（102）
現(xiàn)代詩五首
湯文來（福建）
天府書院(外四首)
文/湯文來
赫赫天府，郁郁書香。立院于斯，源遠(yuǎn)流長?；蛩螘r之盛景，想其往歲之輝煌。
昔者楊愨創(chuàng)睢陽學(xué)舍，戚同文繼其遺業(yè)，聚書授徒，聲名遠(yuǎn)揚。范仲淹執(zhí)掌書院，以其博雅學(xué)風(fēng)，恢弘氣勢，育萬千賢良?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，激勵后學(xué)，勵志圖強。
院中之景，美不勝收。亭臺樓閣，錯落有致；曲徑通幽，花木扶疏。有鴻儒談笑其間，論道解惑；有名士潑墨于此，詩韻風(fēng)流。
憶昔司馬相如，曾留跡于此，賦辭驚世，才情絕世。相如鼓琴，文君夜奔，佳話傳世，情韻悠悠。
又聞?chuàng)P雄著述，窮究天人之際，思索宇宙之奧。文光璀璨，映照天府之畔。
及乎李白杜甫，亦曾徘徊于此地。詩酒為伴，豪情滿懷?！疤焐也谋赜杏谩薄皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，筆走龍蛇，寫盡世間萬象。
且看今日之書院，依然文風(fēng)鼎盛，弦歌不輟。學(xué)子莘莘，孜孜以求。繼往圣之絕學(xué)，開未來之新路。
愿諸學(xué)子，懷青云之志，效鴻鵠之翔。勤學(xué)好問，博古通今，修德立身，明辨是非。承前賢之智慧，啟后學(xué)之光明，以文墨為刃，斬荊棘之路，于學(xué)海中競渡，在真理里翱翔。讓天府書院之榮光，因汝等而愈耀；使華夏文明之火焰，由汝輩而長燃。
噫吁嚱！天府之院，如星璀璨，永載史冊，萬世流芳！
1/岳麓書院
文/湯文來
岳麓巍峨，湘水悠悠。千年學(xué)府，古韻長留。肇基于宋，庠序之優(yōu)。歷經(jīng)風(fēng)雨，歲月如流。
昔唐之季，僧侶始修。朱張會講，佳話傳酬。二賢論道，意氣方遒。致知格物，理學(xué)之謀。
濂溪周子，曾此淹留。太極圖說，啟發(fā)性柔。心傳圣學(xué)，德化千秋。豫章羅子，理學(xué)名酋。
文正仲淹，心懷遠(yuǎn)猷。先憂后樂，壯志未休。船山夫之，思想深幽。民族大義，氣節(jié)長謳。
憶昔宋初，太祖賜書，翰墨飄香盈學(xué)府；真宗頒匾，金輝閃耀映庭廡。千年之間，鴻儒輩出，或講經(jīng)論道，或著書立說。
如胡氏安國，設(shè)帳于此，傳經(jīng)授業(yè)，桃李成蹊。劉珙重建，規(guī)模宏巨，棟宇林立，規(guī)制嚴(yán)序。
“是非審之于己，毀譽聽之于人，得失安之于數(shù)。”此等名言，如星耀于書院之天。
講學(xué)之聲，響徹林陬。莘莘學(xué)子，孜孜以求。博聞強識，學(xué)貫九州。修身立德，品行端優(yōu)。
朝沐霞光，暮伴星斗。書聲瑯瑯，古韻悠悠。繼往圣之絕學(xué)，開萬世之鴻猷。育棟梁之材，展宏圖之謀。
岳麓書院，榮耀無儔。文化圣地，精神源頭。歲月不居，輝煌永守。愿其靈光，長耀神州。
嗟夫！名山有幸，賢聚斯樓。弦歌不輟，德業(yè)長流。傳千古之智慧，鑄時代之風(fēng)流。此書院之盛，當(dāng)萬世頌謳。
2/嵩陽書院
文/湯文來
悠悠嵩岳，赫赫書院。踞天地之中，承千古文翰。其建筑古樸典雅，朱門莊嚴(yán)凝重，如歲月之門緊閉，沉淀著悠悠過往。黛瓦層層疊疊，似歷史之書頁碼，承載著無數(shù)故事。飛檐翹起，仿若蒼鷹欲翔九天，展凌云之志?；乩扔厍?，恰似曲水蜿蜒流淌，蘊靈動之韻。
遙想往昔，漢武曾臨，御封巨柏，挺立于斯，見證歲月悠悠。自唐而始，文風(fēng)漸盛，庠序之教，于此大興。宋元明清，薪火相傳，道統(tǒng)綿延，弦歌不輟。
范仲淹曾負(fù)笈于此，日夜苦讀，心懷天下之志，汲取知識之甘霖，終成一代名臣，其精神激勵后學(xué)無數(shù)。司馬光亦在此潛心修學(xué)，鉆研史籍，為后世留下寶貴史學(xué)財富。
觀其院宇，古樸莊嚴(yán)。朱門肅穆，青瓦映天。雕梁畫棟，盡顯古風(fēng)遺韻；碑刻林立，銘記歲月斑斕。庭院深深，曲徑通幽，仿佛時光隧道連古賢。
曾聞堯帝，避暑于此，留跡可瞻。又有許由，洗耳河畔，高風(fēng)映前。更有李渤，結(jié)廬隱居，佳話永傳。
至若唐宋，文人墨客，紛至沓來?；蛞髟娮髻x，或揮毫潑墨。東坡居士，曾留妙筆；山谷道人，亦展才賢。
書院之中，書聲瑯瑯，弦歌不斷。莘莘學(xué)子，志存高遠(yuǎn)，孜孜以求真理全。以文修身，以德立身，欲展宏圖于世間。
晨鐘暮鼓，歲月悠悠。嵩陽書院，歷經(jīng)滄桑而彌堅。如一顆明珠，閃耀于歷史長河畔。
憶往昔輝煌，感今朝燦爛。愿此書院，永傳文脈，澤被后昆，萬代綿延。
赫赫嵩陽，名垂青史；悠悠書院，光照萬年。讓吾等后輩，追慕先賢，繼往開來，再書壯麗新篇。
嗟夫！嵩陽書院，不朽之典范，精神之家園。令后人敬仰，心馳神往而留連。
3/石鼓書院
文/湯文來
衡岳之畔，石鼓之巔，書院巍峨，古韻綿延。瀕蒸湘之水，攬湖湘之秀，聚天地靈氣，凝人文精華。衡陽大地，鐘靈毓秀，山川壯美，令人神怡。
遙想往昔，唐時肇始，歷宋元明清，風(fēng)雨滄桑而不朽。院宇古樸，莊嚴(yán)凝重，如歲月之沉淀，似歷史之銘刻。朱門映日，青瓦連云，雕梁畫棟，盡顯古風(fēng)遺韻。那飛檐斗拱，如翔天之翼，欲展宏圖；那回廊曲折，似歷史回廊，深邃幽長。
曾聞大禹治水，留跡于此，其功赫赫，萬載傳揚。韓愈登臨，賦文以頌，墨香千載猶存。朱熹講學(xué)，道統(tǒng)相傳，莘莘學(xué)子，心馳神往。又有王夫之于此潛心研學(xué)，智謀高遠(yuǎn)，思想光芒萬丈。
至若東坡居士，亦曾至此，揮毫潑墨，留痕書院之間。還有諸多著名學(xué)者，如張栻在此講學(xué)授道，言辭懇切，啟迪后學(xué)無數(shù)。
石鼓聲聲，似在訴說往昔之輝煌。書聲瑯瑯，弦歌不斷，以文修身，以德立身。朝誦暮讀，孜孜不倦，求真理于書中，覓智慧于卷里。
衡陽之城，風(fēng)光旖旎，奇峰羅列，翠影搖曳。蒸水悠悠，流淌著千古情韻；衡山巍巍，聳立著浩然氣魄。這里既有繁華都市之氣象，又有田園鄉(xiāng)村之寧靜。
歲月悠悠，時光荏苒，石鼓書院，如一顆璀璨明珠，鑲嵌于歷史長河。承載千年文化，孕育無數(shù)賢才。赫赫之名，永垂不朽，悠悠古韻，澤被后昆。
嗟夫！石鼓書院，文化之瑰寶，精神之家園，令后人敬仰，心馳神往而留連。衡陽這方寶地，孕育著希望與輝煌，愿此書院，永傳文脈，光照萬世，再譜華章。追慕先賢，繼往開來，讓石鼓之魂，永遠(yuǎn)昂揚，讓衡陽之光，閃耀千秋！
4/百鹿洞書院
文/湯文來
悠悠天地，赫赫書院。百鹿洞之名，傳揚久遠(yuǎn)。青山擁翠，綠水環(huán)流；古韻悠然，文風(fēng)沉淀。
觀其所處之地，峰巒疊嶂，林壑幽深。蒼松翠柏，挺立于崖畔；修竹搖曳，掩映于徑邊。朝霞破霧，映照山林如畫；暮靄沉煙，籠罩書院若仙。
書院建筑，別具一格。朱門巍峨，彰顯莊重肅穆；黛瓦錯落，勾勒典雅輪廓。飛檐斗拱，如翚斯飛，仿若凌云之態(tài)；回廊曲折，迂回轉(zhuǎn)接，恰似曲水之流。庭院深深，別有洞天，靜謐而蘊含靈韻。
想往昔之歲月，賢達(dá)紛至?；騻鞯朗跇I(yè)，或切磋論辯。有鴻儒之蹤跡，留雅士之詩篇。
憶昔有賢才，囊螢映雪，刻苦攻研。在此求真理，心向高遠(yuǎn)。如繁星耀空，光芒璀璨。
且聞那傳說，百鹿曾游，蹄印留痕。仙蹤縹緲處，靈光乍現(xiàn)。神秘莫測間，引人遐思無限。
書院之中，亭臺錯落，典雅莊嚴(yán)。雕梁畫棟，盡顯古風(fēng)遺韻；碑刻墨寶，記錄歷史斑斕。
曾有哲人于此，思接千古，心懷天下。以智慧之光照亮前路，以道德之范引領(lǐng)后學(xué)。
百鹿洞書院，歷史地位尊崇，猶如一顆璀璨明珠閃耀于文化長河。它承載著千年智慧，見證了無數(shù)賢才的成長與輝煌。是學(xué)術(shù)之淵藪，思想之搖籃，培養(yǎng)了一代代經(jīng)世之才，為社會之進(jìn)步、文明之傳承立下赫赫功勛。
莘莘學(xué)子，濟濟一堂。朝吟暮誦，書聲瑯瑯。承先哲之教誨，啟后學(xué)之津梁。
春花爛漫，秋月皎潔。夏荷搖曳，冬雪皚皚。四季輪回，書院之美，如詩如畫永不衰。
慕先賢之高德，仰先師之風(fēng)范。百鹿洞書院，千秋功業(yè)傳。愿其精神，永耀世間，澤被后昆，歲歲年年。
嗟夫！歷史長河滔滔，書院聲譽昭昭。歲月流轉(zhuǎn)，情懷如初。百鹿洞之輝煌，當(dāng)銘記永固。
此乃百鹿洞書院賦，以頌其盛，以歌其猷。讓吾等后輩子孫，追慕先賢，繼往開來，再譜華章新篇。
