小陶子，鳳凰兒，
學(xué)海無涯志不移。
知行合一學(xué)生利，
勞動(dòng)成果喜自貽。
晨曦微露集市場(chǎng)，
肩挑手扛顯青蒼。
稚氣未脫汗珠亮，
童心猶存笑容香。
貨攤一字排開張，
小陶子間交易忙。
果蔬鮮嫩魚蝦跳，
原來真知生活藏。
秤砣星點(diǎn)買家笑，
買賣公平好商量。
學(xué)習(xí)之余曉經(jīng)營(yíng)，
生活知識(shí)實(shí)不忘。
夕陽西下收攤時(shí)，
盤算所得心歡喜。
辛勤汗水換甜蜜，
小陶子間情意密。
集市散盡人聲漸，
歸途之上月如練。
明日再會(huì)市井間，
小陶子事常新鮮。
此詩以七言形式，生動(dòng)描繪了學(xué)習(xí)陶行知思想的小學(xué)生們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的勞動(dòng)，如做小生意等，在集市上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的情景。詩中不僅展示了孩子們的勤勞和智慧，也反映了他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)和運(yùn)用陶行知教育思想的過程。通過孩子們的互動(dòng)和成長(zhǎng)，詩歌傳達(dá)了教育和勞動(dòng)的重要性，以及通過實(shí)踐獲得生活知識(shí)和技能的價(jià)值。
