全國首家小學(xué)駐校詩人落戶清照小學(xué) 馬啟代、周永、散皮、眉子成為首批駐校詩人
草長鶯飛四月天，正是讀詩好時節(jié)。4月22日上午，正值第29個“世界讀書日”來臨之際，濟(jì)南章丘清照小學(xué)首批駐校詩人入校儀式暨長河文叢詩歌朗誦會在學(xué)校漱玉劇場舉行。馬啟代、周永、散皮、眉子成為首批駐校詩人，這也是繼大學(xué)有駐校詩人之后全國首家小學(xué)迎來駐校詩人。
駐校詩人制度在我國是21世紀(jì)才出現(xiàn)的現(xiàn)象，主要產(chǎn)生在大學(xué)校園，2004年首都師范大學(xué)首創(chuàng)，人大、北大、北師大以及江漢大學(xué)都相繼跟進(jìn)，作為駐校作家制度的重要組成部分，產(chǎn)生了積極的影響和良好的效果。國外的駐校詩人制度非常普遍和發(fā)達(dá)，美國詩人羅伯特·弗羅斯特、俄羅斯詩人布羅茨基都可以說是駐校詩人。近年來，有些中學(xué)也引起駐校詩人，但作為小學(xué)，一次性引進(jìn)4位駐校詩人尚屬首創(chuàng)。這也許與清照小學(xué)得天獨厚的詩學(xué)淵源和不斷創(chuàng)新的教育理念有關(guān)。王文科校長在致辭中說，今天我們從濟(jì)南本土優(yōu)秀的詩人中推選出馬啟代、周永、散皮、眉子四位詩人，聘任為我們清照小學(xué)駐校詩人，是為了發(fā)揮他們寫作和傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)勢，助力我們的詩教課程融入學(xué)校人杰教育課程體系，為清照小學(xué)的小詩人們搭建舞臺，讓這座以李清照名字命名的學(xué)校更顯詩風(fēng)詞韻，讓“承清照文化，育時代新人”的辦學(xué)理念更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓“生當(dāng)作人杰”的校訓(xùn)更加熠熠生輝。他說，讀寫教育是我們多年來堅持的品牌，在讀進(jìn)去，寫出來的過程之中，我們更需要詩歌的傳習(xí)和浸潤，駐校詩人對詩人和師生來講，雙方都可以實現(xiàn)價值增值。下一步，我們要積極探索駐校詩人的機(jī)制，用更多的實踐和思考使之更完善。同時，每一位駐校詩人也是孩子的育人導(dǎo)師，要幫助孩子扣好人生的第一粒紐扣，打好人生底色。隨后，王文科校長為四位駐校詩人頒發(fā)了聘書。
中詩在線總編、長河文叢主編、著名詩人評論家馬啟代代表駐校詩人講話。他說，我是清照小學(xué)的老朋友，八年前，曾促成了“第四屆赤子詩人獎”頒獎典禮在清照小學(xué)舉辦。一所小學(xué)，不光是舉辦了一場全國性的詩歌盛典，還開發(fā)了若干課程，幾乎每個老師都有自己的專業(yè)方向和工作室，幾乎每個年級甚至每個班都有自己的報刊。當(dāng)時學(xué)校僅有四棵樹，可是卻為偶爾飛來的小鳥建了四個鳥窩。我也欣喜地看到，清照小學(xué)的孩子們讀古典詩詞，也寫現(xiàn)代漢詩，這就是生命最初最美的課堂。當(dāng)同學(xué)們愛上童詩，朗誦童詩，創(chuàng)作童詩之后，就進(jìn)入了一個新的天地，這能引導(dǎo)大家對周圍生活、大千世界以及自己心靈深處的體驗，觀察，思考，想象和抒發(fā)；不僅如此，在讀詩、寫詩的過程之中，大家也體驗到了真、善、美，也獲得了創(chuàng)作詩歌的能力。作為駐校詩人，我也代表駐校詩人，真誠地祝福這所富有朝氣和活力的小學(xué)，期盼詩歌能夠浸潤孩子的成長，希望詩歌能夠鋪就家國情懷和人生底色。
會上，馬啟代代表長河文叢編委會向?qū)W校捐贈了1300余冊圖書，以助力建設(shè)學(xué)校的“長河作家圖書專柜”。中國書法家協(xié)會會員、中詩在線山東頻道站站長、 山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院周永教授為學(xué)校題寫校訓(xùn)“生當(dāng)作人杰”書法作品，并祝福清照小學(xué)辦出自己的特色。
長河文叢詩歌朗誦會也隨后舉行，師生們傾情朗誦了長河文叢出版的詩集中描寫春天的詩篇，給第29個“世界讀書日”送上了春天的祝福。
中詩在線山東頻道站站長助理、辦公室主任王端義，中詩在線山東頻道站副秘書長張君，清照小學(xué)黨支部副書記孫左峰，以及清照小學(xué)全體四年級師生參加了此次活動。（文/王端義 整理/張脈峰）
