? ? ? ?一個(gè)家庭,哪怕家徒四壁,只要有一個(gè)正直、勤勞、善良、樂觀的母親,這樣的家庭就是孩子心靈成長(zhǎng)的圣殿和源泉。
? ? ? ?一口氣看完央視熱播劇《我的阿勒泰》,一個(gè)獨(dú)特的母親形象在我心里深深扎根。不同于以往奉獻(xiàn)型、索取型和控制型的母親,馬伊琍飾演的張鳳俠讓我見識(shí)到了一個(gè)母親最讓人羨慕的活法,也讓我看到了一種最讓人舒適,對(duì)孩子最有利的母子關(guān)系。
? ? ? ? 她外表粗糙樸素,內(nèi)心卻像一個(gè)俠客般豪邁坦蕩。她經(jīng)歷波折,身上卻擁有著粗放遒勁的生命力。她精明圓融,待人處事卻松弛寬容。她表面上是一個(gè)不靠譜的媽媽,實(shí)際上卻給了女兒最好的愛和最好的教育。有一個(gè)這樣的媽媽,是一個(gè)孩子一生最大的幸運(yùn)。
把對(duì)孩子的期待留在祝福的水平
? ? ? ?劇里有段情節(jié)讓很多網(wǎng)友羨慕不已。張鳳俠的女兒李文秀在烏魯木齊打工被開除,內(nèi)心很是受挫。她成功幫媽媽要債后,懷疑地問媽媽:“你看,我雖然笨手笨腳的,但我還是個(gè)有用的人,對(duì)不對(duì)。”
? ? ? ? 媽媽沒有直接夸她“有用”,而是淡定地說道:“啥叫有用,我生你下來是為了讓你服務(wù)別人的?你看看這個(gè)草原上的樹啊,草啊,有人吃有人用,便叫有用,要是沒有人用,它就這么待在草原上也很好嘛,自由自在的?!?/p>
? ? ? ? 聽完媽媽的話,李文秀之前的挫敗感一掃而光,她舒心一笑,眼里又有了光。有句話說:“世上沒有哪個(gè)父母不希望自己孩子過得好?!敝皇怯械母改赶矚g用自己的標(biāo)準(zhǔn)和期待衡量孩子是否過得好:有沒有考上名校,有沒有升職加薪,有沒有覓得良人……很少有父母能夠如此松弛地告訴孩子:你成功也好,普通也好,只要你內(nèi)心安定快樂,就很好。鮑里斯·西迪斯曾被稱為“有史以來最聰明的人”。
? ? ? ?他的父母認(rèn)為人腦和肌肉一樣,是可以培養(yǎng)和訓(xùn)練的。于是,為了把他培養(yǎng)成天才人物,高知的媽媽不惜辭職在家,用各種各樣的幾何、地理、以及外語(yǔ)知識(shí)包圍了他的整個(gè)幼兒生活。2歲時(shí),他就能閱讀《紐約時(shí)報(bào)》;
4歲時(shí),他能用希臘文閱讀《荷馬史詩(shī)》;
6歲時(shí),他自學(xué)解剖學(xué)和亞里士多德的邏輯學(xué);
8歲時(shí),他通過MIT入學(xué)測(cè)試;
11歲,他正式進(jìn)入哈佛大學(xué)。
? ? ? ?他被人們稱為真正的“天縱奇才”。但結(jié)果呢?他被媽媽雞成了神童,也逼成了瘋子。他沒有享受過童年的樂趣,沒有一個(gè)朋友,更不知道該如何自如地生活,他經(jīng)常長(zhǎng)久而怪異地癡笑,并因此被當(dāng)作精神病患者送到醫(yī)院。長(zhǎng)大成人后,他也并沒有按照媽媽的期待成為人中龍鳳,而是選擇躲避公眾的視野,隱姓埋名平凡地生活。? ? ? ?他曾在自己的書中說,旁人可望而不可及的艷羨與他而言更像是某種“詛咒”,禁錮了他的自由,更剝奪了他作為一個(gè)人的基本快樂。想起清華大學(xué)教授劉瑜說過的一段話:? ? ? ? “正確的教育觀是什么?不是非要把一顆小草培養(yǎng)成蒼天大樹。而是把一棵小草培養(yǎng)成一顆美好的小草,一顆健康的小草?!?/strong>
? ? ? ?確實(shí),與其用自己的焦慮和期待拼命雞娃,毀掉孩子的快樂和對(duì)自己的接納,不如放下焦慮,把對(duì)孩子的期待停留在祝福的水平上。如果孩子出類拔萃,那就天高任鳥飛,如果孩子是平庸之輩,那就承歡膝下。
? ? ? ?父母對(duì)孩子的全權(quán)接納,才是孩子面對(duì)人生坎坷時(shí)最強(qiáng)勁的力量。
把灑脫和樂觀的人生態(tài)度傳給孩子
? ? ? ? 馬伊琍曾在采訪中說《我的阿勒泰》中有句臺(tái)詞特別打動(dòng)她:“再顛簸的生活也要閃亮地過啊。”這是整部劇的靈魂,也是張鳳俠最讓人佩服的地方。丈夫去世,她一個(gè)人在草原顛簸地生活,但她的臉上卻看不到一絲愁容,她對(duì)生活的熱情和期望不減,對(duì)女兒的寬容和寵愛不減,對(duì)自我和幸福的追求不減。她常常席地而坐,一邊嗑瓜子,一邊教哈薩克鄰居說普通話。
? ? ? ?她開了一家小賣鋪,經(jīng)常會(huì)有人賒賬,她不氣也不追要,永遠(yuǎn)相信人性的美好。不管患有老年癡呆的婆婆鬧什么脾氣,她總能以四兩撥千斤的巧勁哄好婆婆:家里的電視機(jī)壞了,婆婆非要看,他就用石頭搭了一個(gè)方框裝成“電視機(jī)”,哄婆婆看農(nóng)業(yè)頻道。
? ? ? ?婆婆迷路了,非要回沈陽(yáng),她就順手拿起一個(gè)小旗子模仿導(dǎo)游,順利哄走了婆婆。
? ? ? 女兒因?yàn)榕獊G了奶奶而自責(zé),她云淡風(fēng)輕地說:“我經(jīng)常把她弄丟,再撿回來不就好了?!?/p>
? ? ? ? 女兒睡覺時(shí)床榻了,大聲喊她,她淡定地說道:“又不是天塌了,還能影響我睡覺。”
? ? ? ?她被自己的相好對(duì)象騙走了賣貨錢,她沒有抱怨,坦然地接受并承擔(dān)損失,自掏腰包把賣黑皂的錢給了當(dāng)?shù)厝恕K砩系臋C(jī)智灑脫,寬容和松弛,總是能給人一種如沐春風(fēng),如飲甘霖般的舒適,她永遠(yuǎn)不會(huì)陷入精神內(nèi)耗,也永遠(yuǎn)不會(huì)用自己的負(fù)能量影響到身邊的人和孩子。相反,她帶給女兒的一直是治愈,是內(nèi)心的安定和豁達(dá)。
? ? ? ?心理專家陳默曾講到一個(gè)大學(xué)生的案例。一個(gè)身高1米8,長(zhǎng)相帥氣的男孩,總是一副萎靡不振的樣子,誰(shuí)跟他呆在一起,都會(huì)覺得很壓抑。直到陳默老師問到他的家庭情況后才知道,男孩從小父母離異,跟著媽媽生活。媽媽把他當(dāng)成唯一的情感支柱,死死地控制著他,經(jīng)常把自己人生的挫敗感,在生活中累積的負(fù)面情緒發(fā)泄在他身上。從2歲到20歲,他在這種壓抑負(fù)能量的生活中被折磨了整整18年,耗盡了自己與生俱來的心理能量??催^這么一句話:“生活在光亮里的孩子,就算有一天被黑暗所包圍,也不會(huì)畏懼黑暗,因?yàn)閮?nèi)心的光亮?xí)丛床粩嗟亟o他提供能量,讓他有能力與之抗衡?!眽阂值募彝木?,負(fù)能量爆棚的媽媽,會(huì)吸食孩子的能量,摧毀孩子內(nèi)心的自信和熱情,讓孩子在無盡的黑暗中漸漸枯萎。而一個(gè)充滿寬容、信任、鼓勵(lì)、趣味、積極向上的家庭,一個(gè)永遠(yuǎn)熱烈活著的媽媽,能夠給孩子的心靈注滿陽(yáng)光,時(shí)刻為孩子充電,給孩子蓄能。就像莫言曾在《母親》中所說的那樣:“在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中,勞作最辛苦的是母親,饑餓最嚴(yán)重的也是母親,但母親的樂觀陡然使我獲得了一種安全感和對(duì)于未來的期望。這是一個(gè)母親對(duì)她憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?!?/p>
? ? ? ?把灑脫樂觀的人生態(tài)度傳給孩子,是父母留給孩子人生最大的財(cái)富。
? ?把自由和獨(dú)立刻進(jìn)孩子的心里
? ? ? ?張鳳俠在劇里看似是一個(gè)不怎么稱職的媽媽。她從來不過度關(guān)心女兒的衣食住行,也不挽留女兒待在身邊陪伴自己。女兒事業(yè)不順,狼狽地回來,她心里知道女兒在外面是個(gè)慫包,嘴上不催也不管,由著女兒在草原的自由中慢慢尋找自己的人生方向。女兒熱愛寫作,她欣然支持。女兒談戀愛,她從不干涉。她想要把小賣部開到夏牧場(chǎng)去,女兒不同意,質(zhì)問她是不是用搬家逃避,搞得自己一點(diǎn)兒安全感都沒有。她喝了一口酒,灑脫地對(duì)女兒說:“逃你媽,你要實(shí)在不想跟我過你就回城里住去,什么安全感,還要我管?不要為難你媽?!?/p>
? ? ? ? 她堅(jiān)定地踐行著自己獨(dú)立自由的人生準(zhǔn)則,同時(shí)也給了女兒足夠的自由,逼著女兒在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立,在自由中發(fā)展夢(mèng)想。在她的影響下,女兒對(duì)草原和生活的熱愛與日俱增,寫作的夢(mèng)想也得到了野蠻生長(zhǎng),并成功出版了自己的書。記得著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“不能總是牽著他的手走,還要讓他獨(dú)立行走,使他對(duì)自己負(fù)責(zé),形成自己的生活態(tài)度。”
? ? ? ? 媽媽不能操心孩子一輩子,孩子也不能永遠(yuǎn)活在媽媽的懷抱里。彼此獨(dú)立,成全彼此活出自己的人生,無疑是母子相處最好的方式。
? ? ? 《煙火人家》里徐帆飾演的媽媽孟明瑋與女兒的關(guān)系一直都是“控制與被控制?!彼恍湃闻畠海蟠笮⌒〉氖露枷肟刂婆畠海簣?zhí)意為女兒買自己喜歡的衣服;按照自己的喜好,強(qiáng)行幫女兒剪劉海;女兒快30了,還總是翻女兒的書包,干涉女兒的戀情,逼著女兒相親,自作主張地到女兒公司,幫女兒辭職……她無處不在地?fù)?dān)憂和控制,讓女兒一直活在自我懷疑和否定的窒息感中,逼得女兒終于發(fā)狠,毅然決然地跟渣男前男友復(fù)合,冷酷地跟她劃清界限。
? ? ? ?最終,媽媽太強(qiáng)的控制欲,不僅束縛了孩子的人生,也讓自己的人生過得一團(tuán)糟。上野千鶴子曾經(jīng)說過:“如果想要女兒自由,母親自己也要活得自由?!眴滩妓挂舱f過:“育兒只有一核心,那就是活好自己,成為孩子的引路人?!?/p>
? ? ? ? 媽媽把自己從焦慮和擔(dān)憂中解脫出來,全心過好自己的人生,成為孩子的榜樣,才能把獨(dú)立和自由刻進(jìn)孩子的心里,讓孩子追著自己跑,從自己身上學(xué)會(huì)如何過好自己的一生。
? ? ? ? 這才是一個(gè)媽媽最高明的教育方式。
? ? ? ?宋慶齡曾經(jīng)說過:“孩子們的性格和才能,歸根結(jié)底是受到家庭、父母,特別是母親的影響最深?!边@個(gè)世界上,沒有人比媽媽更能深刻地影響孩子。媽媽身上所具備的一切精神力量都是孩子成長(zhǎng)路上的指路明燈。媽媽給孩子的寬容和松弛,灑脫和樂觀、獨(dú)立和自由,都是孩子成長(zhǎng)的沃土,滋養(yǎng)孩子的一生。
? ? ? ?毫不夸張地說:“一個(gè)好媽媽,足以成就孩子豐滿的人生?!?/b>
? ? ? ?愿我們都能成為像張鳳俠一樣滋養(yǎng)孩子一生的媽媽。