理性看待忠告，一路生花
作者：呂娜
我們處在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，身邊有很多親人，師長(zhǎng)或者朋友給我們提出善意的忠告。在這個(gè)時(shí)候你該以什么樣的心態(tài)來(lái)看待這些忠告呢？
生活中很日常的瑣事，有媽媽的忠告；在我們求學(xué)之路上，有老師的忠告；在和人相處時(shí)，有來(lái)自朋友的忠告，這些都匯聚成我們生活中的一抹華麗篇章。從這些忠告中，我們感受到有溫暖，有教誨，有關(guān)愛(ài)。
母親的溫暖
一個(gè)船夫帶著孩子劃船外出，因?yàn)樾量嗟膿u櫓，出了很多汗。在大冷的天，他脫了一件衣服，他迅速返回到船艙，這個(gè)船夫也脫了孩子的衣服。路程走過(guò)一半時(shí)，船夫還是覺(jué)得熱，他又脫了一件衣服，再次返回船艙，給孩子又減了一件衣服。如是再三，當(dāng)船夫到達(dá)碼頭的終點(diǎn)時(shí)，他將身上的衣服已經(jīng)脫完了，光著膀子，頭上冒著熱氣。等到船夫到船艙喊孩子出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)凍死了。母親講完這個(gè)故事告訴孩子說(shuō)，這個(gè)世界上的很多人的好，都是以自我為中心，甲之蜜糖，乙之砒霜。當(dāng)船夫用自己的體溫感受來(lái)給孩子增減衣服時(shí)，那么這個(gè)衡量的尺度已經(jīng)發(fā)生變化了。
孩子，在你小的時(shí)候，父母是教會(huì)你認(rèn)識(shí)世界的第一任老師。在外界知識(shí)儲(chǔ)備不足的情況下，多聽(tīng)長(zhǎng)輩的話沒(méi)有什么錯(cuò)，父母給的忠告都是用時(shí)間檢驗(yàn)的，有些事可以成為真理。母親的忠告會(huì)溫暖孩子的童年！但是，不是所有的忠告都是適合你的，要學(xué)會(huì)用自己慧眼去識(shí)別。就如同故事中的那個(gè)船夫的孩子，如果自己不覺(jué)得冷，當(dāng)父親第一次脫他衣服時(shí)提出反對(duì)，那么也不會(huì)被凍死。
敢于溝通，敢于表達(dá)，做好自己，不盲從，這是媽媽給的第一條忠告。
師長(zhǎng)的教誨
曾記得一個(gè)狂人的故事：據(jù)說(shuō)是朝鮮的管理河流的小吏霍里子高，早上起來(lái)劃船，看到一個(gè)老翁披發(fā)，提著銅壺，準(zhǔn)備渡河。老翁的妻子在后面追著，勸告老翁不要渡河，老翁不聽(tīng)，被河水淹死了。后來(lái)霍里子高就寫(xiě)了一首詩(shī)：“公無(wú)渡河，公竟渡河！墮河而死，將奈公何？”這個(gè)故事是出自蔡邕的《公無(wú)渡河》，故事的結(jié)局，狂夫的妻子在彈完箜篌曲之后也投河而死。
老師講的這個(gè)故事值得深思，在我們的人生中總有幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，如果沒(méi)有抓住，不聽(tīng)勸阻，和故事中的狂人有什么區(qū)別呢？在該讀書(shū)的年紀(jì)，將精力旁移，因?yàn)槌聊缭谧约焊信d趣的事情上，最終“智勇多困于所溺”。
堅(jiān)定目標(biāo)，奮勇向前，孜孜以求，不懈怠，這是老師給的第二條忠告。
朋友的關(guān)愛(ài)
小時(shí)候課本中有一則小馬過(guò)河的故事。小馬詢問(wèn)老牛河水的深淺，老牛說(shuō)水很淺；小馬詢問(wèn)松鼠，松鼠說(shuō)自己的伙伴掉河里淹死了。小馬過(guò)河之后，發(fā)現(xiàn)河水不像老牛說(shuō)的那么深，也不像小松鼠說(shuō)的那么淺。我們的身邊總會(huì)有一些朋友，如同老?；蛘咚墒竽菢?，在我們畏懼不前時(shí)提出自己的看法，幫助我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)。這些朋友如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)我們的心田，他們是我們?nèi)松飞系囊嬗?。面?duì)朋友的忠告，我們要有自己的判斷，境遇不同，考慮問(wèn)題的角度也不同。當(dāng)我們?nèi)P(pán)去聽(tīng)，或者全盤(pán)否定朋友的忠告都是不當(dāng)?shù)?，大多?shù)人考慮問(wèn)題都是以自我為中心的，只有自己摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)最實(shí)用。
學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，理性對(duì)待，不自我，這是朋友給的第三條忠告。
人生路漫長(zhǎng)，我們需要身邊的人給與善意而實(shí)用的忠告，這些是我們勉勵(lì)前行的源動(dòng)力。面對(duì)這些忠告，我們應(yīng)該要有辨別，學(xué)會(huì)將這些忠告結(jié)合自己的實(shí)際情況成為自己的圭臬。在人生路上，一路生花，一路坦途！作者簡(jiǎn)介：呂娜，陜西周至人，文學(xué)愛(ài)好者，從事教育行業(yè)，喜歡用筆書(shū)寫(xiě)生活。
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