【作者簡介】龔如仲（Ralph）
中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)英語系畢業(yè)，曾任外貿(mào)部中國輕工業(yè)品進出口總公司駐美國公司總裁。
有關(guān)作品：
中國電影出版社出版翻譯作品美國動畫電影小說《忍者神龜》（Ninja Turtles）。
臺灣采薇出版社出版、發(fā)行《歲月如重---兼談華國鋒》（此書已被香港中文大學(xué)圖書館、美國紐約市市立圖書館、澳大利亞國家圖書館正式收藏）《東西南北中國人---細談如何在大陸做生意》、《悠然時光》《如仲詩語》《My Life – Family, Career & VIPs》《清風(fēng)徐徐》。
中國國際廣播出版社出版、發(fā)行《悠然齋詩文選》《花兒在身邊開放》。
作者現(xiàn)旅居美國，為中華詩詞學(xué)會會員、中國經(jīng)典文學(xué)網(wǎng)特約作家、臺灣采薇出版社資深顧問、奧地利英文網(wǎng)Sinopress特聘專欄作家、北美翰苑古詩詞社社長兼總編、海外華英總顧問、帝鄉(xiāng)文苑海外顧問、春泥詩社網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社顧問。
閑話起跑線
文/龔如仲（Ralph）
記得不久前，尤其是新冠病毒未曾來臨之前，孩子們的家長最為津津樂道的一個話題就是“不要讓自己的孩子輸在起跑線上”。于是乎，家長們便為孩子們的前程忙碌起來：除了上課所學(xué)，請外教在周六或周日到家中給孩子們“吃小灶”是必要的，或是送孩子去諸如“新東方”、“三木培訓(xùn)”等“著名”課外補習(xí)學(xué)校也是毫不猶豫的。除此之外，絕對不能讓孩子有閑暇時間，所有時間都得拿出來讀書、學(xué)藝。
遠的不說，就拿我在北京當(dāng)過十幾年英語口語老師的經(jīng)歷來說事吧。
2000年愚人節(jié)那一天，我被美國一家相當(dāng)有規(guī)模的大公司（a wholesale company）派往北京擔(dān)當(dāng)他們在中國代表處的首席代表（實際上是這家公司在中國的分公司）。我的一位親戚得知后，非常開心，她立馬找到我，懇切地希望每個禮拜六我有空時到她家去當(dāng)“家庭教師”兩個鐘頭，專門教她當(dāng)時才四歲的獨生女兒的英語口語。她的理由相當(dāng)充分：一來，我是她親戚（按輩份，她得管我叫“舅舅”），我不能推辭；二來，我當(dāng)過英語翻譯和英語播音員，肯定“英語功夫了得”，這對她女兒將來在英語方面（尤其是口語）“不輸在起跑線上”至關(guān)重要。 最后，她還信誓旦旦地對我承諾：在教課的報酬上，她堅決要按北京課外老師最高等級來支付。
無可奈何，我只好勉為其難，但在報酬上，我告訴她：每次授課后，給我足夠的來回打的的車馬費即可（我住在京城的東頭，她家在北京的西頭，兩地相隔甚遠）。
就從2000年的秋天起，只要我在北京（一年之中，我得飛回美國亞特蘭大幾次，向公司總部匯報工作），我每個周六都到親戚處教這個小女孩的英語口語，每次兩節(jié)課，每一節(jié)課一小時。說起來您可能難以相信：我在北京主管那家美國公司在中國業(yè)務(wù)的十一年中，我教了她十一年的英語口語。她也從一個不懂事的四歲小丫頭，長到了十五歲的大姑娘。按輩分她得管我叫“爺爺”，可她從來都叫我“老師”（teacher）。
與她們母女二人的長期接觸中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：小女孩的媽媽（她父親是中國著名的經(jīng)濟學(xué)家，宏觀經(jīng)濟方面的權(quán)威，而我親戚本人則是一位資深的公務(wù)員，口袋里的銀子不缺）是一個不折不扣的“不讓孩子輸在起跑線上”的瘋狂執(zhí)行者！為什么如此說呢？請看媽媽為女兒排定的雷打不動的每周業(yè)余活動的時間表：
周一下學(xué)做完家庭作業(yè)后，練鋼琴兩小時（家里備鋼琴，有音樂學(xué)院的老師來教學(xué)）；
周二下學(xué)后作業(yè)完工之余，去有關(guān)學(xué)校學(xué)跳舞（具體幾個鐘頭不詳）；
周三，晚上業(yè)余時間到一個專業(yè)學(xué)校學(xué)禮儀；
周四，業(yè)余時間學(xué)健美；
周五，晚上抽空去學(xué)詩詞等中國傳統(tǒng)文化；
周六和周日是極為寶貴的，因為時間非常充裕，除了周六上午跟著我學(xué)說英語外，下午有一個北京名牌中學(xué)的英語女老師來家里教她的筆頭英語（written English）。
鑒于讀中學(xué)后，孩子的數(shù)學(xué)和化學(xué)不大好，于是禮拜天的上下午就有“相當(dāng)有水平”的老師到家里來給孩子上課，分別強化訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)和化學(xué)。
有一回，我在教學(xué)快要結(jié)束時讓我的這位學(xué)生口述一篇為時十分鐘的作文，題目是《我的快樂時光》。聽我布置完任務(wù)后，讓我意想不到的是，她苦著個臉，長嘆一聲，然后背對著她媽媽，小聲用英文對我說道：“我長這么大，不知道什么是快樂?！本o接著，她又說道：“打我記事時起，我媽媽就讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不能比別的孩子差。我除了睡覺，其他時間都用在學(xué)習(xí)及其它課程上了，一點兒都沒有快樂感可言”。
聽罷這個孩子的話，我感到非常意外和驚訝，因為我沒有想到我這個平時乖巧、文靜的學(xué)生心中裝滿了這么多的悲苦，她的心靈竟然受到如此大的創(chuàng)傷！與此同時，我陷入了沉思之中，對我親戚教育孩子的方法有了想法。于是我后來找到一個機會和她媽媽作了一次私下長談。我勸她不要待孩子太嚴(yán)苛，要給孩子一定的自由空間，至少每個星期給她一點玩耍時間。如果可能，她不妨偶爾帶著孩子出去旅游一下，讓孩子開闊眼界。我的親戚倒是很給我面子，后來，孩子的自由度有了提高。
最讓我感到欣慰的一件事是：在孩子高中畢業(yè)前夕（我從那家美國公司退休后，雖然說正式辭去了家庭教師的職務(wù)，但我每年都會回到中國去探親訪友的，只要我回到北京，我那親戚定然要請我到她家里吃飯，并順便“考教考教她女兒的英語”），我有一次到這位親戚家作客，她鄭重其事地和我商量：“孩子到英國留學(xué)，還是在北京讀大學(xué)？”我建議孩子出去闖一闖（我的目的是讓孩子有一個自由自在生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境）。她媽媽果然聽從了我的建議。幾年后，當(dāng)我又一次因故回到北京并到我這位親戚家拜訪時，我高興地得知：我的學(xué)生由于英語口語的優(yōu)勢，順利在英國一家大學(xué)就讀，由于成績不錯，用三年完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，畢業(yè)時拿到學(xué)士學(xué)位（bachelor degree）。孩子很有孝心，堅定地回到祖國，并在北京一家不錯的中外合資公司得到一份文職工作?，F(xiàn)如今她和她媽媽在北京過著幸福的生活。
在結(jié)束這個真實故事之前，我想補充一點的是：據(jù)我所知，我的這位學(xué)生的遭遇不是個例，是具有代表性的。比如因為我的另外一位親戚的孫女也有過同樣的經(jīng)歷。那么現(xiàn)在的問題是：既然這是一個具有有共性的社會現(xiàn)象，那么“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話到底是對還是錯呢？我個人的看法是：這個說法和做法不僅荒唐，而且有害。
其一，違背了孩子身心發(fā)展的規(guī)律和認(rèn)知特點；
其二，剝奪了孩子的童年和少年的快樂，讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣；
其三，影響了孩子世界觀的形成，讓他們產(chǎn)生了不該有的思想和心理負(fù)擔(dān)；
其四，破壞了國家正常的學(xué)校教育秩序。
概而言之一句話，我對“不要讓孩子輸在起跑線上”的說法絕不贊同！
(圖片源于網(wǎng)絡(luò))
