屋，丈夫正從鍋里往碗里盛玉米面子粥，我一把摟住丈夫的腰。
丈夫急忙說：“別、別、別，快松手，面子粥都要撒了?！苯又剡^頭說：“這兩天我不在家，可把老?（東北地方俗語，老伴的意思）累壞了吧？”
我松開手，撒嬌地說：“累是不累，就是好懸成了黑包公，你看看我的臉。”
丈夫放下手里的勺子，連忙捧起我的臉：“哎呀，這怎么了？，這兩個地方（顴骨）這么黑，像是禿嚕皮了！”
我用手指著柴油瓶子說：“我用柴油點火，被火燎的。”
丈夫嚴(yán)肅的說：“太懸了，以后千萬不能用柴油點火了！”
“記住了，再不注意就把頭發(fā)燒光了”我說。
丈夫說：“快洗洗手，咱們吃飯。”
這頓晚飯是這兩天最香的一頓美餐。這兩天都是我獨自睡覺，哪里睡得著哇，今晚也是我睡得最香的一次。一覺到大天亮，當(dāng)我醒來，丈夫不知啥時候去糧庫了。我急忙就著高麗咸菜吃了張煎餅就上班去了。
我講完數(shù)學(xué)課，布置課堂作業(yè)。在同學(xué)們做作業(yè)時，我巡視著，有不會的就給他輔導(dǎo)一下，大部分都按時完成了作業(yè)。我隨意走到湯志強身邊，發(fā)現(xiàn)他的座位底下有一個鐵圈。
我問他：“你怎么把鐵圈帶到學(xué)校了？”
同學(xué)們七嘴八舌說：“老師，他經(jīng)常上課玩鐵圈。”
“老師，他以前上音樂課就下地玩鐵圈。”
“老師，你沒來之前，他經(jīng)常在語文課、數(shù)學(xué)課下地推著鐵圈在教室轉(zhuǎn)幾圈才回座位?！?/span>
“老師，他仗著他爸是林業(yè)局的什么處長，就誰也不怕?！?/span>
我還沒聽說在課堂上就敢玩鐵圈的，我的臉變得嚴(yán)肅起來，有點氣憤的說：“湯志強，上學(xué)就要遵守紀(jì)律，就要嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》去做，你玩鐵圈既耽誤自己學(xué)習(xí)，又影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。明天把鐵圈放在家里，不準(zhǔn)帶到教室里，聽到?jīng)]有！”
湯志強一看因自己玩鐵圈，引起大伙的公憤，更引起新班主任的注意和批評。趕緊說：“好，不在學(xué)校玩了?！?/span>
我看他承認(rèn)錯誤態(tài)度還可以，就提醒說：“不但不在學(xué)校玩，回家路上也不能在大道上玩，大道上人來車往，很危險，記住了?！睖緩婞c點頭，他知道是為他好，還是個聽話的孩子，從此，再也沒帶鐵圈到學(xué)校。
我為了及早了解班級情況和同學(xué)們打成一片，課間我經(jīng)常和他們在一起玩。有時組織同學(xué)圍成一個大圈玩丟手絹，有時玩老鷹捉小雞，有時一起跳格子，跳繩，有效避免了同學(xué)之間亂撞，互相追逐等危險活動。同學(xué)們漸漸和我親近起來，有什么話都愿意和我說，不會的作業(yè)主動找我輔導(dǎo)，班級再也沒出現(xiàn)逃課，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。
我上班的第二個周的周一早上，同學(xué)們正站著排往教室走，只見兩名佩戴三道杠的少先隊大隊干部，向我敬了一個少先隊禮，把一面《紀(jì)律紅旗班》的錦旗，掛在班級的左上角。同學(xué)們看著我，情不自禁的鼓起掌。
這天放學(xué)后，我把班級干部留下來開了一個鼓勁會，鼓勵他們再接再厲，爭取這周比上周還要好，爭取《紀(jì)律紅旗班》的流動紅旗繼續(xù)保留在四年一班。班級干部們信心滿滿，紛紛表決心，一定保住紅旗。
然后，我話題一轉(zhuǎn)：“同學(xué)們，我來咱班已經(jīng)一個周了。我想了解一下我的數(shù)學(xué)課和語文課同學(xué)們能不能聽懂，還有哪些需要改進(jìn)的，你們大膽和我提出來，我一定改，咱們共同努力，爭取期末考試成績名列前茅。”
班級干部們紛紛說：“聽懂了，老師。”
“語文課講得好，我樂意聽老師的朗讀，老師的聲音真好聽！”
“你們別凈撿好的說，我想聽聽不足的地方。汪沛東，你是班長，你帶頭給老師提提意見?！?/span>汪沛東笑著搖搖頭，其他人也跟著搖搖頭。
我一看大伙還是不好意思提意見，就說：“好吧，先這樣，以后發(fā)現(xiàn)問題隨時給我提出來?！苯又覇枺骸霸蹅儼嗟膶W(xué)生誰家距離學(xué)校最遠(yuǎn)？”
汪沛東說：“老師，馬山家最遠(yuǎn)，他家在火車站家屬房住。”
體育委員搶著說：“還遠(yuǎn)，過了火車站還往北走，在河邊上住。”
我說：“馬山同學(xué)最近表現(xiàn)挺好，大家還要繼續(xù)幫助他，在學(xué)習(xí)成績上有個大的提高。”
班干部們都點點頭。
我又問：“咱班誰家最困難？”大家不約而同的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)委員吳雅琴，她不好意思的低下了頭，嘴里小聲嘀咕著：“別瞎說，我家不困難?！?/span>
我看吳雅琴很尷尬就趕緊說：“好了，今天的會就到這。最后我要求各位班干部，要以身作則，打鐵要自身硬；要善于幫助同學(xué)，互幫互助，即使是再調(diào)皮的學(xué)生也不要歧視他們；另外，注意收集同學(xué)們對我管理班級和教學(xué)上的不足，及時向我匯報。”
班干部們齊聲說：“好！”大伙很高興的走出教室。
我也走出教室順便叫住吳雅琴，讓她等我一會。她在辦公室門口等著我，我回辦公室向學(xué)年組長王老師說：“王老師，我想去家訪，早走一會兒。”
王老師微笑著朝我點點頭：“好，去吧。”
我出了辦公室和吳雅琴說：“走，到你家看看?！眳茄徘凫t腆的點點頭，在前面帶路，我們爬上西山坡，來到她的家。
只見兩間低矮的泥草房，院子收拾的挺干凈，院中的大鵝看到有生人來，老遠(yuǎn)就“嘎、嘎、嘎”的叫了起來。屋里的主人聽到大鵝的叫聲，知道有生人來，就開門迎了出來。只見一個中年婦女，中等個，短頭發(fā)，穿一身干凈的、褪了色的、帶補丁的衣服。一看就是吳雅琴的媽媽。
我剛想和她打招呼，就聽吳雅琴大聲說：“媽，我們老師來了！”
我剛要開口，就聽吳雅琴的媽媽說：“??？是李老師吧？，雅琴回來天天夸你講課好，還夸你長得俊?！闭f著，跑到我跟前，拉著我的手：“老師，你可是貴客，快進(jìn)屋坐坐!”
我也笑著進(jìn)了屋，屋里黑黑的、空空蕩蕩的，墻上掛著一個老式相框，里面擺滿了照片，緊靠相框兩邊貼滿了獎狀。相框左面獎狀上的名字 “吳雅玲”，右面的名字“吳雅琴”。
我問：“吳雅玲是誰？”“是我姐”吳雅琴回答。我不停地點著頭，嘴里說：“寒門出才子呀，真不假。”
我繼續(xù)看著屋里的情況：靠門口有一件舊式衣柜，衣柜上的鏡子擦的錚亮，炕上沒有炕席，整齊地鋪著大大小小的廢舊紙殼，紙殼的銜接處都用粗麻繩縫著，看起來像一件藝術(shù)品?？簧嫌腥齻€小孩，一個正在睡覺，另外兩個躺在炕上互相打鬧著。看到這一切，我的心酸酸的。這么困難的家庭，竟然打掃的干干凈凈，墻上掛滿了獎狀，足見吳家是一個自強不息，安貧樂道，對生活充滿希望的家庭。
我問女主人：“大嬸，你家?guī)?/span>個孩子？”
“六個?！?/span>
“你家大叔做什么工作？”
“在林業(yè)局醫(yī)院。”
“當(dāng)大夫？”
“不是，是在后勤?！?/span>
“每月工資多少？”
“四十六元五。”
吳雅琴家八口人，靠四十多元錢生活，是夠困難的。
我看著躺在炕上的三個孩子問：“這么大的孩子正是淘氣貪玩的年齡，怎么不出去玩呢？”吳雅琴的媽媽嘆了一口氣說：“唉，李老師，我也不怕你笑話，這不到月末了嗎，糧本上的糧吃光了，還差三四天才到買糧的日子，小孩躺在炕上消耗的少些。”
聽了這些話，我心里很不是滋味。感嘆道“竟然還有這么困難的家庭！”
我回過頭問吳雅琴：“你今天沒吃飯？”她點點頭。
我?guī)缀跏怯妹畹目谖钦f：“快，跟我到我家去拿些高粱米，回來熬粥喝。”
吳雅琴的媽媽趕緊說：“李老師，這可使不得，家家都吃供應(yīng)糧，誰家都不寬裕。”
我說：“你就不用管我了，快跟我走?！?/span>
吳雅琴的媽媽看著吳亞琴說：“李老師是好人，是活菩薩。琴呀，你在家，我跟李老師去。”
我本想叫吳雅琴到我家拿糧，可吳雅琴的媽媽怕孩子沒深沒淺，把糧拿光了，怕我餓肚子，就主動提出去我家，拿多少根據(jù)情況定。
我和吳雅琴的媽媽來到我家，當(dāng)她看到我也住在低矮的小房子里也很驚訝，瞪大了眼睛一個勁的搖頭。
我拿出兩個袋子，一個是玉米面，一個是高粱米。我把還有七八斤高粱米全倒進(jìn)她的袋子里，又把玉米面倒了一半給她，我自己留了四斤左右玉米面，這個月就夠了。雅琴的媽媽感動得眼淚一個勁兒流，一再表示下月一定還。我也一再表示，千萬不要換了。如果下月不夠還來我家拿。
這次家訪的情景過去半個多世紀(jì)，現(xiàn)在還歷歷在目。
轉(zhuǎn)眼到了六·一兒童節(jié)，是孩子們天天盼望、最喜歡的節(jié)日。
這一天，孩子們都穿著節(jié)日盛裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，到林業(yè)局俱樂部參加文藝匯演。全校三十個班級，每個班演一個節(jié)目。有大合唱、小合唱、表演唱、獨唱、舞蹈、詩朗誦等······
“下一個節(jié)目，舞蹈《拔大蘿卜》，演出班級四年一班”。報幕員的聲音剛落下，我就在舞臺一側(cè)的腳踏琴前落座，彈出了優(yōu)美的舞曲。隨著大幕徐徐拉開，馬山同學(xué)頭系綠色彩綢，渾身裹著紅色綢子，扮演大紅羅卜。他踩著腳踏琴舞曲的韻律節(jié)奏跳著就出場了，他在大舞臺上跳了兩圈，就在舞臺的右角坐下了。
接著就是體委黃祖洋，頭上系著白毛巾，上身穿著半截袖的白色布衫，下身穿一條藍(lán)色褲子，腰間扎了一條黑色腰帶，腰間別了一支黑煙袋，煙袋鍋子有酒盅那么大。黃祖洋背著手，踏著舞曲跳著、歡快的上臺，也圍著舞臺轉(zhuǎn)了兩圈，來到大蘿卜后面，向手心吐了一口唾液，使勁搓了搓，用力地拔大蘿卜，大蘿卜紋絲不動。老漢氣得拔出煙袋桿，揮著大煙袋鍋子，踏著舞步經(jīng)過舞臺中央，轉(zhuǎn)了一圈又回到大蘿卜跟前，劃著火柴，點上一袋煙，狠狠地抽了兩口煙，眼睛直直地瞅著大蘿卜，顯出不服勁的樣子。
這時，演老太太的吳雅琴，穿一身黑色便服，頭上梳一發(fā)鬏，左手拿手絹，右手挎一個小筐，隨著舞曲，圍著舞臺也跳了兩圈，然后來到老頭身邊，二人合力繼續(xù)拔大蘿卜，累得老頭和老太太，一邊擦汗一邊直咧嘴，可大蘿卜仍然紋絲不動！
這時，舞臺上走來四名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員，原來是班長汪沛東和三名同學(xué)也踏著舞步跳了兩圈，看到老漢和老太太拔不出大蘿卜，他們幾個聚在一起，一合計就加入了拔大蘿卜的隊伍。他們站成一排，后面的抱著前面的腰，擺開弓箭步，使勁得拔。
隨著舞曲高潮的到來，舞臺上的表演者和臺下的觀眾一起喊：“一二、一二、一二”，臺上臺下共同使勁，只見大蘿卜左右、前后晃了兩晃，突然“騰”的一下大蘿卜被拔出來了，我的舞曲也戛然而止，全場發(fā)出雷鳴般的掌聲。
我邁著自信步伐，走向舞臺中央站在表演者的后面，向觀眾鞠躬致謝。我們用了五個晚上趕排的舞蹈《拔大蘿卜》，獲得了匯演的一等獎。
一個學(xué)期結(jié)束了，在松江河迎來了第一個暑假。本想回娘家看看，可是榮主任通知我和另外兩名教師到撫松縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)漢語拼音“聲介合母”，只好放棄回娘家的打算。
我和另外兩名教師坐火車，來到仙人橋。又坐大客車來到撫松縣城。我是第一次來撫松，都說撫松縣城坐落在松花江和松江河懷抱里，頭枕松江河（北江），西對松花江，東面和南面群山簇?fù)?，依上傍水，形成一個小盆地。下車后，果然感到氣溫濕潤，比松江河的氣溫高。江兩岸綠柳成蔭、風(fēng)景秀麗，著名的十字大街打掃得干干凈凈。放眼望去，鱗次櫛比的平房 連成一片，有的還冒著縷縷青煙。這一點和我想象的不一樣，縣城怎么也應(yīng)該有樓房，可六十年代的撫松縣城除了大劇院和縣廣播站高大房子頂上的避雷針鐵架子，再無別的高大建筑。聽說有個調(diào)侃的笑話：撫松縣城“七十一條街，九十一座樓”，諧音是“其實一條街，就是一座樓”。
我和同伴住進(jìn)了東分店，吃過午飯就到百貨商店逛逛。一進(jìn)十字街的百貨商店大門，立刻博得很多人的眼球，有的指著我們互相小聲傳遞著：“來了！來了！”
剛進(jìn)去，有個漂亮的服務(wù)員問我：“你們今天晚上就演出嗎？”
“演什么？”我被問的丈二和尚摸不著頭，反問服務(wù)員。
又一服務(wù)員問道：“你們不是長春來的話劇團(tuán)嗎？”
我一聽明白了，他們是把我們幾個當(dāng)話劇演員了，連忙說：“不是，不是。我們是松江河林業(yè)局二小學(xué)的老師，來撫松培訓(xùn)的。”
原來，長春話劇團(tuán)今天來撫松演“霓虹燈下的哨兵”。我們一聽也很高興，在撫松能看到省劇團(tuán)的演出，這次出差也算有福了。可見當(dāng)時的文藝生活是多么貧乏，能看上一次演出足夠回憶半年的了。
晚上我們也來到大劇院，大劇院里座無虛席，過道上站滿了人，真是人擠人，個個熱得直冒汗，個個都樂得合不攏嘴。當(dāng)話劇演完時，大劇院的人全都起立，響起有節(jié)奏的掌聲。
散場后，我們走在人流的后面，劇場外真涼快，走出的黢黑的胡同，來到大街上。道路兩旁有許多小油燈照亮了公路兩旁，油燈邊有各種水果攤、瓜子攤、茶水?dāng)偂⑦€有賣汽水的，賣爆米花的，賣冰棍的······我挨個問了一遍，在一個賣干碗李子攤前停下了，也沒問價錢就毫不猶豫的買了五斤，急忙擦了一下就放進(jìn)嘴里。那酸酸甜甜的味道，真恨不得一下全吃完。其她二位老師也買了五斤，一邊吃一邊回東分店。她們二人吃了幾個嫌太酸，剩下的都給了我，我好不客氣的照單全收，如獲至寶，一晚上幾乎被我全吃光。
半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。回到家中，看到鄰居家菜園子的大蘿卜，饞得我直流口水，恨不得立即拔出一個吃到嘴里。想想在縣城吃干碗李子時的那種痛快勁兒，想想就美得夠嗆，那滋味真享受，咬到嘴里來不及咀嚼就咽下去了。
回家的晚上，丈夫一身疲憊的回家，進(jìn)屋就一頭倒在炕上。我摸了摸他的頭，滾燙滾燙的，我馬上找了退燒藥給他服下。呆了大約半小時，丈夫睜開眼了，說想吃面條。我從來也沒做過面條，只得趕鴨子上架，回憶著小時候母親搟面條的樣子就做了起來。等我煮好面片一樣的所謂面條端上來，丈夫看了一眼說：“這是面條？清湯寡水的，不吃了。”我一看，是呀，面條都成了一個坨，也沒有鹵子，咋吃？我用手一扒拉面條碗，面條粘在碗里，在桌子上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來面條根本沒熟，水又少了，簡直就是糟踐東西。
丈夫坐起來，仔細(xì)打量著我說：“媳婦，你瘦了，怎么培訓(xùn)期間吃不飽？”
我說：“天天吃得可多了，一晚上還能吃五斤多干碗李子吶。回來后，我看到老張家菜園子的大蘿卜，饞的我真想去拔一個吃。”
丈夫又打量了我一番，忽然一把抱起我說：“你是不是有喜了？”
“我也感到不對勁兒，就想吃酸的，脆的、清爽的，原來是‘害喜’了”我說。由于我懷孕了，丈夫高興得一點疲憊也沒有了，自己重新?lián){起了面條，把我弄得面條也下到鍋里，等面條全從鍋底翻著跟頭飄起來，丈夫往鍋里撒上少許咸鹽，滴上幾滴豆油，盛出兩碗，和上大醬和我一起吃了一頓豐盛的晚餐。現(xiàn)在想想，那時候我真傻，懷孕了竟然不知道！
新學(xué)期開始了，四年一班在我的管理下成了全校的模范班級。
那時，十月份松江河就下雪了。一天晚上，開會到接近十點還沒散會，外面下起小雪，我正猶豫這雪天路滑，可別摔倒了。沒想到丈夫破天荒的第一次來接我，在走廊里等我。
一名女教師去廁所，在走廊里遇見我丈夫問：“你接誰？”丈夫說：“接李慧珠?！迸處熒舷麓蛄苛艘环?/span>，笑呵呵的回到會議室，對身邊的人說：“我在走廊看見李慧珠老師的丈夫，你出去看看，長得真帥?！边@名教師出門看了一眼回來說：“沒想到，李老師的愛人這么帥，”“我想到了，要不咱李老師這么小能跟他！”······大伙七嘴八舌，指指點點，會也開不下去了。楊校長笑了笑說：“好了，不要議論了。今天的會就開到這，散會！”
林區(qū)的黃泥道上，下了一層小雪，稀溜溜的，道路很泥濘。丈夫在前面拽著我的手說：“你們那位女教師看見我像看西洋景似的，開始我還不好意思，后來誰瞅我，我就瞅誰。”我說：“他們沒見過你，只是有些好奇罷了”我說。
我問：“你今晚怎么不加班了？”
“都下雪了，忙完了，以后就正常上下班了。”丈夫說。
“我沒想到能來接我”我說。
“我看下雪了，怕你摔了，影響寶寶”，丈夫關(guān)心的說。
我們一路上嘮著嗑，說著知心話，我感到無比幸福和快樂。
丈夫出生于書香門第，父親葛祝華，又名葛天民。他曾和張學(xué)良有一段深厚友誼。
1917年春，葛祝華以第七名的成績考取了“奉天師范學(xué)校”，并擔(dān)任全校學(xué)生的“大學(xué)長”，相當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生會主席。1920年張學(xué)良來“奉天師范學(xué)?！眳⒓勇?lián)誼活動，與葛祝華相識。當(dāng)年張學(xué)良20歲，葛祝華19歲，正是風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年齡。張學(xué)良欣賞葛祝華得體的言談舉止，落落大方的氣質(zhì)，出眾的文學(xué)才華。主動和葛祝華交談，他們談天文地理，談新聞軼事，無話不說，脾氣秉性相投。葛祝華尊重張學(xué)良的“實業(yè)救國，教育救國”的主張。幾次活動后，他們竟成了莫逆之交。
1922年，冬葛祝華在“奉天師范學(xué)校”結(jié)束了五年學(xué)習(xí)生活，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。經(jīng)張學(xué)良的引薦到“奉天第二小學(xué)”任教。
1923年冬，葛祝華被臨江縣聘回，任命為“臨江第一小學(xué)校長”（也叫后臺小學(xué)）。
1927年，日本要在臨江設(shè)立“日本領(lǐng)事館”，引起臨江各界人士的反對。葛祝華挺身而出，到奉天游說，爭取報社的支持。《奉天日報》《東北日報》《大公報》紛紛發(fā)表文章，譴責(zé)日本對中國領(lǐng)土圖謀不軌，揭露日本企圖侵略中國的狼子野心。迫使日本放棄在臨江設(shè)立領(lǐng)事館的企圖，使他們的愿望化為泡影。
1929年春，已成少帥的張學(xué)良巡視東邊道，來到臨江，接見了臨江的教育局長、縣視學(xué)（現(xiàn)在的督學(xué)）、各學(xué)校的校長。期間，張學(xué)良和久別重逢的老友葛祝華單獨交談到深夜。并決定在臨江重新建設(shè)一座“新民小學(xué)”，并任命葛祝華為“新民小學(xué)”第一任校長。他在臨江任校長十多年，他主張“啟發(fā)式（也叫引導(dǎo)式）教學(xué)”，深受學(xué)生和家長的愛戴，成為臨江家喻戶曉的名人，被稱為“臨江四賢”之一。
我的丈夫從小耳濡目染，深得父親的真傳。父親的為人處世，高深的學(xué)問、愛國情懷對他的成長起到不可估量的影響。我認(rèn)識他的時候，他已經(jīng)是渾江一中的學(xué)生會主席。畢業(yè)后，他主動要求到祖國最需要、最艱苦的地方去。他那朝氣蓬勃的精氣神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，做什么都要做得最好的勁頭，深深地吸引著我 。所以，我義無反顧的放棄比較好的工作條件，跟著他來到松江河這塊剛剛開墾的處女地，和心上人在一起，就是再苦再累心里也甜！
光陰似箭，到了1964年的4月中旬，不知不覺我已到了臨產(chǎn)的日子。那個時候物質(zhì)還不豐富，懷孕期間最奢侈的水果就是干碗李子，再加我不會做飯，忙起來就饑一頓飽一頓，又加上我個子高，腰細(xì)，上班時我穿著丈夫的上衣，竟沒人看出我是個孕婦。
一天晚上，學(xué)校仍然開會學(xué)習(xí)。我坐在那渾身酸痛，感到十分不自在。說實在的，我也不知道快要生產(chǎn)了，就堅持、堅持！一直到十點才散會。我一出會議室，丈夫早就等在那里。丈夫扶著我回到家中，走在路上我就覺著肚子隱隱的下墜，到家就一點一點的疼起來。
我的婆婆估摸著快生產(chǎn)了，幾天前就來到松江河，準(zhǔn)備伺候月子。婆婆一看我疼的呲牙咧嘴，就吩咐我丈夫快去找接生婆。
丈夫連忙出門，不一會兒就找來一位五十多歲的接生婆。接生婆放下背包，洗洗手，就給我檢查說：“這孩子就要到了，快生了，快生了！”吩咐“趕緊燒水，拿紙來！”
凌晨兩點鐘，我順利產(chǎn)下一個女兒。
那時候的人都重男輕女，婆婆一看生了個女娃，老大不高興了。我剛生產(chǎn)完沒有一點勁兒，閉著眼休息。
我就聽婆婆對接生婆說：“看她走路先邁左腳，抓一把豆子數(shù)數(shù)也是單數(shù)，怎么能是個丫頭呢？”
婆婆接著問接生婆：“大妹子，這行你懂，你看看我兒媳婦下一胎能生個男娃不？”
“老嫂子，你可問對人了。我看這事可是一個準(zhǔn)，根據(jù)你兒媳婦頭胎的胎衣，犯了七女星，再生五個姑娘才能轉(zhuǎn)胎?！?/span>
只聽“撲騰”一聲，我睜開眼，婆婆坐在地上閉著眼，一句話也說不出來。接生婆卻大口大口的吃荷包蛋和面條。
早晨上班時，丈夫到學(xué)校給我請產(chǎn)假，校長和主任才知道我生了個姑娘，驚得張大口，都感到挺意外，怎么就沒看出來。
丈夫回來說：“慧珠，你好好休息，想吃啥讓媽給你做，我去糧庫上班了?！逼牌旁菊f好來伺候月子，一看生了個丫頭也就不想伺候了。說了一聲“我去你姐姐家”就走了。
屋子里就剩下我和襁褓中的女兒，我仔細(xì)端詳著女兒。慈眉善目，眉清目秀，大眼睛雙眼皮，櫻桃小嘴，瘦瘦的小胳膊和瘦瘦的長腿。剛一出生，接生婆就稱了一下，剛剛五斤，明顯營養(yǎng)不良。就這五斤的小東西，帶在我身上十個月，好累呀！這下好了，我如釋重負(fù)，看著看著就睡著了。
我一覺醒來，已是中午時分。外面下著小雨，聽著淅瀝瀝的雨聲，感到餓了。想起來找點東西吃，可起了幾次都起不來。我的體能消耗太大，又沒得到很好的營養(yǎng)補充，哪有力氣。
從凌晨吃了幾個煮雞蛋，中午了，實在餓得不行，孩子也哇哇哭。我又沒有奶水，家里也沒有奶粉。我吃力的爬起來，強撐著下地，用暖瓶的熱水沖了一碗紅糖水，我用嘴吹著喝了幾口，一股暖流涌遍全身，立即感到身上有勁了。孩子的哭聲越來越大，真是個大嗓門，還帶點兒鋼音。我用湯匙給孩子喂了幾口，孩子咕嘟著小嘴喝得挺帶勁，也不哭了，翻了個身就睡著了。
我在家里盼著婆婆回來，更盼著丈夫回來，天都黑了，雨還沒停。我估計他們是不能回來了，就把早晨剩的小米粥和雞蛋用熱水燙了一下，風(fēng)卷殘云般吃了個精光，又喝了一大缸子紅糖水。只要孩子哭，我就給她喂糖水。
原來，丈夫去單位請假，說生了個姑娘，工友們聽說后，嚷嚷著：“小葛，有了孩子，趕緊請客，正好今天下雨，也不干活?！?/span>
丈夫一看大伙為自己有了孩子高興，只好在糧庫食堂花了五元錢請大伙喝酒。大伙又說：“你小子，在臨江偷著結(jié)了婚，這次一塊補上”。好虎架不住一群狼，在大伙的勸說下，幾盅燒酒下肚，再加昨晚一宿沒睡，就趴在桌子上睡著了，忘了自己已經(jīng)是做父親的了。沒喝酒之前，心里還想，反正家里有母親照顧。他哪里知道，自己去糧庫后，母親也去了姐姐家。把媳婦和孩子扔在家一天一宿沒人管。
第二天，天剛亮，雨也停了。粗心的丈夫回來了，婆婆和大姑姐也來了。她們誰也沒問我吃沒吃飯，大姑姐高興的脫鞋上炕，就把自帶的小被鋪在炕上，抱起孩子就包起來，嘴里還叨叨著：“大寶寶，媽媽抱你回家?！?/span>
我急忙問：“這是干什么？往哪里抱？”
婆婆笑著說：“你大姑姐結(jié)婚十多年了，也沒有孩子，就把丫頭給你姐吧。你還年輕，再生！”
我一聽，什么？要抱走孩子。呼一下，我就坐起來，一把搶過孩子，斬釘截鐵的說：“誰同意你這樣做的，我不同意！”
我看著丈夫，他沒吱聲，表示默許。
我哭著說：“別說是個丫頭，就是個怪物，我也要養(yǎng)著，這輩子也許就生這一個姑娘?！逼牌乓宦爜須饬?，一屁股坐在炕沿上，把頭扭一邊，把后腦勺給了我。
這時，窗外圍了不少鄰居，紛紛議論著：這事做的不對，哪能不經(jīng)母親同意就搶孩子的！七嘴八舌譴責(zé)她娘仨。本來我剛生完孩子身體就挺虛，再加昨天沒人照顧，沒吃好，氣就不打一處來。丈夫又不幫我說話，我氣得渾身突突，就知道緊緊地抱著孩子，恐怕被大姑姐搶走。由于我精神過度緊張，一下子就暈倒了。
當(dāng)我醒來，已經(jīng)在松江河林業(yè)局醫(yī)院。住了一周的院，我的各項生理指標(biāo)都正常了才出院。
經(jīng)過這番不愉快的折騰，婆婆回臨江了，大姑姐也沒朝面。
出院回家后，鄰居們都來看我，隔壁的王大娘樂呵呵地坐在炕沿上，抓著我的手說：“老婆神，老婆神，半天空中掉下個人。”大家聽了哈哈大笑。接著王大娘又一本正經(jīng)的說：“年輕人莫笑白頭翁，鮮花能有幾時紅，用不上幾十年，你們就會變成像我一樣的人。”一幫熱心腸的老娘們什么話都敢說，俗話說“一個女人一臺戲”，何況一幫女人在一起，簡直就是好戲連臺。有噓寒問暖的，有憤憤不平的，有傳授經(jīng)驗的，有調(diào)侃戲鬧的，小屋里洋溢著溫暖和快樂。經(jīng)鄰居們這一鬧騰，我的心情逐漸變得好了起來。一掃這些日子的郁悶和不快。
前幾天住院期間，除了心情不好，更主要的是由于受涼，我犯了痔瘡。真是屋漏偏逢連陰雨，那簡直不是人遭的罪。那個時候沒有電褥子，醫(yī)院的火墻子也不熱乎，天天躺在陰冷潮濕的床上，丫頭的尿褯子就沒干過，一尿床就哇哇哭，要多尷尬有多尷尬。
今天回家了，睡在熱乎乎的炕上，真舒服呀！真應(yīng)了那句“金窩銀窩，不如自己的狗窩”，屋子再破也是自己的家，回到家心里就踏實了。
可是，痔瘡犯了，老老實實躺在炕上還行，只要一活動就疼得直叫喚。鄰居王大娘聽我在屋里像哭一樣叫喚，她就悄悄來到我家，問我：“李老師，你半夜五更的哭什么？”我說：“王大娘呀，我都不好意思說，我犯了痔瘡，疼得我直‘哼吆’?！?/span>
“我尋思什么大不了的事，有我，這事好辦！”王大娘大包大攬地說。
我一聽，王大娘有絕招，就趕緊說：“活菩薩，快救救我吧！”
王大娘不緊不慢地說：“記住了，一根一尺左右長的豬大腸頭，四個紅皮雞蛋，泡好的一碗黑木耳，一飯勺香油。把大腸的一頭用線扎住，從另一頭，把四個雞蛋和木耳放進(jìn)去，再把香油倒進(jìn)去，不放咸鹽和任何佐料，然后把大腸頭的這頭也用線扎緊。最好一次上鍋蒸這樣的豬腸三根。晚上不吃飯，吃一根腸；第二天早晨不吃飯，再吃第二根腸；中午可以吃飯，剩的一根，晚飯同樣不吃，只吃腸。這樣吃完后，我保你百分之百治好，而且再也不犯。”
丈夫聽完，趕緊起身到街里買。經(jīng)過和殺豬的協(xié)商，第二天早上，丈夫把三根大腸頭全買回來，照王大娘的話炮制，食用，吃完三根大腸頭后，第二天早晨上廁所果然不疼了。
丈夫可樂壞了，趕緊挑了一百個大紅皮雞蛋送給了可敬的王大娘。
王大娘用秘方治好了我的痔瘡，我又用此方給多人治好了痔瘡。
痔瘡治好了，再也沒有煩心事了。本來五十六天的產(chǎn)假，我天天惦記著班級的學(xué)生。正巧，榮主任和學(xué)年組長來看我，嘮嗑中，我了解到馬上就要期中考試了，我和丈夫商議，滿月就上班，丈夫也支持。
剛過滿月，五月中旬，天已經(jīng)比較暖合了。我背著姑娘去上班了，和煦的春風(fēng)吹在臉上，好舒服?。?/span>我深深的吸了一口新鮮的空氣，立刻感到清爽怡人。路邊的小草剛剛冒芽，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。
我走在去學(xué)校的路上，走了一半，原來的路因為安裝水管被挖斷了。很深的一條溝，上面橫了一塊一尺左右的木板子，供人來回通過。我背著孩子，怎么也不敢過，走到跟前就眼暈，主要怕摔了孩子。如果繞道走就會遲到，正踟躕不前。這時鄰居大哥上班路過這里，他幫我抱著孩子，我半閉著眼，手拽著鄰居大哥，搖搖晃晃好歹算過去了，嚇出一身冷汗。
我背著孩子，來到二小學(xué)幼兒園，大大小小有二十幾個小孩，就兩個保姆。保姆看我背著剛出月子的小孩過來，就迎了上來。連忙幫我解開背帶，抱在懷里，小家伙還不眼生，看著保姆，兩只眼睛瞅著保姆，還咧著小嘴兒笑呢。保姆看著這么俊的姑娘，用臉親親粉嘟嘟的小臉蛋說：“小姑娘長得真漂亮，兩只大眼睛多精神！”另一個保姆說：“快去上班吧，放心吧！”我連忙的說：“謝謝！麻煩你們了。”
當(dāng)我拿著教科書，快要走進(jìn)教室時，同學(xué)們像小鳥一樣飛奔過來，圍在我身旁。有個男同學(xué)說：“老師，你的病好了嗎？”
我有點害羞的說：“不是生病，是在家生寶寶了！”
“阿，老師有寶寶了，長什么樣？”
“一定很漂亮吧？”
“明天抱來看看······”大家七嘴八舌地說。
有個同學(xué)說：“老師，你請假這些日子，班長和黃祖洋可負(fù)責(zé)了，咱班的‘紀(jì)律紅旗班’錦旗，一直掛在那。不管哪個老師來上課都沒有搗亂的，老師都夸我們班?！倍嗝纯蓯鄣?/span>學(xué)生，他們懂事多了，我欣慰的笑了。
當(dāng)時學(xué)校是一、三、五晚上都開會，主要學(xué)習(xí)毛主席著作、讀《人民日報》社論、講社會主義建設(shè)的輝煌成就、傳達(dá)中央、省、地區(qū)文件，有時也安排學(xué)校近期工作或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
出月子第一次晚上到學(xué)校開會，我用米湯泡餅干把孩子喂飽了，孩子就睡著了。我想，正好路也不好走，就把孩子放在家里，鎖上門就走了。走出去一百多米，忽然停住，不行！孩子醒了哭怎么辦？讓被角捂了嘴？萬一起了火？萬一進(jìn)了賊給抱走了？我立即回過頭跑著回去，抱起孩子，深一腳淺一腳，走在深溝的板子上也沒覺得害怕，就去了學(xué)校。
怨不得有人說：一個再怯懦的女人，只要有了孩子，為了孩子，她會克服軟弱，她的膽子會變大，會變得堅強，能豁出一切，一點兒也不假。
當(dāng)我抱著孩子走進(jìn)會議室，老師們立即圍上來看孩子?！斑@小姑娘真俊，看看這雙大眼睛，雙眼皮，櫻桃小口。”“叫什么名字？”大家問這問那。
我回答：“叫婷婷。”
“真好聽，小婷婷，長得特像媽媽?！?/span>
“長大一定是個亭亭玉立好姑娘······”老師們不停的夸贊著。
還有個笑話，當(dāng)年有個姓倪的單身女老師，去通化學(xué)習(xí)兩個月，回校后第一次碰到我，看到我抱著個孩子，就小聲問別人：“慧珠抱誰的孩子？”
“她的孩子，自己生的孩子”，身邊的女教師說。
“?。?？”她驚奇地跑過來，好奇地問：“生孩子，不得先這樣嗎？”她用手在肚子上比劃著突出的大肚子模樣?！霸趺礇]看你這樣啊？”
大伙說：“別說你沒看出來，連我們也沒看到呀！”
我打趣兒地說：“我偽裝得好，以后給你傳授傳授經(jīng)驗吶?！?/span>
倪老師臉紅著說：“好呀！”······
丈夫在糧庫整天忙著曬糧、上囤、報表。一天到晚不著家，基本上是我自己帶孩子。整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：來回背著孩子上班、回家做飯燒水、喂孩子、洗尿布、劈柴禾、燒炕、挑水無所不能。我原本是一個四體不勤、五谷不分的小公主。我忽然感到自從來到松江河，鍛煉得身體壯了、膽子大了、責(zé)任心強了、心理成熟了，倒像個大殺四方的穆桂英、花木蘭了！
時間長了，家務(wù)活越做越有經(jīng)驗了。比如早晨早一點起來，先把頭天晚上剩的飯溜在鍋里，燒好熱水灌在暖壺里。吃早飯前，鍋里做上高粱米飯，然后吃早飯，喂飽了孩子，也到上班時間。這時高粱米熬得半生不熟，臨上班走之前，在灶坑里添上一塊疙瘩頭柴禾，疙瘩頭燃燒得慢，中午回家，高粱米飯也悶好了，還熱乎乎的正好吃。
到星期天，就包上一鍋玉米面的大菜包子，吃的時候放鍋里溜上一個就夠了，有面又有菜、省時省力。有時多蒸點玉米加白面的窩窩頭，買點高麗咸菜，辣辣的、酸酸的、甜甜的非常下飯。就是這樣，生活在忙碌并快樂中一天天度過。
林區(qū)建設(shè)突飛猛進(jìn)，短短兩年，坑坑洼洼、黃泥沒腳脖的土路，變成了平整的標(biāo)準(zhǔn)公路；由某部鐵道兵承建的“八一橋”也順利通車；林業(yè)局的小學(xué)教學(xué)樓一幢接一幢拔地而起，師資力量得到充實；當(dāng)?shù)鼐用褚埠壬闲l(wèi)生甘甜的自來水；松江河政府也蓋起了政府大樓；十字街也建起了百貨大樓，整個松江河舊貌換新顏了。
1965年3月份，我已是兩個孩子的媽媽了。第二胎生了個小子，取名叫“大林子”。第一個姑娘，名字叫“婷婷”，意思是“趕緊停住”。第二個是小子，叫“大林子”，意思是“兒子要茂密成林”越多越好。這些名字都是孩子的爺爺奶奶給起的。可見那時候的人“重男輕女”的思想有多根深蒂固。
這次婆婆在臨江靜候消息，如果像接生婆說的那樣，生的繼續(xù)是個姑娘就不來了。當(dāng)聽說生了個大胖小子，立即乘坐幾個小時的火車，帶著120個紅皮大雞蛋就來了。臨走時，公公、哥哥、嫂嫂說：“你去看看，如果缺什么，立即打電話，馬上送去?！?“大林子”的出生給老葛家?guī)頍o盡的喜悅，我也享受到一個女人坐月子的真正待遇和滋味。
至今我還記得，婆婆一進(jìn)屋，表情是嚴(yán)肅的。她怕我們騙她，哈下腰急忙打開“大林子”的小棉被，一扒拉，看到是個帶把的，立時笑逐顏開合不攏嘴。接著從懷里掏出20元錢，遞給我丈夫，囑咐說：“快，去給慧珠買只老母雞，再買兩只豬蹄子，好好燉一燉，連湯帶肉一塊吃，好下奶，可別餓著我大孫子?！?/span>
當(dāng)年我每個月的工資才30多元錢，婆婆一下子給了20元，為了孫子，當(dāng)奶奶的真舍得。
等我做完月子去上班，正趕上林業(yè)局植樹造林大會戰(zhàn)。松江河林業(yè)局所有機(jī)關(guān)干部、學(xué)校的師生，全都扛著鐵锨、鎬頭，抱著樹苗，排著隊唱著歌，奔赴母樹林植樹造林。路上歌聲此起彼伏，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強······”“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士們打靶把營歸······”
連續(xù)兩天的植樹造林結(jié)束了，可把我累壞了。幾乎早飯都來不及吃，墊吧點就走。主要得把兩個孩子喂飽，一大早，我就前面抱著女兒，后面背著小子，連跑帶顛把他們送到托兒所，然后去學(xué)校集合同學(xué)們站排去植樹。
記得植樹的第二天，我正往學(xué)校急匆匆的走，迎面碰上林業(yè)局唯一一個女汽車司機(jī)趙師傅，她坐在駕駛室里，老遠(yuǎn)就喊上了：“我的那個小媽媽，怎么抱的孩子？腿都露出來了！”我紅著臉一摸，果然丫頭的腿和腳凍得拔涼拔涼的，我趕緊用被子蓋好。趙師傅樂呵呵的過來說：“來，我給你抱一個，把孩子送到托兒所?！?/span>
林區(qū)的人就是這么友善，就是這么實誠！
植樹造林結(jié)束后，沒多少日子就迎來了小學(xué)畢業(yè)和升學(xué)考試。我們班升學(xué)成績非常好，就連蹲級包子馬山的分?jǐn)?shù)也夠錄取線，全班百分之百升入林業(yè)局初中。
我原想，送走了畢業(yè)班，領(lǐng)導(dǎo)能安排我休息幾天，可由于五年一班的班主任老師到通化地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩個月。榮主任找我說：“李老師，本來想安排你休息一陣子，這會兒不行了，五年一班不能沒有人管理，你就臨時擔(dān)任班主任兼語文和數(shù)學(xué)課。只有交給你，學(xué)校才放心?！?/span> 我一看沒的說，領(lǐng)導(dǎo)這么信任自己就愉快的答應(yīng)了。
這個班基礎(chǔ)好，在我臨時帶班期間，一切都很順利，同學(xué)們都知道，我?guī)У纳弦粋€班級升學(xué)成績非常好，他們都愿意我?guī)麄儼唷?/span>
二、在松江河鎮(zhèn)小學(xué)的日子里
那是1965年的6月份，松江河鎮(zhèn)政府的機(jī)關(guān)人員、各菜隊、街道、鎮(zhèn)直單位、縣管在松江河的單位如糧庫、商店、藥材公司、銀行等領(lǐng)導(dǎo)在政府二樓開大會。主要聽鎮(zhèn)委書記總結(jié)前段工作，安排下段工作，如何搞好鎮(zhèn)內(nèi)衛(wèi)生、治安、秋菜生產(chǎn)等工作。工作報告完成后，蘇書記看了看大家問：“大家還有沒有什么事？請說一下。”
話音剛落，學(xué)校的負(fù)責(zé)人董老師站起來說：“學(xué)?，F(xiàn)在四個班級，兩個復(fù)式班，共四名教師，其中一名已經(jīng)辦理了調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)，就等著有人接手工作。我要是去縣里開會，六年級就沒人上課了。全縣缺幾百名教師，教育局讓自己解決?？催@事怎么辦？”
蘇書記聽完點點頭，大伙七嘴八舌，“這事得解決，這是大事”
“缺兩名教師，課都沒法上，不能耽誤孩子呀！”
蘇書記看看大伙說：“大家出出主意，看怎么解決好?！?/span>
忽然，糧庫潘立業(yè)書記說：“糧庫團(tuán)支部書記小葛的愛人在林業(yè)局二小學(xué)當(dāng)老師，姓李，她教過我兒子，教得挺好，咱努努力，把她調(diào)過來?！?/span>
大家聽了，有的搖頭說：“人家是林業(yè)局的，不是一個系統(tǒng)，不好辦！”有的點點頭：“我看行，她必竟是咱地方糧庫的家屬?！?/span>
糧庫潘書記說：“我回去先做小葛的工作，讓他再做他愛人的工作，只要李老師同意，蘇書記去林業(yè)局合計合計，我看差不多。”
蘇書記說：“好，就這么辦！你回去趕緊做工作，通知小葛，明天早晨來我辦公室一趟。”
潘書記回糧庫，召開全體職工大會傳達(dá)鎮(zhèn)委工作會議精神，散會后把我丈夫留下，就把蘇書記會上安排的事說了。接著潘書記安排我丈夫，早點下班，回去做點好吃的，好好做李老師的工作，并反復(fù)強調(diào)一定把李老師的工作做通，明早你去鎮(zhèn)委蘇書記辦公室親自去匯報。
丈夫回家早早做好飯，等我下班。我一到家，他就和我說了調(diào)轉(zhuǎn)的事。
我問：“鎮(zhèn)里怎么知道我是老師？”丈夫說：“是糧庫潘書記說的，你教過他的兒子，夸你教的好。蘇書記聽了后就把這事定了?！?/span>
我問：“你考沒考慮，我去鎮(zhèn)小學(xué)最大的困難是什么?”
丈夫：“考慮過，鎮(zhèn)小學(xué)沒有托兒所?！?/span>
我又問：“那我去，倆孩子怎么辦？”
丈夫無言以對，指著飯桌說：“先吃飯吧，明天我去鎮(zhèn)里，匯報一下困難，能推就推”。一邊吃飯一邊商量。
我說：“鎮(zhèn)里點名要我，說明鎮(zhèn)里是了解我的工作情況，是信任我的，對我寄予了很大期望。咱一個勁強調(diào)困難也不太好?！?/span>
丈夫說：“我明早先去見蘇書記，說明情況，不行你下午再去一趟，這樣我們就不失禮了，不至于得罪糧庫的潘書記和鎮(zhèn)里的蘇書記。”
我說：“行，就這么辦?！?/span>
第二天吃完早飯，丈夫就去鎮(zhèn)里和蘇書記談家庭情況。蘇書記和其他領(lǐng)導(dǎo)的意見是“先調(diào)過來，至于孩子沒有托兒所的事再想辦法，下午把李老師找來，聽聽她的想法?！?/span>
下午我請了個假，直奔鎮(zhèn)政府大樓。我剛走到樓門口就聽到樓上有人說：“來了，來了！”其實，幾位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)站在二樓的窗前，根據(jù)長相和氣質(zhì)判斷就是我。
我來到二樓，正尋找書記辦公室。一位年輕的領(lǐng)導(dǎo)從辦公室出來問：“你是李老師吧？”我點點頭說：“蘇書記在哪個辦公室？”
這時，蘇書記等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從屋里出來，其中一個戴眼鏡的說：“歡迎，歡迎！李老師如約來政府！”其他領(lǐng)導(dǎo)也先后說歡迎李老師，都過來和我握手。我被這突如其來的熱情整得臉都紅了。
急忙回答：“我叫李慧珠?！?/span>
“快進(jìn)屋，坐，李老師”戴眼鏡的領(lǐng)導(dǎo)說。
只見戴眼鏡的坐在了正位上。我急忙問：“您就是蘇書記吧？”
“是，我就是蘇君義。李老師，我介紹一下，這位是高文德鎮(zhèn)長，這位是團(tuán)委劉忠誠書記，這位是······”后面還有兩位鎮(zhèn)黨委委員我沒記住名字。
我坐在蘇書記的對面說：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我的情況想必都知道了，我倒是同意來鎮(zhèn)小學(xué)工作，只是兩個孩子沒有托兒所，總不能抱著孩子上課吧！”
蘇書記聽后幽默地說：“看來我們的希望要落空呦！”邊說邊環(huán)顧一圈，用激將法的口吻說：“百聞不如一見，李老師這么年輕，長得又俊俏，說得一口流利的普通話，教學(xué)水平又那么高。而我們教師少，教室也不夠，還是復(fù)式班，這里的條件實在太艱苦了。再說鎮(zhèn)小學(xué)距離你家又遠(yuǎn)，還得背著兩個孩子，恐怕李老師吃不了這份苦。我擔(dān)心小河里養(yǎng)不了大魚呀！”
蘇書記邊說邊看著大伙，大伙都點頭，沒人接話茬。我是聽明白了，蘇書記說得頭頭是道，既實在又激勵，最后把球踢給了我，暗喻著我克服不了困難，這是在激我。
高鎮(zhèn)長領(lǐng)會了蘇書記的意思，接過話說：“李老師今天能來，說明了兩個意思。一個是說明小葛回家做了不少工作，做通了才來的。二是李老師想必也聽說了鎮(zhèn)小學(xué)面臨的困難，有了對策才來的。大家都知道李老師是個堅強的人，這些困難是能克服的。如果能來鎮(zhèn)小學(xué)工作，那可是咱鎮(zhèn)上孩子的福氣呀！至于工作調(diào)動問題有鎮(zhèn)上出頭辦理。”在屋的人都紛紛點頭稱是，表示歡迎李老師來鎮(zhèn)小學(xué)工作。
領(lǐng)導(dǎo)們那些真誠樸實的話，弄得我如坐針氈，不好意思回絕，要是回絕了，正中蘇書記所說“我因怕困難不來的”，還認(rèn)為我是個挑肥揀瘦的人。說行吧，兩位領(lǐng)導(dǎo)都沒正面回答怎樣解決托兒所的問題，看來領(lǐng)導(dǎo)們也有難處。從各位領(lǐng)導(dǎo)的眼神看，鎮(zhèn)小學(xué)更需要我，我只好答應(yīng)“讓我回去考慮考慮，兩天后聽信?！?/span>
我和丈夫經(jīng)過一晚上的周密考慮，感到無法拒絕鎮(zhèn)里的要求，只好舍棄比較安逸的工作，到最需要我的地方去。
于是到郵局，我和丈夫分別給臨江的婆婆家和在通化的娘家打電話，商量如何解決兩個孩子的托管問題。婆家和娘家都同意一家?guī)б粋€孩子。解決了孩子托管這個大事，至于距離鎮(zhèn)小學(xué)太遠(yuǎn)的問題就好解決了。最后商量決定，借點錢在“八一橋”附近買一處好一點的房子就行了。兩個困擾我們的問題，通過自己的努力得到了解決。無非就是過幾年緊吧日子，我們都年輕，這點困難不算什么。
問題得到了解決，為了不耽誤工作，婆家派小姑子把“婷婷”接到臨江。通化的媽媽辭掉通化鋼鐵廠的工作，親自來松江河接走了“大林子”。與此同時，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也加快了調(diào)動我工作的步伐。
1965年7月，我正式調(diào)入松江河鎮(zhèn)小學(xué)。當(dāng)時鎮(zhèn)小學(xué)的閆老師調(diào)到松江河書店工作，我就接了他管理的三年級。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室就聽班長喊：“起立！”同學(xué)們齊刷刷的喊：“老師好！”我說：“同學(xué)們好，請坐！”個個學(xué)生坐在自己的位置上，抬頭挺胸，手背在后面，等待著老師上課。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我講完知識點后布置課堂作業(yè)。空閑時間，我就在教室里來回巡視著，發(fā)現(xiàn)教室的地面潮濕，墻角處出現(xiàn)黑色痕跡。桌凳都是長條木質(zhì)的用釘子釘?shù)摹?/span>這里的辦學(xué)條件與林業(yè)局的學(xué)校比有較大差距。從學(xué)生的穿戴看，生活條件明顯不如林業(yè)局的學(xué)生那樣整齊，但每個學(xué)生的臉上都呈現(xiàn)出淳樸、厚道、懂事、禮貌。給我的印象是：鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練有素，落實《小學(xué)生守則》好。我講課時，每個學(xué)生都注意聽講，沒有交頭接耳，隨便下坐等壞習(xí)慣。學(xué)生的言行、坐姿、寫字、集體活動都很規(guī)范。從校容校貌看整潔干凈，間操整齊劃一，是一所很有發(fā)展的學(xué)校。
下課后，我聽學(xué)生們交流談話，各種方言夾雜著東北大碴子味，把撫松說成“虎熊”，把老師說成“老死”，把泉陽說成“牽羊”，一聽就是從四面八方來的學(xué)生。
當(dāng)時就一個六年級，由學(xué)校負(fù)責(zé)人董老師擔(dān)任班主任和語文、數(shù)學(xué)課。六年級面臨著升學(xué)考試，壓力比較大。
在我到鎮(zhèn)小第二周，董老師去縣里開會。他找我說：“李老師，我聽說你在林業(yè)局二小學(xué)剛送走一個畢業(yè)班，成績非常好。明天我去縣里開會，六年級不能落下課程，我想讓你幫忙臨時代班三天，你看行嗎？”我說：“行，只要你信任我就行！”他和我進(jìn)行了簡單交接。
于是，我利用早上和下午自習(xí)時間給我班上課，到上正課時間，我到班級布置作業(yè)，交代班長組織好，學(xué)習(xí)委員收好作業(yè)交給我，然后我就到六年級給他們上課。沒想到，就這三天臨時代課，給我留下了終生難忘的好印象，和當(dāng)年的班長蘇偉民結(jié)下了半個世紀(jì)的師生情。
她是鎮(zhèn)委蘇書記的二女兒，13歲，長相秀美、聰明、伶俐，落落大方，學(xué)習(xí)特好，威信極高。數(shù)學(xué)是我的特長，我也愿意教。同學(xué)們都很愿意上我的課，有些不懂的、易混得問題，不管在哪個年紀(jì)學(xué)的，只要提出來我都一一作答。我和同學(xué)們說：“數(shù)學(xué)知識是一環(huán)扣一環(huán)的，如果有一個環(huán)節(jié)連不上，后面的知識就無法形成鏈條，所以，數(shù)學(xué)是不能落課的。” 我用兩節(jié)課的時間，梳理了小學(xué)階段算術(shù)課的知識點和邏輯關(guān)系。把易混的定義、法則編成口訣，讓學(xué)生記住，以后再遇到類似問題就迎刃而解了。
由于我用三天解決了同學(xué)們困擾多日的問題，三天課帶完后，蘇偉民等同學(xué)到處宣傳：“李老師的數(shù)學(xué)課教得太好了，真的太好了，就讓李老師教我們數(shù)學(xué)吧！”當(dāng)我聽到后，立即制止她們。可她們不聽，竟然鬧到鎮(zhèn)里去，要求我給他們教數(shù)學(xué)課。
后來，她以高分升入中學(xué)，初中畢業(yè)時，又以優(yōu)異成績被通化地區(qū)師范學(xué)校錄取。再后來她也當(dāng)上了人民教師。
我至今還記得，1971年2月末，她臨去師范念書前，拉著我到照相館單獨照了相，至今已過去五十多年了，還珍藏在我的相冊里。每年的教師節(jié)，她都會通過不同方式給我發(fā)來問候語：“祝老師教師節(jié)快樂！”
我偏愛數(shù)學(xué)主要受家庭影響。我的父親李云鵬是解放前的日本留學(xué)生，主攻地質(zhì)測量與勘探，數(shù)據(jù)和計算是他的本行。叔叔李云翔解放后以高分考入“哈爾濱工業(yè)大學(xué)”，他的數(shù)學(xué)成績名列前茅。父輩們扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及對數(shù)學(xué)知識的嫻熟應(yīng)用，對我的影響很大。為此，我對數(shù)學(xué)知識也產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以，我讀書時的數(shù)學(xué)成績從小學(xué)到高中，一直是佼佼者。因此，在我高中畢業(yè)后被學(xué)校推薦到臨江縣六道溝公社農(nóng)業(yè)中學(xué)教代數(shù)。
1966年秋季開學(xué)了，學(xué)校讓我教一年級，開學(xué)前幾天就開始招生了。招生的第二天，來了兩個特殊學(xué)生，一名虛歲六歲，另一名虛歲七歲。六歲的叫蘇忠民，長得眉清目秀，文文靜靜像個女孩，是由姐姐蘇偉民領(lǐng)著，他是鎮(zhèn)委蘇書記的小兒子。七歲的叫高峰，長得虎頭虎腦，昂首挺胸，像個小武士，他是鎮(zhèn)政府高鎮(zhèn)長的兒子，也是由姐姐領(lǐng)著來報名。按當(dāng)時入學(xué)的規(guī)定是九歲才行。學(xué)校負(fù)責(zé)人董老師看了看兩個小孩，笑著問我：“李老師，這兩個年齡太小，不符合規(guī)定，你敢要嗎？”
我看了看，兩個小孩兒個頭還行，都干干靜靜，兩眼炯炯有神，一看我就喜歡上了。我隨口出了兩道十以內(nèi)的算術(shù)加減法題：“5＋5是多少？”我用手比劃著。
“是10”蘇忠民搶著說。
“8-2是多少？”我看著高峰。高峰略一遲鈍說：“是6”。
我一看兩個小孩的智力蠻好的，就和董老師說：“這兩個孩子太可愛了，我要了?！蔽一剡^頭和他們兩個姐姐說：“我先留他倆一個月，如果不好好學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋就請二位姐姐再把他兩領(lǐng)回去，你們看行嗎？”兩個姐姐都點頭說：“行，不好好學(xué)習(xí)就領(lǐng)回去，不過到那時可能就會挨磨棍了?！?/span>
我為什么這么處理？一是對不符合年齡規(guī)定的孩子，尋找了一條留下的理由——一個月的考驗期，這樣處理誰也說不出反對的話。二是給兩個小孩一些壓力，不要仗著自己是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的子女就為所欲為。假如不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，為以后攆回家做個鋪墊，省得麻煩。董老師對我的處理非常滿意，朝我點點頭，會心的笑了。
這兩個小孩還真爭氣，長得模樣一文一武，學(xué)習(xí)上互相飚著勁的學(xué)，一個月后進(jìn)行測驗，兩個孩子的成績都是雙百。我和他倆說：“你倆通過了考驗，可以成為正式在籍生了?！眱蓚€學(xué)生高興地跳了起來。
對這個一年級，我的每一堂課都著眼于扎扎實實打好基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求學(xué)生坐姿要端正，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，寫字要工整，書面要清潔，要敢于舉手，敢于提出質(zhì)疑，勇于承認(rèn)錯誤，懂得互相學(xué)習(xí)，知道團(tuán)結(jié)別人，學(xué)會簡單的勞動技能等。
這個班有40名學(xué)生，由于從小就打好各方面基礎(chǔ)，像蘇忠民、高峰、楊炳輝、蔡毅，張德軍、劉倫等學(xué)生個個都是出類拔萃的好學(xué)生。尤其蘇忠民，別看他年齡最小，處處表現(xiàn)的像個小大人。上課時，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，全神貫注聽講，不管有什么干擾從不溜號。當(dāng)他明白了一道算術(shù)題的解法，就會點點頭，微微一笑，露出兩個深深地小酒窩。每次寫完作業(yè)，兩手一背，面帶笑容，等著我給他檢查，非常有禮貌。
但也有極個別的同學(xué)老是精神溜號，注意力不集中。有個叫張麗的女生，上課時，老是在作業(yè)本上劃圈圈，寫字也不在格里，總是心不在焉。頭上的虱子有時都爬到臉上。根據(jù)她的情況，我估計在家沒人照顧她，也沒人教導(dǎo)她。于是我問她：“你爸爸是干什么的？”答：“在糧庫扛麻袋。”“你媽媽是干啥的？”她沒好氣的回答：“我媽死了！”我心里 “咯噔”一下，怨不得，一個女孩子造成這個樣子。可憐的孩子，我想幫幫她。想著放學(xué)后去買一點虱子藥，給她洗洗頭。
中午下班，碰上一個扛著玉米面往家走的人。我班一名女同學(xué)小聲告訴我：“他是張麗的爸爸?！庇谑俏艺咀?，笑著、很策略地問：“張哥，買糧了，小麗的媽媽忙啥呢？”
“她在糧庫家屬隊干活，比我這個上班的還忙，老師，不和你嘮了，還的回去給孩子做飯”，他說著急忙往家走。
我一聽，張麗的媽媽也沒死呀！張麗怎么說死了？
下午，我提前來到教室，利用上課前的時間狠狠的批評張麗：“你媽明明在糧庫家屬隊干活，你怎么說她死了？”
張麗看我生氣了，趕緊說：“老師，我逗你玩呢。”
我毫不客氣的說：“逗我玩？拿老師逗著玩？你要知道，老師就是師長，要尊敬！以后再也不要胡說八道。放學(xué)后自己洗洗頭，用篦子刮刮虱子，以后天天自己刮！”說完，我遞給他一把篦子。
張麗羞愧得臉紅了說：“老師，你真好，以后再也不胡說八道，自己刮虱子?！?/span>
這件事后，每次上語文課，我都手把手教她寫字，教她把字寫在方格里，一個方格寫一個字，要一筆一劃寫，不能著急，不能亂畫圈圈。就這樣，她一點一點得寫，慢慢走上了正軌，后來，她的字寫得工整認(rèn)真，書面也清潔了。
林區(qū)的秋天，早晚兩頭很冷，中午有時還挺熱。一進(jìn)十月份，大部分人早晚兩頭就穿上棉襖棉褲了。
由于校舍不夠用，幾個老師擠在一間傳達(dá)室里，里面有一部電話，大部分時間是學(xué)校負(fù)責(zé)人在那辦公，老師們?nèi)舳紨D在那狹小的空間里辦公很不方便。所以，大都在教室里備課，批改作業(yè)。講臺上放一把椅子，一張桌子，就可以辦公了。我早早自制了一個厚厚的坐墊，腳上穿著棉鞋，還沒覺出冷。
由于還不到取暖期，每天早上，學(xué)生們坐在冰冷的教室里，邊寫字邊跺腳，凍得小手放在嘴上哈氣取暖，正是遭罪的時候。那個時候，家家都很困難，能念得起書就不錯了。小孩子長得快，頭年的棉衣棉鞋穿不上，又沒有多余的棉衣棉鞋，就只能忍受著。學(xué)生們穿得單薄，坐在涼板凳上肯定受不了。
我看到有的孩子凍得直哆嗦，我心如刀割，怎么辦呢？想出辦法了，把坐墊里的棉花取出來，墊在學(xué)生們的鞋里就暖和了。當(dāng)拔涼拔涼的小腳丫，伸進(jìn)墊著棉花的鞋里時，他們臉上露出了感激的笑容。
這點小事對我來說不是什么大事，對學(xué)生來說他們卻記了一輩子。有個叫楊炳輝的學(xué)生，把這件事一直記在心里。后來她考上四平師范大學(xué)，畢業(yè)后在撫松一中工作。她不忘當(dāng)初小學(xué)老師給她鞋里墊棉花的事，她多次說：“是我的啟蒙老師教會了我怎樣做一名人民教師，怎樣愛我的學(xué)生?！焙髞硭谝黄恼吕铮敿?xì)敘寫了這件事，以及這件事對她一生的深遠(yuǎn)影響。她把文章寄給我，其實我早就忘記了，可她卻刻在了心里。
還有一件事，讓我記憶猶新。那是一個酷熱的夏天，下課后，同學(xué)們愿意跑到陰涼處玩。學(xué)校前面就是一戶人家，小學(xué)生都樂意到農(nóng)戶的房后踢踢腿，伸伸胳膊，自由活動一會兒。學(xué)生們天天這樣，誰也沒感到有危險。
有一天，我站在教室門口看同學(xué)們在農(nóng)戶房后乘涼。忽然，一陣風(fēng)吹來，只見一根小碗粗的木頭往學(xué)生堆里倒下，不偏不倚正好砸在蘇忠民的頭上。我親眼看見蘇忠民一下子就倒在地上。我急忙跑過去，蘇忠民頭上的鮮血順著頭發(fā)就淌出來，臉和衣服都被染紅了。
當(dāng)時我嚇得都要哭了，急忙掏出手絹就捂在傷口上。我告訴身邊的同學(xué)：“都回教室上自習(xí)！”說著我抱起蘇忠民就往鎮(zhèn)醫(yī)院方向跑。
人急眼時，能迸發(fā)出無窮的力量。平時我提二十斤東西都吃力，現(xiàn)在抱著五六十斤的人竟能一路小跑，跑了二里來路，如今想想真不可思議。
到醫(yī)院是一個女醫(yī)生接得診。她先給蘇忠民清理傷口，剪去一綹頭發(fā)，用雙氧水消毒，然后撒上消炎粉，包扎好傷口，又打了一針破傷風(fēng)藥。大夫說：“注意，別吃辣的腥的，不要被風(fēng)吹了，一個星期就好了。”我答應(yīng)著，這時才顧得上擦擦滿臉得汗水。
我迅速來到醫(yī)院值班室拿起電話，接通了鎮(zhèn)委蘇書記的電話，匯報了蘇忠民被木頭砸傷的經(jīng)過，以及到醫(yī)院處置的情況。
蘇書記立即趕到醫(yī)院，我膽怯地站在蘇忠民的身旁。等蘇書記看完孩子受傷的情況后，看著我說：“謝謝小李老師，你有高度的責(zé)任心，能抱著孩子送到醫(yī)院，得到及時處置，我真的要好好謝謝你，謝謝醫(yī)院的大夫！”
我懸著的一顆心終于落地了，淚水情不自禁的流了出來。
蘇忠民仰頭看見我流出淚水，他一邊給我擦一邊說：“不怨你，老師！是我自己不注意?！蔽覔е骸笆抢蠋煕]想到那里有危險，才讓你受傷的，我有責(zé)任呀！”
蘇書記安慰地說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，誰也不能預(yù)知下一秒會出現(xiàn)什么事情。關(guān)鍵是出了問題，及時解決?！苯又嬖V孩子：“忠民，以后不要到危險的地方玩兒，讓你李老師少操點心。”接著蘇書記打趣兒的說：“都像你一樣，四十多個學(xué)生，還不把老師累死呀？”聽后我們都會心的笑了。
多么好的書記，多么善解人意的一家呀！
蘇忠民頭上纏著紗布，每天要到醫(yī)院換藥，本來需要在家休養(yǎng)一個周，可他只在家呆了三天就到學(xué)校上課了。在家的三天里，我每天都去看望他，并給他補課。蘇忠民從小就特別懂事，從不和同學(xué)打架。他愛學(xué)習(xí)，獨立思考能力強，每次考試他都是第一名，第二名分別由高峰、楊炳輝、蔡毅等幾個輪流。
說實在的，蘇忠民的傷真不輕，已經(jīng)過去五十多年了，他額頭上留下的傷痕仍能看出來。人們都說，從小看到大。蘇忠民后來考上東北師大，畢業(yè)留校工作。他從助教干起，歷經(jīng)講師，副教授，教授，并成為博士生導(dǎo)師。曾歷任過東北師大副校長，吉林省教育廳副廳長，長春理工大學(xué)校長。這個班的高峰后來成為撫松縣公安局局長，白山市反貪局局長；蔡毅成為保安公司總經(jīng)理；楊炳輝成為撫松一中的老師；張德軍在裝潢行業(yè)干得也非常出色。
他們不管在哪個崗位，每逢春節(jié)回松江河都到我家拜年。后來我家搬到仙人橋，他們到仙人橋給我過教師節(jié)。他們沒有忘記我這位啟蒙老師，多次帶著愛人和孩子來看望我，這讓我感到無比幸福和自豪。
1967年，鎮(zhèn)小學(xué)在八一橋南蓋起了標(biāo)準(zhǔn)校舍，取消了復(fù)試班。教師人數(shù)也增加了，教師也有了像樣的辦公室。這一年，教育局給我們派來了校長，叫畢金鳳，還分配了四名師范畢業(yè)生，學(xué)校也買了風(fēng)琴，教學(xué)條件得到很大改善。師生們搬到新校舍都異常激動。
我記得，那年畢金鳳校長30歲左右的，中等個，微胖，腿腳受過水氣，走起路來不太靈便?？伤?/span>天天背著孩子，走挺遠(yuǎn)的路到學(xué)校上班，每天她都是第一個到學(xué)校。校長帶頭工作，我們也不敢懈怠。畢校長有一副好嗓子，底氣足，聲音洪亮，會唱京劇。
有一次，她看間操很松散，不成樣子，體育老師有氣無力。她大喊一聲，跳上領(lǐng)操臺，高聲喊：“立正，原地踏步走！一二、一二，一二三四！”學(xué)生們立即打起精神也跟著喊：“一二三四！”畢校長繼續(xù)訓(xùn)練，大聲說：“走步時要抬頭挺胸，向前看！要打起精神！”在畢校長的訓(xùn)練下，操場上傳出響亮的口號聲和“咵、咵、咵”的步伐聲。那叫一個過癮，真是絕了。我們都暗暗伸出大拇指，非常佩服畢校長的魄力！
松江河林業(yè)局俱樂部很大，能容納一千多人。經(jīng)常有各種演出活動，如演樣板戲、電影、職工文藝匯演、中小學(xué)匯演等。為了豐富學(xué)生的文化生活，學(xué)校讓我去林業(yè)局聯(lián)系包場看電影。學(xué)校組織學(xué)生站好排，走在大街上個個都顯得那么自豪和氣派，家長們都為這一活動拍手稱贊。有時俱樂部搞會演，俱樂部負(fù)責(zé)人也通知我，給我們留出名額，留出座位，讓我們也參加。一次我班兩名朝鮮族學(xué)生穿著艷麗的朝鮮族服裝，上臺表演了朝族歌曲（先用朝族語唱一遍，然后用漢語再唱一遍）和朝鮮族舞蹈，得到俱樂部領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的好評。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，新校舍還是很潮濕，學(xué)校要求各班撿磚頭自己壘取暖爐子，學(xué)校統(tǒng)一購買爐筒子。沒有燒柴，我主動要求去林業(yè)局制材廠聯(lián)系燒柴，幾經(jīng)商量，制材廠領(lǐng)導(dǎo)特批十立方邊角廢料，為學(xué)生取暖。放寒假，為了感謝制材廠，我們編排了文藝節(jié)目，寫了感謝信，敲鑼打鼓送到制材廠，并為工人演出了節(jié)目，以表達(dá)我們的感激之情。
暑假時，我和丈夫到臨江奶奶家和通化姥姥家看望兩個孩子，都挺好也就放心了。哪料兒子“大林子”在姥姥家摔了，丈夫趁出差到通化順便看了一眼，看到孩子可憐巴巴的樣子，心疼得就抱了回來。在臨江的“婷婷”聽說弟弟回家了，她也鬧著想爸爸媽媽，想弟弟，也送回來了。兩個孩子全回來。學(xué)校沒托兒所，我和丈夫反復(fù)合計，求鄰居李嬸幫忙照看孩子，條件是每天管兩頓飯，每月給十五元錢的報酬，過年過節(jié)另外答謝。
因為那個時候靠糧本到糧店買口糧，家家不夠吃。李嬸在家閑著沒事干，又是個熱心人，還能為家里省兩頓飯，就滿口答應(yīng)。對外就說是自家的親戚，義務(wù)照看孩子。
當(dāng)時正值文革時期，我父親當(dāng)過夾皮溝金礦的總工程師、礦長，被造反派揪斗。我公公解放前當(dāng)過校長并和張學(xué)良是至交，文革時期也受到?jīng)_擊。我和丈夫?qū)儆诳梢越逃玫淖优?。為了不惹麻煩?/span>只能說李嬸是自家的親戚，義務(wù)照看孩子。不然就會被扣上“剝削他人”的帽子，只能自己節(jié)省點糧，少花點錢，也不能虧待李嬸。
后來才知道，“大林子”之所以摔了，“婷婷”被送回來都是因為大人被批斗，沒人照看，回到我們身邊也是無奈之舉。好在天無絕人之路，在鄰居的幫助下，總算把兩個孩子的事安排妥當(dāng)了。
1968年的春季，新學(xué)期開始了。學(xué)校進(jìn)駐了工宣隊，隊長姓張，張隊長天天晚上給我們開會，一開就大半夜，主要學(xué)習(xí)兩報一刊（兩報：《人民日報》《解放軍報》，一刊：《紅旗》雜志）社論。學(xué)習(xí)毛主席最新指示，斗私批修，憶苦思甜等。（工宣隊一直到1977年冬才撤回）
一天晚上，開完會回到家就十一點多了。我剛剛入睡，朦朧中聽到身邊有異樣的聲音。我立即開燈一看，“大林子”蜷縮著，渾身打哆嗦，雙眼緊閉，使勁得喘著粗氣。我用手一摸頭部，好熱呀！原來是發(fā)高燒。我趕緊晃醒丈夫，他一看孩子病得不輕，急忙穿上棉襖，也沒顧得上穿棉褲，穿著襯褲抱起孩子就往醫(yī)院跑。我急忙穿上棉襖、棉褲、棉鞋，也顧不了“婷婷”了，門也沒鎖跟在后面就跑。
到鎮(zhèn)醫(yī)院，值班大夫連忙給“大林子”測體溫，結(jié)果高燒到41度，大夫一看趕緊說：“快，抱孩子去林業(yè)局醫(yī)院住院治療。”這時丈夫才發(fā)現(xiàn)自己沒穿棉褲，覺著腿凍得慌。于是和我說：“你先抱著去，我到許英勳（許英勳，朝族，是鎮(zhèn)小學(xué)老師）家借條棉褲穿?！?/span>許老師家就在附近住，丈夫跑到他家把門敲開，說明情況。熱心的許老師趕緊把自己的棉褲給了丈夫（那會兒誰家都沒有多余的衣裳），丈夫個子高，像穿了高吊褲一樣，顧不了那么多了，抬腿就往林業(yè)局醫(yī)院跑。丈夫攆上我，一把奪過孩子，繼續(xù)往林業(yè)局醫(yī)院跑去。
到了急診室，值班大夫說：“醫(yī)院有規(guī)定，不收林業(yè)局以外的人住院?！蔽乙宦?，急得就哭了起來。孩子已經(jīng)燒得抽搐起來！
正在六神無主的時候，醫(yī)院的內(nèi)科于主任值夜班，聽到哭聲，走過來一看是我（我曾教過她的孩子），認(rèn)識。她說：“這不是李老師嗎？孩子怎么了？”我一看是她，連忙說：“于主任，快救救孩子，高燒到40多度?！?/span>于主任二話沒說，從上衣兜掏出體溫計，一測體溫，已經(jīng)42度了。
經(jīng)于主任診斷，孩子患的是“中毒性痢疾”。于主任告訴急診值班大夫立即辦理住院手續(xù)，先救孩子要緊。丈夫趕緊去辦理住院手續(xù)，住進(jìn)了一個已經(jīng)有五個患兒的病室。不一會兒，于主任抱著冰袋來到病室，給“大林子”的雙腋、后腦、前胸、后背敷上冰塊，這是于主任剛從外地學(xué)習(xí)的退燒經(jīng)驗，叫冰鎮(zhèn)療法。
我看得心驚膽戰(zhàn)，還沒見過這樣退燒的。我用半信半疑的眼光看著于主任，于主任立刻明白我的意思說：“怎么，害怕了？這么重的病只靠藥物降溫是不行的，不信，待一會體溫就降下來了?！?/span>
丈夫趕緊說：“于主任，你就放心大膽地治吧，孩子就交給你了。”于主任沒回答，只是笑了笑。不一會兒，住院部主治大夫和護(hù)士就推著藥來病房給孩子打點滴。每十分鐘，護(hù)士測一次體溫，果然高燒一點一點降下來了，孩子也不抽搐了，直到這時我和丈夫懸著的心才算落地了。
這時，已是下半夜3點多了，看著“大林子”臉上慢慢泛起紅暈，呼呼的睡著了。丈夫忽然說：“都忙糊涂了，‘婷婷’還扔在家里，我回去看看，順便把許老師的棉褲還給他?！蔽尹c頭說：“你回去也瞇一會兒，早上別忘了請給我假，再做點小米粥送過來?！?/span>
經(jīng)過十多天的治療，“大林子”的病基本痊愈了。在這期間，我倆輪流來醫(yī)院照看孩子，抽空回到各自單位處理一下工作。
住院的第十二天，于主任來病室說：“李老師，今天可以辦理出院手續(xù)了?！蔽覞M含激情地說：“謝謝你于主任，要不是你，這孩子說不準(zhǔn)早就沒了。”
我指了指四張空著的病床說：“這四個孩子都沒了（夭折了），我家‘大林子’遇著貴人了，是你把他從鬼門關(guān)拽回來。你是孩子的大恩人呀！我一輩子也忘不了你的大恩大德！”
于主任擺擺手說：“可別這么說，醫(yī)者仁心，不管誰遇到這種情況都會幫忙的?！?/span>
“大林子”出院的時候，還有一名兒童住院，孩子媽媽不停地給孩子喂桃罐頭。于主任送我出醫(yī)院門的時候，小聲對我說：“剩下的這個孩子，弄不好，今晚也會走了！他們送來的時候太晚了，臟器都燒壞了，無藥可治呀！”
在 “大林子”出院的十幾天后，我在百貨大樓門口遇到了給孩子喂桃罐頭的大嫂，她傷心的說：“孩子在你們出院的當(dāng)晚也走了，你家孩子福大命大，六個孩子就你家孩子治好了，其他的都走了！”說著她留下了淚水。
三、在泉陽鎮(zhèn)小學(xué)的日子里
1972年春，丈夫因工作調(diào)動到泉陽糧庫工作，我也從松江河鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)到泉陽鎮(zhèn)小學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任五年三班班主任。
當(dāng)我跟隨教導(dǎo)主任走進(jìn)班級時，看到學(xué)生中有一張熟悉的面孔。他看清楚新來的老師是我時，驚訝地瞪大了眼睛，張大了嘴巴，接著臉上露出了笑容，激動地兩眼流出了淚水。我微笑著沖他點了點頭。這名學(xué)生叫張德軍，曾在松江河鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)，一到三年級時，我是他的班主任，因他的父親工作調(diào)轉(zhuǎn)，全家來到了泉陽鎮(zhèn)，他就轉(zhuǎn)到了泉陽鎮(zhèn)小學(xué)就讀。聽說又換老師了，沒想到走進(jìn)教室的竟然是我。
六．一兒童節(jié)即將來臨，各班除了上課還要忙著籌備運動會。其中訓(xùn)練檢閱隊形是一大項任務(wù)，參加檢閱的運動員，每班定員二十四人，隊列前面還要有一名打旗的旗手，要求服裝統(tǒng)一，每人胸前要佩戴運動標(biāo)志。
我班所有運動員佩戴的標(biāo)志都是我起早貪黑，一筆一筆畫出來的。我先勾線，后涂色，一個男運動員奮力沖刺的圖案形象便躍然紙上。旗幟上也是同樣的圖案，是我在黃色彩紙上放大，再剪下來貼到紅旗上面的，色彩鮮明，款式別致。彩排時，我們班的運動員個個朝氣蓬勃，步伐鏗鏘有力，新穎的運動標(biāo)志更成為運動場上的一大亮點。我們班得到觀眾的好評。
下午四點，運動會就要舉行開閉幕式的時候，四年一班班主任威秀敏老師突然臨產(chǎn)，肚子疼痛難忍。她家住在泉陽林業(yè)局，離學(xué)校八里路。看到她痛苦的樣子，大家都很著急。那個年代也沒有出租車，更沒有私駕車。王桂君校長當(dāng)機(jī)立斷，讓大隊輔導(dǎo)員徐海老師用自行車送威老師去林業(yè)局醫(yī)院。我趕緊問清威老師愛人工作單位的電話號碼，跑到辦公室給她愛人打電話。
第二天一大早，醫(yī)院就傳來喜訊：威秀敏老師喜獲千金，母女平安！那時的人啊，為了工作，真是命都不顧！
泉陽鎮(zhèn)坐落在長白山腳下，冬季格外寒冷。記得1975年12月份，泉陽地區(qū)的氣溫常常是零下36度左右。冬季取暖全靠 “王八爐子”，就是在教室中間用磚砌上幾層底座，上面扣上一個大鐵鍋，酷似一只不動的烏龜。全校二十三個教學(xué)班都是這樣取暖的。“王八爐子”熱得快，一會兒就燒紅了，離得遠(yuǎn)很冷，離得近很熱。老師還要適時進(jìn)行安全教育：“不要靠得太近！千萬別烙著！”
在這么寒冷的日子里，學(xué)生按座位輪流圍著爐子取暖。他們一個個伸出凍僵了的雙手在爐子上烤著，也烤著前胸和后背，同時用力跺著凍得冰冷的雙腳。
我發(fā)明了一個快樂學(xué)習(xí)取暖法，就是叫學(xué)生們邊取暖邊背數(shù)學(xué)定義和法則，再背唐詩和課文，雖然寒冷，但教室里氣氛活躍起來。王豐樂書記和王桂君校長頂著北風(fēng)冒著嚴(yán)寒，挨個班級察看取暖情況。
中午放學(xué)時，班里有一名女生沒戴手套，我把我的手套給她戴上。再仔細(xì)一看，她的圍脖只一層布片，這哪行？太單薄了！我又把毛茸茸的圍脖和她的布片對換了一下，雖然我也冷，但大人總比孩子抗凍。
每次下班，音樂老師李彩娥都推著自行車和我一起步行。我到家了，她才騎上自行車往家里奔。那時的人啊，就是那么實在、真誠、溫暖！
丈夫由于受父親歷史問題的影響，被糧庫批斗專政，統(tǒng)計工作也被擼了，和工人們一起扛大麻袋。由于他是糧食系統(tǒng)在統(tǒng)計方面公認(rèn)的一把好手，就被萬良糧食所所長要去，恢復(fù)了統(tǒng)計工作。我和丈夫只能兩地生活，這可苦了我和孩子們了！
女兒婷婷八歲上學(xué)后，只要比我早到家，就會把飯熱上。這孩子從小就懂事，五歲時就幫我照看兩個弟弟。大兒子僅比女兒小一歲，從小就奇淘無比。記得二兒子剛剛幾個月大時，我每天上班都是把三個孩子放在家里。二兒子一餓就大聲哭鬧，大兒子就把腳趾頭放到二兒子嘴里當(dāng)奶吮，我知道后打了他一頓。
那個時候還沒實行計劃生育，也沒有阻止生育的有力措施，時隔四年又生了第三個兒子。婷婷上學(xué)后，便由七歲的大兒子照看四歲的二兒子和幾個月的三兒子。
有一天，一位好心的鄰居告訴我：“李老師，我得告訴你一件事，你可別嫌我多事。”
我說：“什么事，咱們鄰里鄰居的，你只管說?！?/span>
鄰居說：“你一上班，大林子就把你小兒子放到土籃子里，用繩子吊到倉房上面。他自己從倉房跳到房頂上，在那‘沖啊——！殺啊——！’我看見后告訴過大林子，快把弟弟放下來，別在房上玩了，他不聽，我才和你說的。兩個孩子都有可能從高處掉下來，簡直太危險了！”
我說：“多虧你和我說，我一定好好教育大林子，這還了得，簡直無法無天了。”小孩子三天不打上房揭瓦，這次我又狠狠地揍了他一頓，讓他長長記性。
打完后，我也心疼，就摸著大林子的頭說：“孩子，你是男孩中的老大，你爸在萬良不能照顧家，你再作（zuo第三聲）出事來可咋辦？你也懂事了，要幫媽媽照顧好弟弟們，這樣你爸才放心呀！”
孩子哭著撲到我懷里：“媽，我知道了，再也不作了，一定幫你照顧好咱家。”從此后，大林子像個小大人似的幫我一起照顧家。
有一年的冬天，突然氣溫下降。那天我下班剛進(jìn)屋，無人照看的小兒子立刻從炕上爬起來撲到我身上。上一年級的二兒子躺在炕上，看上去面色紅潤，我伸手一摸，發(fā)高燒了！我趕緊給他服上感冒藥就去做飯，可水缸里沒有水，我又迎著寒風(fēng)，踩著冰雪，到一里外的壓井處挑水。
中午，二兒子沒吃飯，我告訴他下午不要上學(xué)了，我給他請假，又讓大兒子在家照看他。我正走在上班的路上，突然，身后傳來了大兒子的喊聲：“媽！老二在家都抽了！”我急忙轉(zhuǎn)身跟著氣喘吁吁的大兒子往家跑。
回家一看，二兒子脖子向后仰，口吐白珠，兩眼翻白，已不省人事！ 我趕緊把二兒子抱到小爬犁上，讓大兒子坐在上面抱著，我拉著爬犁向鎮(zhèn)醫(yī)院奔去。
經(jīng)鎮(zhèn)醫(yī)院大夫會診，確診為流行性腦膜炎，簡稱：流腦，與氣溫驟降有關(guān)，需住院治療。我讓大兒子拉著小爬犁回家取行李，又叮囑他好好燒爐子，晚上炕要多燒點。
二兒子住院當(dāng)天，我在醫(yī)院護(hù)理。晚上八點多鐘在家里的幾個孩子聽到房頂有動靜，還有人在說話。大兒子急忙跑了出去，一看房頂上有好幾個人。他厲聲喊道：“什么人！上我家房頂干什么？”有個鄰居答道：“小兔崽子，你家炕洞子著火了，火苗從煙囪里竄出老高了，都是來幫忙救火的！”原來我叫大兒子把炕多燒點柴火，這小子倒聽話，燒大了，好懸把房子燒著了。
多虧好心的鄰居們及時發(fā)現(xiàn)，及時撲救，才沒釀成大禍。林區(qū)的人啊，真是既樸實又可親！
六七十年代，國家經(jīng)濟(jì)還不那么發(fā)達(dá)，沒有能力全部解決教育經(jīng)費。各校要千方百計搞好勤工儉學(xué)，為學(xué)校增加收入，以維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源，靠山吃山靠水吃水，住在林區(qū)就向林區(qū)索要財富。每年春季學(xué)校都要組織學(xué)生參加各種勞動，如給林場植樹，在學(xué)農(nóng)基地種植經(jīng)濟(jì)作物，組織學(xué)生上山采集山菜等。
在小學(xué)，四年級和五年級就是高年級了。大都十二三歲，最大的也不過十四歲。每年的春天，學(xué)校都要組織學(xué)生，走進(jìn)深山老林采集牛毛光、猴子腿、廣東菜，賣給供銷社收購部，所賺的錢交學(xué)校。
說實在的，到采集山菜的季節(jié)，老師最擔(dān)心的是安全問題，所以安全教育就顯得格外重要。要求學(xué)生自愿組成小組，成群結(jié)伙，不能耍單幫，互相照應(yīng)，以免迷路；要求學(xué)生用毛巾圍好脖子，扎好褲腿；采菜時，不要露出腰部；千萬不要讓“草爬子”叮咬。“草爬子”是一種有毒爬蟲，專叮脖子、耳后、腰部、腋窩、腳脖等處。每次回家后，都要仔細(xì)檢查。若發(fā)現(xiàn)被叮上，就使勁用手指彈，把它彈暈了，立即把它拔出來，尤其是必須把頭一起拔出來，否則被叮的地方一到下雨陰天就癢癢。有的“草爬子”毒性特別大，拔晚了毒液進(jìn)入體內(nèi)，輕者患森林腦炎，生活不能自理，重者喪命。還要注意草叢里的蛇。
那時小學(xué)教師嚴(yán)重缺編，一個班最多達(dá)到七十八人。組織勞動時，一旦發(fā)生問題就是大事故，所以老師是非常擔(dān)心的。
到了冬季，最繁重的勞動，就是進(jìn)深山撿燒柴。學(xué)校組織學(xué)生上山拉燒柴，解決取暖問題。
每年的十月中旬左右，第一場大雪，一下就好幾天。俗話說：關(guān)東山瞎胡鬧，下了雪好了道。大雪封山，山里的澇洼甸子全都封凍，生產(chǎn)隊的牛爬犁上山拉燒柴，蹚出雪道。學(xué)校為了取暖，往往要組織一個周到十天的拉燒柴勞動。
進(jìn)山前，要落實好拉柴禾的雙輪底盤車，每輛車要安排五到七名學(xué)生。一個班最少要安排十二輛車子。有的同學(xué)帶車子，有的同學(xué)拉小爬犁。每輛車要有一個身體好，個子高的男同學(xué)駕轅，兩邊再有兩個拉偏繩的，后面再安排小個男同學(xué)或女同學(xué)協(xié)助。車子上坎時要幫著向前推，下坎時要向后拽，讓車子慢行，以免發(fā)生危險。拉爬犁的，一般是三到四人一張爬犁。
來到深山老林了，尋找那些已經(jīng)死了的樹木或倒木，用斧子或彎把子鋸把木頭鋸斷，裝在小爬犁或雙輪車上，連拉帶拽運到學(xué)校，然后再鋸成四五十公分的木段，用斧子劈開，在太陽下曬干才能燒。
記得這是一個好天，四年級和五年級上山的老師們，早上七點準(zhǔn)時到校，各自做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。老師最關(guān)心的是“雙輪車都到齊了嗎？”
“用不用再住輪胎打打氣？”
“每個小組的人員都到嗎？”
“有沒有沒吃飯的嗎？”
假如有沒吃早飯的，大都是老師掏腰包給學(xué)生買面包。
上山的準(zhǔn)備都齊全了，老師一聲令下：“出發(fā)！”山里的孩子皮實，從小在山里長大，他們愛大山，知道進(jìn)山的規(guī)矩。他們歡快地向北崗大道奔去，走出七八里路，拐向了深山老林。在班干部的組織下，學(xué)生們一路歌聲、一路歡笑，充滿了年輕人的朝氣，并不把拉燒柴這樣的勞動當(dāng)回事，因為他們已習(xí)慣了這種生活。
老林子里的雪很厚，一腳下去，雪深沒膝。我再次強調(diào)安全：“同學(xué)們，一定要注意安全！如果放站桿時不倒怎么辦？”
“扔帽子！”同學(xué)們爭搶著回答。
“對！扔帽子。林業(yè)工人教過我們，一扔帽子站桿就向帽方向倒去，我們必須要躲開這個方向。”我邊說著邊和同學(xué)們一起撿干棒子，尋找壓在雪里的倒木。有的同學(xué)看到了站桿，我就趕緊跟過去，以保證學(xué)生們放樹時的安全！
中午到了，該吃午飯了，我檢查了一下有沒有沒帶飯的，還好！都帶了，不是大煎餅就是大餅子，大餅子還帶冰碴子。
在返回前，我清點了人數(shù)，又檢查了每輛車的狀況和柴禾綁得緊不緊。返程途中，我始終不離上大坎、下大坎和急轉(zhuǎn)彎等危險地段。必要時，老師親自駕車下陡坡。
走出深山老林，進(jìn)入了北崗大道，老師和同學(xué)們都松了一口氣。
忽然，從身后傳來急促的大客車?yán)嚷?，這是撫松開往泉陽的大客車。我往前一看，不好！前方不遠(yuǎn)處，大道中間坑里有一輛雙輪車，幾個同學(xué)使勁兒地又推又拽就是拉不出來。而大客車又必須經(jīng)過這個坑，正好是個大下坡，司機(jī)明顯剎不住車。
我急忙向他們跑去，邊跑邊喊：“快來幾個大個男同學(xué)！”我班牟良璧、謝志安等同學(xué)也急忙向前跑。我們紛紛跳進(jìn)坑里，使勁地推車子，雙輪車被拉出坑，讓出車道。說時遲，那時快，大客車也開過來了。大客車上的人都驚叫著站了起來！大客車擦著我的腳尖過去了。大客車上的人看到我們都安然無恙時，紛紛伸出手向我們招手，有的還伸出了大拇指。
這就是那個年代解決冬季燒柴的過程。雖然苦點，累點。當(dāng)我們在溫暖的教室上課時，當(dāng)我們坐在溫暖的辦公室備課時，當(dāng)我們品著茶水嘮嗑看報紙時，上山拉燒柴所付出的汗水都值了！
我工作的年代，正是上世紀(jì)六七十年代，也是艱苦創(chuàng)業(yè)的火紅年代。1984年，我也患上了嚴(yán)重的類風(fēng)濕病，兩腿站不起來，沒辦法，我申請了病退，于當(dāng)年10月份告別了我摯愛的三尺講臺。
1985年，由于丈夫調(diào)到撫松縣仙人橋糧庫工作，我家也就搬到仙人橋鎮(zhèn)居住。后來，孩子們陸續(xù)成家立業(yè)了，我丈夫因患上嚴(yán)重的心臟病和風(fēng)濕病，于2016年去世。我為了看病方便，就搬到撫松縣中醫(yī)院后面的祥和小區(qū)居住，過上了閑云野鶴般的生活。
后 記
算起來，我從1961年參加教育工作到1984年退休。從事林區(qū)教育工作23年，換過四個單位。其中在臨江六道溝農(nóng)中2年，松江河林業(yè)局二小學(xué)2年，松江河鎮(zhèn)小學(xué)8年，泉陽鎮(zhèn)小學(xué)11年，在小學(xué)我當(dāng)了21年班主任，教過近千名學(xué)生。
六七十年代的教育戰(zhàn)線，正是爬坡上坎最為艱難的階段。雖然我沒做出驚天動地的大事，但我的青春、我的汗水都撒在了林區(qū)教育的講臺上。
回想這23年里，我盡職盡責(zé)完成本職工作，妥善解決事業(yè)與家庭的關(guān)系，肩負(fù)起了教育子女的責(zé)任。
我的感覺是：當(dāng)教師不易，當(dāng)女教師尤其不易，當(dāng)一名學(xué)生信賴、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會認(rèn)可的好老師就更加不容易了！但不論多么艱難，多么辛苦，我對林區(qū)教育的情懷永遠(yuǎn)不會變！當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生走向社會干出一番成就的時候，當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生春節(jié)給我拜年的時候，當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生教師節(jié)慰問我的時候，一切的一切都值了！
2024年2月22日
注：以上稿件原為紙質(zhì)稿件，我將紙質(zhì)稿件交與李深業(yè)同志，由李深業(yè)同志在原稿基礎(chǔ)上進(jìn)行加工潤色、打字整理，并形成電子稿。在此，向誠心幫助我的李深業(yè)同志表示衷心感謝！
作者簡介：
李慧珠，女，吉林省撫松縣泉陽鎮(zhèn)小學(xué)退休教師。 1961年7月在臨江六道溝農(nóng)中任數(shù)學(xué)老師，1963年3月調(diào)入松江河林業(yè)局二小學(xué)，1965年7月調(diào)入松江河鎮(zhèn)小學(xué)，1972年5月調(diào)入泉陽小學(xué)，1984年10月退休。當(dāng)了一輩子小學(xué)教師，教了無數(shù)學(xué)生，用博大的師愛贏得了學(xué)生的尊敬。她愛好文學(xué)，創(chuàng)作的散文大都發(fā)表在《人參果》、和省檔案局《蘭臺內(nèi)外》等刊物上。
