黃燈，湖南汨羅人，學(xué)者，非虛構(gòu)作家，現(xiàn)居深圳。著有《大地上的親人》《我的二本學(xué)生》《去家訪：我的二本學(xué)生2》。
四年前，非虛構(gòu)作家黃燈出版了《我的二本學(xué)生》，她以一己之力，引爆了二本學(xué)生的話題。
二本學(xué)生屬于中國(guó)高等教育的第二梯隊(duì)。相比于名牌大學(xué)的“天之驕子”，二本學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，在公共輿論場(chǎng)中的存在感和話語(yǔ)權(quán)也較低。黃燈的作品，讓二本學(xué)生第一次以一個(gè)整體面貌，出現(xiàn)在公眾的視野里。她以溫情細(xì)膩的筆觸，講述了她在廣東金融學(xué)院眾多二本學(xué)生的故事，這些學(xué)生在求學(xué)、就業(yè)、生活上，面臨著一系列真實(shí)的困境，卻被社會(huì)長(zhǎng)期忽視。
盡管這本書讓黃燈載譽(yù)無(wú)數(shù)，她卻并不十分滿意。她覺(jué)得二本學(xué)生的故事并沒(méi)有講完，她只講述了在課堂內(nèi)外所看到的學(xué)生，而這些學(xué)生究竟如何來(lái)到她的課堂，他們有著怎樣的原生家庭和成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們的父母又過(guò)著怎樣的生活，她并不了解。相比于已經(jīng)或者即將步入中產(chǎn)階層的二本學(xué)生，他們的父母被遮蔽得更為徹底。這些父母都是默默無(wú)聞的底層勞動(dòng)者，他們起早貪黑拼盡全力，才把子女送進(jìn)了大學(xué)，創(chuàng)造了家族史上從未有過(guò)的壯舉。
為了了解學(xué)生的原生家庭和成長(zhǎng)經(jīng)歷，從2017年開始，黃燈花費(fèi)了五年時(shí)間，走訪了二十多個(gè)學(xué)生的家庭。她一路乘坐火車、大巴、摩托車、電瓶車，去到云南騰沖，安徽懷寧，廣東郁南、陽(yáng)春、東莞、潮汕、梅州等地，走進(jìn)學(xué)生們的老屋或新居，參觀他們?cè)?jīng)就讀的中小學(xué)，去到他們父母辛勤勞作的田間地頭、養(yǎng)殖場(chǎng)或生產(chǎn)車間，去感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，也去體驗(yàn)每個(gè)家庭為孩子的教育所做的努力。
今年2月，黃燈把這些家訪得來(lái)的故事，集結(jié)成《去家訪：我的二本學(xué)生2》出版。透過(guò)這些鮮活的故事，我們能看到底層家庭的孩子，如何掙脫命運(yùn)的枷鎖，實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。相比于那些精英家庭的子弟，這些寒門子弟要想通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)階層躍遷，困難重重。由于教育資源落后，他們必須進(jìn)入當(dāng)?shù)刈詈玫闹行W(xué)，成為那里的尖子生，才有可能考取一所二本院校。而他們每個(gè)人的成功上岸，都需要來(lái)自整個(gè)家庭不遺余力的托舉。
