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班主任要善于沉默
安徽省桐城市桐城中學(xué) 王士杰
心浮氣躁的班主任，總喜歡喋喋不休，試圖用言語(yǔ)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的匱乏。而真正成熟的班主任，都懂得適時(shí)保持沉默，在蟄伏中遠(yuǎn)離紛擾，默默積淀自己。
天地有大美而不言，最美的風(fēng)景，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，最強(qiáng)大的力量，也往往無(wú)聲無(wú)息。班主任行走世間，少說(shuō)話，多做事，學(xué)會(huì)在不動(dòng)聲色中強(qiáng)大自己。
班主任心浮氣燥容易，處事不驚很難；沖動(dòng)激動(dòng)容易，心平氣和很難。太多的人常常聽(tīng)風(fēng)即雷，事事小肚雞腸，這些才是健康的大敵。而那些優(yōu)秀的班主任，莫不是情溫和、從不抱怨、積極向上、寬容大度之人。
班主任行走于人世間，艱辛而漫長(zhǎng)，有人見(jiàn)塵埃，有人見(jiàn)星辰，亦不乏精彩。悠長(zhǎng)人生和白首情深，都是歲月的善舉。世界上有一千種等待，班主任最好的選擇叫流年笑擲。
2024年4月27日
