[捉 魚]
在今年的“五一節(jié)”假期，媽媽沒有帶我們?nèi)ピ娗楫嬕獾纳澈?，也沒有去其樂無窮的沙坡頭，而是去了平淡無奇的清水河。在這條清澈見底的河道中住著一個(gè)不平凡的鯽魚家族。
剛下車，我和弟弟就飛奔到河邊，發(fā)現(xiàn)有許多人在河里捕捉鯽魚。我和弟弟拿上魚網(wǎng)，卷起褲腳，便下水捉魚。
人們都知道春天氣溫上升時(shí)，河里的鯽魚要到上游來產(chǎn)卵。因?yàn)樯嫌蔚乃容^淺，水溫通常較高，有利于魚卵的孵化。上游不僅有豐富的食物，還有許多的障礙物，這樣可以提供更安全的環(huán)境。但它們不知道的是，到上游來產(chǎn)卵卻為一些人提供了捕撈它們的便利。
魚兒們?yōu)榱水a(chǎn)卵拼命地往上跳，有的甚至摔死了。它們明知道上游有被捕的危險(xiǎn)，卻還要逆流而上，這真是：明知山有虎，偏向虎山行。從某種意義上說，它們?yōu)榱朔毖芎蟠?，卻不惜犧牲自己。
于是，我有了一個(gè)想法：把撈到的魚兒放在桶中讓它們休息，然后再將它們放到上游去產(chǎn)卵。我和弟弟分頭行動起來，做著“放鳥歸林，放魚歸水”的善舉！
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)有一條魚卡在了一張廢棄的漁網(wǎng)里。我小心翼翼地將它取出來放進(jìn)水桶中。它的鱗片在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆顆粘在它身上的鉆石。一條，兩條，三條......十條......漸漸的，水桶里裝滿了白白胖胖的魚，我和弟弟就想辦法將這些魚兒送到上游去。我們一步挨著一步往上走，最終抵達(dá)了上游。我們用手輕輕地將一條條可愛的魚放入清澈的水中，這些魚兒都各自去尋找適合自己產(chǎn)卵的地方。我發(fā)現(xiàn)，它們會在那柔軟、細(xì)膩的沙子里鉆一個(gè)洞，將整個(gè)身子都陷進(jìn)去。有一條魚兒還回頭看了我們一眼，我仿佛聽到一個(gè)聲音：謝謝你們，可愛的小朋友！
隨著媽媽的一聲“該回家了”，我和弟弟只好爬上岸。我戀戀不舍地望著河面，感覺心里有一陣輕松！
鐘聲點(diǎn)評：
作者很善于觀察，也很善于講故事。開篇就寫得不錯(cuò)。然后以捉魚為主線，步步跟進(jìn)。值得贊賞的是，作者話鋒一轉(zhuǎn)，將議題轉(zhuǎn)向放魚，這就使小孩子的游樂上升到了“愛護(hù)”生靈，愛護(hù)大自然的高度。不過，從后面的表述可以感覺到，有些情節(jié)并不是實(shí)情，而是作者編造出來的。當(dāng)然，合理相像，編故事是完全可以的。但是要編得順理成章、合乎情理。為了文章的完美性，老師進(jìn)行了修改，這樣雖然也是編造的，但感覺不是很生硬，而是確有其事。
