“滄”與“桑”之緣
——讀《歲月，滄桑了曾經(jīng)的記憶》有感
高全成
? ? ? “五一”小長假，孫子在許多旅游景點(diǎn)打游戲機(jī)、坐海盜船、開碰碰車：玩得不亦樂乎。這些“高科技”的玩意刺激得小孩子心花怒放，我也覺著熱鬧，但未怎么心動；而剛從旅游景點(diǎn)進(jìn)家門，竟被呂會博先生的美文《歲月，滄桑了曾經(jīng)的記憶》引領(lǐng)著回到了兒時的各種游樂場；心，不住地動了起來。
? ? ? 呂先生“翻檢童年的記憶”，一幕幕生動的情景讓人穿越時空，返老還童，重新領(lǐng)略了許多童年的樂趣。
? ? ? 古槐樹下捉迷藏，陡坡路上打滑溜，古廟里外攻守戰(zhàn)，葫蘆山下?lián)阁π?，淄河水里吃瓜果，拐峪嶺上攆兔子，黃土茬上掏獾洞……
? ? ? 目及各種生動情景，正心動不已，忽然看到作者及王敦浦先生工作及退休后的情況介紹，頭腦里忽然竄出了一個擱置了幾十年未再細(xì)思的問題。
? ? ? 曾多次聽一位德高望重的老師說，年輕時對飲食起居的“不注意”及工作或干活“出過了力”，到年老時，都會一一地反應(yīng)出來：譬如年輕時發(fā)燒不注意徹底治療，或者嗓子都冒煙了，還不及時補(bǔ)水，年老時一定整日“咳咳”不止；再如，年輕時受濕或勞損，年老時定會整日腰酸腿疼。
? ? ? 聽得次數(shù)多了，我忽然想到了年輕與年老的關(guān)系的好的方面。譬如唱戲、武術(shù)、書法、繪畫等，只有有好的童子功，成年時才能有優(yōu)異的造詣。
? ? ? 當(dāng)然如果按照種瓜得瓜種豆得豆的因果關(guān)系解釋年輕與年老的關(guān)系，就有點(diǎn)形而上學(xué)了。
? ? ? 這個問題對我來說，無關(guān)宏旨，沒怎么想好，就被吃喝拉撒給搞得休眠了。呂先生的精妙文章不僅令我會心、感慨，還把我休眠多年的問題激活了。
? ? ? 我想，呂先生簡介自己與好友王敦浦先生的工作情況，看似是不經(jīng)意地順便提到；甚至只看到童年趣事的無比熱鬧，認(rèn)為此文對兩人的工作情況是可提可不提的。其實(shí)，簡介兩人工作情況，是本文構(gòu)思中精妙的畫龍點(diǎn)睛之筆。
? ? ? 作者沒有直白地、機(jī)械地把童年趣事與成年業(yè)績套上因果關(guān)系，而在全文的描寫中滲透著“滄”與“?！敝?。
? ? ? 王敦浦先生（與筆者同時分到淄博五中）工作的第一站是淄博五中，主業(yè)教體育，兼任教工團(tuán)支部書記。
? ? ? 王敦浦先生當(dāng)教工團(tuán)支部書記像一團(tuán)火，把不少團(tuán)員“燒得”有了應(yīng)有的溫度，團(tuán)員教師跟著王敦浦書記干了很多美化校園的事情。
? ? ? 辦黑板報給人留下最為深刻的印象。每期黑板報都是王敦浦書記親自設(shè)計版面，親自書寫大字，親自繪制插圖，引得師生駐足觀看。人們嘖嘖稱贊王敦浦老師的繪畫技藝時，也產(chǎn)生一個謎：莫非王老師是山師大美術(shù)系畢業(yè)而改行教體育的？
? ? ? “我倆還同在學(xué)校田徑隊，美術(shù)小組。一三五練體育，二四六學(xué)畫畫，靜物素描寫生，穿插進(jìn)行。在老家的土炕上和敦浦家的小北屋，點(diǎn)著如豆的煤油燈，研墨展紙，一畫就是一宿，直把兩個鼻孔熏得烏黑烏黑。家里墻上貼滿了肖像素描，花鳥山水，五顏六色的頗像一個小畫廳?！彼氖拍旰螅瑓蜗壬倪@段描述，才解開了我心中的謎底。
? ? ? 突出政治的年代，市委、市政府凡在北廣場召開萬人大會，必要求淄博五中等學(xué)校各派出上千人的學(xué)生參加，以壯聲威。各校自然地暗中比賽會場紀(jì)律，大都難分伯仲。王敦浦先生想出了一招：讓入會場的學(xué)生每人手舉一個半平方米的紙牌，紙牌正反面各寫一個字的偏旁或筆畫，上下左右四人手舉的紙牌組成一個大字。在分給五中的看臺上，幾百人、上千人的隊伍不斷地變換出時髦的標(biāo)語口號，非常醒目，非常壯觀！王敦浦先生不僅想出此奇招，而且親自主持操練，那種場面就像訓(xùn)練簡單的團(tuán)體操一樣，其費(fèi)事程度，可想而知。
? ? ? 不久，市教育局不顧淄博五中黨支部培養(yǎng)年輕干部的計劃，硬把王敦浦先生調(diào)到市局體育衛(wèi)生科。不久，市政府要求市體委盡快在競技體育上上臺階。市體委張安祿主任（原五中教師，筆者的良師益友）對分管文教衛(wèi)生的王裕民副市長說，巧婦難為無米之炊，我需要“米”,我需要懂行、有眼光、有魄力、有實(shí)干精神的人才。最后在王裕民市長文化、教育、體育、衛(wèi)生一盤棋的理論指導(dǎo)下，把王敦浦先生協(xié)調(diào)到市體委。王敦浦先生從當(dāng)科長到當(dāng)體委主任，扎下身子搞調(diào)研，想方設(shè)法挖潛力，晝夜苦干抓大事，終于出色完成市政府交給的任務(wù)。
? ? ? 童年時的開心玩樂、篤習(xí)某種技藝，都會為日后強(qiáng)健身體，培養(yǎng)膽魄，開發(fā)智力，提升專職工作能力打下無形基礎(chǔ)；健康向上的童年活動都是日漸展枝伸葉參天入云之大樹的有效營養(yǎng)；即便是一些惡作劇也能轉(zhuǎn)化出使人健康成長的積極因素。
? ? ? 呂會博先生與王敦浦先生童年時在淄河灘巧吃瓜果的惡作劇，初看挺熱鬧，細(xì)看有門道。其門道比電影《小兵張嘎》中的張嘎摔跤比不過人家，就給人堵煙囪有趣得多。王敦浦等小伙伴們自編自演的三部曲，堪稱精彩。偷摘果園里的瓜果，需要悄悄進(jìn)行，一旦被看園人發(fā)現(xiàn)，則難達(dá)目的。小伙伴們不魯莽，有心計，首先把看園人封在園屋里，然后在果園里肆無忌憚地挑選瓜果，最后在淄河里盡情地大快朵頤。想出餿主意的智謀、敢于惡作劇的膽魄、實(shí)施摘瓜果的章法，誰知在日后學(xué)習(xí)、生計、工作中解決困難時會起到何樣作用呢？
? ? ? 呂會博先生的美文，描寫生動感人，帶給人們哲思方面的啟迪尤為精妙！
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