【臨清頭條】總第431期。運河名城，山東臨清，江山如此多嬌，運河浪花真好。每篇文章闡明一個道理，每首詩歌突出一個主題，雅俗共賞，怡情益智，啟迪人生。請大家分享。【文史菜根譚】
何謂“桃李滿天下”？
文/韓積蕊（山東）
【作者按】遨游典籍太空，漫步文化長廊，濃縮人生精華，薈萃文史典故。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，筆者特輯【文史菜根譚100篇】請大家分享，
桃李滿天下：比喻推薦的人才或培養(yǎng)的學生很多，各地都有。典故最早見于《韓詩外傳》。
春秋戰(zhàn)國時期，魏國有個叫子質的大臣。子質非常有學問，經(jīng)他指教的學生中，有好多人入朝為官。后因子質得罪了魏文侯，他逃離魏國去了北方。
在路經(jīng)山東時，子質巧遇學者子簡，子質向子簡發(fā)起了牢騷，埋怨那些他教過的人忘恩負義。子簡聽后，就很率直地跟子質說：“春天種下的桃樹和李樹，夏天可到樹蔭下乘涼，秋天還可吃到果實?？墒悄阍诖禾旆N的是蒺藜，非但沒有樹葉可以乘涼，更沒有果實可食，且還有可能刺傷你。故君子培養(yǎng)人才，首先要觀察學子的人品，選擇品德高尚的人來培養(yǎng)。君子培養(yǎng)人才，就像種樹一樣，應先選好對象，然后再培植啊! 簡子用比喻批評子庋培養(yǎng)人才不當。子質聽后恍然大悟。
故后人就把培養(yǎng)人才叫做“樹人”。把提拔培養(yǎng)的優(yōu)秀人才叫做“桃李”，因老師培養(yǎng)出來的學生很多，就被譽為桃李滿天下”了。
為把學生教育成有用人才，子質認真教學，注重品德教育，嚴格管教。學子皆發(fā)奮讀書，學到不少真本領。后來，眾學子先后成才，成為國家之棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹，以示感恩。這就是“桃李滿天下”的典故。
【智慧心語】
老師的愛，如太陽般溫暖，如春風般和煦xù，如清泉般甘甜。老師，是我一生最難忘的人。因為有了老師，讓我的生活充滿樂趣，讓我的人生綻放光彩。老師，您如春雨滋潤我的心田，我將房前屋后栽種桃李，永遠感謝您！
【拓展閱讀】《韓詩外傳》是一部記述中國古代史實、傳聞的著作，共十卷，由360條軼事、道德說教、倫理規(guī)范以及實際忠告等不同內容的雜編。《韓詩外傳》以儒家為本，因循損益、以傳資政，從禮樂教化、道德倫理等方面闡發(fā)了其思想。
桃李滿天下,春暉遍四方!
意思是：桃和李的果木遍植天下，春光明媚輝耀四方。此句是用來歌頌老師的恩德。寓意為：老師的學生遍布天下，老師的恩情像春日的光輝灑遍四方。
【平臺主編簡介】韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。自幼喜歡讀書，擅長書法、篆刻。民盟盟員、中學退休教師。山東省作協(xié)會員、山東省五老”志愿者，聊城市老教師宣講團成員、京杭書院宣講團成員、臨清市關工委傳統(tǒng)文化宣講團成員、市委宣傳部理論講堂（電視臺）宣講人，市老年大學古典文學講師，《都市頭條·運河浪花》文學平臺認證主編。1988年開始寫作，編撰六部書稿（120萬字），出版三部。在市電視臺錄制的視頻登上《學習強國》平臺。著書立說搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運河浪花】～～～～～～～～
縱情筆墨 愉悅自我
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特邀顧問:馮喆
文史顧問:文博 鴻濤
總編:運河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
校對:凌云
編審:冰凌齋主人
編委:立誠 圣杰
