在《洛神之約》捐書
暨新書發(fā)布會上的發(fā)言
鹿清江
各位領導、各位老師、各位同學、各位作者朋友，下午好！
我作為東阿縣曹植詩社成立五周年詩集《洛神之約》的策劃與編輯人員，真誠感謝實驗中學陳校長對《洛神之約》捐書暨新書發(fā)布活動的鼎力支持和給予的極大熱情！
我作為曾經(jīng)在實驗中學工作了三十八年的語文教師，真誠感謝學校給予東阿縣曹植詩社的厚愛！
感謝曹植詩社楊士江社長和其他領導以及所有作者朋友對我的信任，把如此重要的工作交給了在詩詞創(chuàng)作道路上剛剛起步的我。
我在《洛神之約》制作過程中收到了眾多作者的詩文作品，從中選取了十七位作者的優(yōu)秀詩詞作品，其中，五絕81首，七絕155首，五律24首，七律93首，五言排律25首，七言排律2首，詞50首；現(xiàn)代詩156首；對聯(lián)52副。這些作品以作者為單元，按照先格律詩后現(xiàn)代詩的順序編排，既清晰明了，又如同一個個人詩集，幾近完美。
為使《洛神之約》完美地呈現(xiàn)，詩詞創(chuàng)作功底不深的我字斟句酌，推敲錘煉，揣摩領悟，遵規(guī)依律，校對平仄，精心編排，唯恐有所失職，當收到成品書的時候，我才感到幾分欣慰。但終因學識淺、經(jīng)驗少，加之年逾花甲精力不濟，編撰中若有錯誤請各位文友批評指正。
在編輯整理過程中，欣賞之情、感動之情、敬佩之情貫穿始終，因為我發(fā)現(xiàn)了詩人們愛黨愛國愛生活的熾熱之心，我感受到了詩人們熱愛家鄉(xiāng)歌頌家鄉(xiāng)的赤子之情，我見證了詩人們愛崗敬業(yè)、感恩生活、創(chuàng)造美好生活的生花妙筆之才；我徜徉于詩人創(chuàng)造的萬戶喜鵲吉祥地的美景之中，我陶醉在瓜甜果香五谷豐的詩韻之中；我被智慧、勤勞的東阿人民的偉大創(chuàng)造力和卓越成就所折服，我被詩情洋溢、文采飛揚、意韻充盈的詩作所感動。
東阿歷史悠久、文脈綿長不絕，倉頡造字于斯，子建賦詩于斯；東阿環(huán)境優(yōu)美、人民勤勞智慧，喜鵲歌唱于斯，人民奉獻于斯。正因如此，曹植詩社聚文人攬賢士寫流芳詞賦，東阿作家懷偉志持紫毫書溢彩美章。
實驗中學，在以陳校長為首的領導集體的卓越領導下，聚焦“校園精彩，學生快樂，教師幸福”的辦學愿景，堅持文化立校，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，凝煉出“以競立世，以和潤心”的核心文化理念，大力打造“競和”文化品牌，“讓教育潤澤人生影響未來”的教育理念契合并引領全體學生全面發(fā)展，教育教學雙豐收，卓業(yè)績越超群，老教師老當益壯賡續(xù)奉獻之輝煌，新園丁青春熱血書寫育人之華章。
借此機會，我衷心祝愿實驗中學在教書育人的道路上佳績層出不窮錦上添花，明天更美好！我期盼東阿學協(xié)、曹植詩社與實驗中學的交流與合作越來越深入，越來越廣闊，成果滿滿！我希望懷揣文學夢想的老師和同學加入到詩詞創(chuàng)作的隊伍里來，讓詩風飄蕩在美麗的校園，讓詩韻浸潤園丁和花朵的心房。
各位作者朋友，我們的《洛神之約》，記錄了我們與曹植詩社一起成長的足跡，承載了我們的生花妙筆涌出的詩詞曲賦，銘記了我們詩詞創(chuàng)作的心血和成就；我們的《洛神之約》必將給我們縣詩詞創(chuàng)作的良性發(fā)展帶來勃勃生機和強大推動力！我們的《洛神之約》也必將給我們的子女及其子女的全面發(fā)展、成才、成長送去暖暖春風！
最后，我以一首七絕結束我的發(fā)言：
我是銅城鶴首翁，
暑天伏案校詩中。
揣摩領悟篇章意，
編撰成書墨客紅。
謝謝！
二〇二二年九月八日
