江南之地，魚米之鄉(xiāng)，依靠得天獨(dú)厚的水域環(huán)境，淞漁社區(qū)的祖輩們以湖為生，打漁農(nóng)耕，世代在此生活，創(chuàng)造出獨(dú)特的漁耕文化。依托漁耕文化館的建設(shè)，蘇州斜塘街道社會(huì)工作室運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)涓滴社工在淞漁社區(qū)開展“‘漁’愛童心
‘漁’鄰為善”系列活動(dòng)，聽海觀日，耕海牧漁，讓我們一起傾聽這歷久彌新的漁耕之歌。
追尋歷史足跡，學(xué)習(xí)漁耕知識(shí)。理論課堂上，社工結(jié)合魚、舟船、農(nóng)具、紡織等知識(shí)及背后蘊(yùn)含的文化，深入淺出地向青少年們介紹了隨著歷史的發(fā)展?jié)O耕器具的演變以及其間反映出來的的古代勞動(dòng)人民的漁耕智慧。在理論課堂之外，多種多樣的手工活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了青少年的好奇心和創(chuàng)造力，大家在動(dòng)手中了解科技、文化，感受勞動(dòng)人民的辛勞。在活躍的氛圍和豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)中，青少年們?nèi)娑稚羁痰亓私饬藵O耕文化，也在親子配合間培養(yǎng)了合作能力。
傳承非遺文化，留住漁家鄉(xiāng)愁。正值六一兒童節(jié)到來之際，為了讓青少年更好地了解本土漁耕，對(duì)鄉(xiāng)土文化有更深的認(rèn)識(shí)，斜塘街道社會(huì)工作室在系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展?jié)O耕文化節(jié)。面塑、魚形拓印、節(jié)氣貼畫、漁網(wǎng)編織、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)吸引社區(qū)青少年的目光，多樣化、全方面的攤位讓大家深刻感受漁耕文化的無窮魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民群眾凝聚力和向心力，提升青少年兒童綜合素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)漁耕在新時(shí)代煥發(fā)新生機(jī)。 斜塘街道社會(huì)工作室通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的漁耕系列課程及活動(dòng)，改變過去簡(jiǎn)單說教的教學(xué)模式，使?jié)O耕變得可看、可聽、可觀、可感，用漁耕文化重塑青少年的鄉(xiāng)土情結(jié)。接下來，淞漁社區(qū)將持續(xù)用好漁耕文化館陣地，開展多樣化活動(dòng)，讓居民們更加珍惜并積極參與到非遺保護(hù)與傳承的行動(dòng)中來，為文化傳承添磚加瓦。
