《臨清頭條》總第427期。運(yùn)河名城，山東臨清，江山如此多嬌，運(yùn)河浪花真好。每篇文章闡明一個(gè)道理，每首詩歌突出一個(gè)主題，雅俗共賞，怡情益智，啟迪人生。請大家分享。【家長會(huì)發(fā)言稿】
家校共管共育，托起明天的太陽
文/韓積蕊（山東）
《作者按》家校同攜手，合力創(chuàng)未來！5月18日上午，山東臨清逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)本校召開了以“家校共融，幸福花開”為主題的2024年春季家長會(huì)。源于孫輩孩子在校就讀，故撰寫了這篇發(fā)言稿，供大家分享。
各位老師、家長同志們大家好：
首先感謝各位老師的辛勤付出，孩子從無知到有知，學(xué)到了很多知識(shí)，每一分成績都是與老師教育培養(yǎng)分不開的。我代表全體家長向各位老師表示衷心地感謝，全班同學(xué)遇到這么優(yōu)秀的老師，我們?nèi)w家長感到非常欣慰和高興。
我真誠地說一句，老師您辛苦了！
今天我和大家分享的題目是《家校共管共育，一起托起明天的太陽》讓我和大家共同分享教育孩子的策略和方法。
一、教育孩子讀好書，做好人
詩書是起家之本。家長應(yīng)倡導(dǎo)新時(shí)代教育理念，樹立正確的教育觀和成才觀，加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德和健康人格教育。家庭教育主要的任務(wù)是“做人”的教育，因此，家長要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的成才觀、教育觀。要把“做人”放在首位，把“成材”放到第二位。緊扣形勢同步發(fā)展，唱好人生三部曲：入隊(duì)，入團(tuán)，入黨，指導(dǎo)孩子讀好書，做好人，成人比成材更重要。
二、家有書櫥聞書香，最是書香能致遠(yuǎn)。俗話說：欲高門第須為善,要好兒孫必讀書。要想提高家庭的社會(huì)地位必須行善積德,要想孩子有出息必須讓他們讀書。為構(gòu)建書香家庭，營造讀書氛圍，除了給孩子置辦學(xué)習(xí)桌椅之外，還要給孩子購置一個(gè)書櫥，為孩子讀書提供便利，孩子的生活將寫滿詩意的快樂。同時(shí)還可以讓孩子學(xué)會(huì)歸類整理圖書，提高綜合能力。每逢節(jié)假日帶孩子出門玩耍，少買玩具多買書，作為禮物獻(xiàn)給孩子。
三、如何與孩子相處
家長把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的距離是“可怕”的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。每逢考試，孩子成績不理想，我們就幫孩子分析原因，找差距，找不足，耐心幫助孩子，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，家長的目的就達(dá)到了。
四、尊重孩子的個(gè)體差異
一個(gè)家庭一個(gè)樣，一個(gè)孩子一朵花。源于孩子各有各的不同，各有各的精彩，切忌盲目攀比，不要只比分?jǐn)?shù)高低，但要比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，目的是學(xué)人家的教學(xué)方法，多多鼓勵(lì)孩子向愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)看齊，只要你用心堅(jiān)持，你的孩子一定越來越優(yōu)秀，越來越有出息。父母正確的做法是：鼓勵(lì)孩子拼搏進(jìn)取，接受他們的平凡，才是最好的教育方式。每個(gè)人都有自己的人生。
五、下面我再和大家分享三個(gè)點(diǎn)：（1）關(guān)注閃光點(diǎn)。
俗話說：龍生九子，各有不同。各個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有的學(xué)習(xí)好、有的孝順父母、有的愛勞動(dòng)、有的講團(tuán)結(jié)、有的反應(yīng)快、有的講衛(wèi)生、有的愛護(hù)公物熱情高等等太多了。家長要用放大鏡的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的長處，適當(dāng)鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。不要過分指責(zé)、呵斥孩子，挫傷孩子的自尊心。
日常生活中，孩子的閃光點(diǎn)有：孝順父母。好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。喜歡做一些家務(wù)活，不惹父母生氣。熱愛勞動(dòng)。學(xué)校組織打掃衛(wèi)生，不怕苦，不怕累，積極肯干。團(tuán)結(jié)友愛。與同學(xué)好好相處，樂于分享交流。善于動(dòng)腦。平時(shí)細(xì)心觀察，多多思考。等等這些都是孩子閃光點(diǎn)。
（2）抓住興趣點(diǎn)。
抓住孩子學(xué)習(xí)興趣的敏感點(diǎn)，及時(shí)督導(dǎo)孩子完成作業(yè)，還要順應(yīng)孩子的興趣。有時(shí)作業(yè)還沒做，孩子想看會(huì)兒書，這種自發(fā)的興趣點(diǎn)不錯(cuò)啊，就不必非要先寫完作業(yè)。有時(shí)本來計(jì)劃寫作文，孩子突然想做口算天天練，那也不必非要死守計(jì)劃，練練口算也不錯(cuò)。等等，這種自發(fā)出來的興趣挺好的，那就抓住她的興趣點(diǎn)，靈活變通，而不是死板地盯著一個(gè)點(diǎn)。
（3）發(fā)掘潛力點(diǎn)。如今新時(shí)代，孩子都不笨。每個(gè)孩子都有著不同的天賦和潛能。幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在潛力并激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，教無定法，貴在得法。
你想喚醒孩子的求知欲，譬如：“小強(qiáng)，過來，看看這個(gè)題，媽媽算了半天，老算不對(duì)呢?！币源思ぐl(fā)孩子強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。
再如：和孩子一起互動(dòng)，成語接龍，古詩續(xù)句，還有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》和孩子一問一答，鍛煉孩子的反應(yīng)能力，增強(qiáng)幽默感和親切感。
開發(fā)智力是挖掘孩子潛力的前奏曲，譬如說讓孩子猜謎語，猜燈謎，猜字謎等等，目的是培養(yǎng)愛動(dòng)腦、愛思考的良好習(xí)慣，提升孩子發(fā)散思維的能力。凡是卓有成就的發(fā)明家都是愛動(dòng)腦愛思考的人！
晚上臨睡前和孩子開心聊天，也是開發(fā)智力的好時(shí)光，可以猜幾個(gè)字謎?？酌鞫ㄏ驴粘怯?jì)，蘇秦善說六國平，六郎要斬親生子，宗保不舍穆桂英。（打四字：巧言令色）再如：寒山寺上一棵竹。（打一字：等）
左邊綠，右邊紅，
左右相遇起涼風(fēng)，
綠的喜歡及時(shí)雨，
紅的最怕水來攻。
（打一字：秋）
一邊有鱗一邊毛，
一邊腥氣一邊騷，
一邊有水難逃命，
一邊無水命難逃。
（打一字：鮮）
只要和孩子在一起，就用心教育，精心耕耘。天長日久，潛移默化，你的孩子一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
當(dāng)孩子猜出一個(gè)謎語或是回答出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，你就伸出大拇指點(diǎn)個(gè)大大的贊，鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，你的孩子優(yōu)秀，優(yōu)秀，再優(yōu)秀，等到高年級(jí)，孩子的學(xué)習(xí)成績自然而然的就不用您操心了！
潛力就像牙膏一樣，只有受到外力的作用下才會(huì)發(fā)揮出來，所以，時(shí)常和孩子溝通交流、啟發(fā)式提問，長此以往，慢慢就能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘孩子的卓越才能。
家長的認(rèn)知梯度，孩子的成長高度。平時(shí)和孩子互動(dòng)，經(jīng)常提問開發(fā)智力的小游戲，再加上一些文史常識(shí)，逐步提高思維力和培養(yǎng)孩子積極學(xué)習(xí)的樂趣，以及主動(dòng)探究的能力。
與同齡人相比，孩子懂得多，知識(shí)豐富，自信心隨之增強(qiáng)，也有小小的成就感。大家應(yīng)該明白，國家教委設(shè)置的教材內(nèi)容，各科知識(shí)是相互融合的，所以培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦，愛思考，喜歡探究新知是非常必要的！
六、培養(yǎng)良好的習(xí)慣近代教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！币虼耍⒆訌男【蛻?yīng)該通過養(yǎng)成教育形成良好習(xí)慣。
（1）培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（2）從小培養(yǎng)孩子愛好閱讀的習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
（4）給孩子制定家庭作息時(shí)間表，并注重習(xí)慣養(yǎng)成。
（5）培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。
（6）培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后，整理桌上學(xué)習(xí)用品并收拾好自己書包的習(xí)慣。
（7）養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。比如吃飯時(shí)擺放桌凳、分發(fā)餐具，刷碗、掃地、拖地板，洗手帕，洗襪子等等，做些力所能及的事。
堅(jiān)持一個(gè)月，培養(yǎng)好習(xí)慣。萬事開頭難，頭一周是關(guān)鍵，良好的開端是成功的一半，培養(yǎng)習(xí)慣開始的一個(gè)月是關(guān)鍵時(shí)期，過了這一個(gè)月，孩子就能夠養(yǎng)成初步的習(xí)慣，孩子的很多好習(xí)慣都要這么一步一步地訓(xùn)練出來的。你可以試一試，前提是我們家長要有足夠的耐心。
七、睡前和孩子交流
家長重視臨睡前和孩子溝通交流，可以讓親子感情升溫，增強(qiáng)親子關(guān)系。臨睡前做到以下四點(diǎn)，你家孩子一定會(huì)越來越優(yōu)秀。注重如下幾點(diǎn)：
一是睡前閱讀。簡單來說，孩子看書你也看書。如果他在學(xué)習(xí)，你玩手機(jī)，那孩子大概就廢了，如今流傳一句經(jīng)典：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。
二是簡單引導(dǎo)。俗話說：交人交心，澆樹澆根。睡前和孩子溝通交流，是了解孩子成長動(dòng)向的最佳時(shí)機(jī)，幫助孩子回憶一天發(fā)生的事情，問問孩子高興的事、煩惱的事、有趣的或糾結(jié)的事，讓孩子愉快地告訴你，假如孩子有事呢，能夠及時(shí)跟父母溝通，給孩子出出主意，幫助孩子答疑解惑。
三是為明天做計(jì)劃，剛開始不用太細(xì)致，只需要引導(dǎo)孩子你明天做哪些事情即可，久而久之，孩子會(huì)形成一種良好的規(guī)劃習(xí)慣。
四是睡前表揚(yáng)孩子。不要責(zé)罵孩子，臨睡前讓孩子們保持愉悅的心情，安然入眠，這樣孩子心智健全，才會(huì)越來越優(yōu)秀。
家長把握睡前一個(gè)小時(shí)，可以決定孩子的一生。
八、告訴孩子提高成績的三個(gè)方法：
一是增強(qiáng)孩子的歸納總結(jié)能力，建立錯(cuò)題本，把錯(cuò)題抄下來，同時(shí)做三遍，牢記于心。
二是用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法就是以教的方式，逼迫自己自覺學(xué)習(xí)，有意識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。不要讓孩子一味刷題，讓孩子先讀題，弄清題意，自己來講題，把解題思路完全講出來，搞懂了，然后把最接近“標(biāo)準(zhǔn)”的答案寫下來。這樣，孩子真會(huì)做題，學(xué)習(xí)成績自然就提高了。
三是回歸課本，吃透教材，區(qū)分知識(shí)點(diǎn)。考試不僅考你不會(huì)做的題，還要考你會(huì)做的題。讓孩子反復(fù)看課本上的例題，以及答題步驟。
堅(jiān)持用好這三個(gè)方法，孩子的成績穩(wěn)步提高。用鼓勵(lì)和幫助喚醒孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升其學(xué)習(xí)的自信和興趣也是非常關(guān)鍵的。
九、告訴孩子怎樣聽課？
家長給孩子說：上課鈴一響，告訴自己“我要上課了”，讓孩子快速進(jìn)入聽課狀態(tài)。學(xué)會(huì)聽課：
1、老師講課的時(shí)候看著老師。
2、老師寫字的時(shí)候看著黑板。
3、老師提問時(shí)，主動(dòng)積極地舉手發(fā)言，回答問題。
4、老師敲黑板的時(shí)，使用關(guān)鍵詞記筆記。通過課堂筆記，課下回顧之前記錄內(nèi)容，有利強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶效果。（溫故而知新）
十、告訴大家教育孩子的四個(gè)金點(diǎn)子
一基礎(chǔ)，二春風(fēng)，三橋梁，四真經(jīng)。你落實(shí)執(zhí)行，孩子一定行！
（1）和諧和睦的家庭氛圍是孩子成材的基礎(chǔ)。
（2）親情教育、親子教育是教育孩子成材的春風(fēng)。孩子是一個(gè)家庭的未來，也是國家的希望，好好培養(yǎng)孩子、關(guān)愛孩子，而不溺愛孩子。
（3）身教勝于言教是孩子成材的真經(jīng)。
（4）愛心鼓勵(lì)、善意的批評(píng)和正確的引導(dǎo)是教育孩子成才的橋梁。
總之，讀書積德正家風(fēng)，立德樹人家風(fēng)正。立德樹人才是家庭教育的重點(diǎn)內(nèi)容，我再次強(qiáng)調(diào)一下，成人比成材更重要。
當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，給予充足的關(guān)心和及時(shí)引導(dǎo)；
當(dāng)孩子遭到挫折的時(shí)候，給予足夠的信任和全面的幫助；
當(dāng)孩子想飛翔的時(shí)候，盡力為孩子提供良好條件，為孩子守好后方；
當(dāng)孩子疲憊受傷的時(shí)候，給孩子全部的愛和呵護(hù)，讓孩子安心回家。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落時(shí)，及時(shí)和老師溝通，了解原因，對(duì)癥下藥，給孩子解決問題，事事防患于未然，切忌漠不關(guān)心。
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子的成功，都離不開父母的奮力托舉！
我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，希望各位家長用愛心默默耕耘，一定會(huì)有所收獲。積極配合學(xué)校老師，齊抓共管，一起托起明天的太陽。
今天周六，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師犧牲自己的休息時(shí)間，為了我們的孩子們成長成材，共謀大業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛心擔(dān)當(dāng)。再次感謝各位老師。
請大家伸出你友誼的雙手，為我們辛勤耕耘的老師們，送上一片熱烈的掌聲！
謝謝大家！
【平臺(tái)主編簡介】韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。自幼喜歡讀書，擅長書法、篆刻。民盟盟員、中學(xué)退休教師。山東省作協(xié)會(huì)員、山東省五老”志愿者，聊城市老教師宣講團(tuán)成員、京杭書院宣講團(tuán)成員、臨清市關(guān)工委傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)成員、市委宣傳部理論講堂（電視臺(tái)）宣講人，市老年大學(xué)古典文學(xué)講師，《都市頭條·運(yùn)河浪花》文學(xué)平臺(tái)認(rèn)證主編。1988年開始寫作，編撰六部書稿（120萬字），出版三部。在市電視臺(tái)錄制的視頻登上《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺(tái)。著書立說搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運(yùn)河浪花】～～～～～～～～
縱情筆墨 愉悅自我
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特邀顧問:馮喆
文史顧問:文博 鴻濤
總編:運(yùn)河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
校對(duì):凌云
編審:冰凌齋主人
編委:立誠 圣杰
