特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓高 夢現(xiàn)場點(diǎn)評(píng):
第二號(hào)作品《愛蓮說》
今天晚上可以說呀，所有的朗誦者都做了充分的準(zhǔn)備。無論是從文本的選擇，還是從誦讀的細(xì)節(jié)上。大家都做了精心的準(zhǔn)備。比如說高浪的《愛蓮說》二號(hào)作品。整體來講語音面貌很好，誦讀也很流暢。如果非要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的話呢。主要來說一說《愛蓮說》，這是一個(gè)議論文體，論述道理的一篇文章。北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的散文。那么我們誦讀主要是要注意這樣幾個(gè)地方：第一個(gè)就是基調(diào)。對(duì)蓮花進(jìn)行贊美，對(duì)牡丹進(jìn)行批判，把這種贊美和批判的感情融入到我們字里行間。所以，我們要做好文本準(zhǔn)備工作，贊美的句子把它勾出來。就是要提示我們誦讀的時(shí)候呢，就要注意了。第二、誦讀《愛蓮說》我們要注意的就是停連，是為了讓聽眾能聽清楚，不要把它糊成一大片。停連是有聲語言的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也是我們誦讀的外部技巧。那么我們在誦讀《愛蓮說》這篇文本當(dāng)中，要注意有的地方停連的部分。比如說。于獨(dú)愛這個(gè)地方，獨(dú)愛的后面雖然沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是呢，我們要停頓一下，重讀于獨(dú)愛蓮。
這個(gè)地方呢，高浪把它讀糊了，于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，并列幾句，讀出韻律。這幾句，要抱成團(tuán)兒，但是于獨(dú)愛蓮之這個(gè)地方稍稍停頓一下。蓮之什么呢？出淤泥而不染啊，這個(gè)地方，不要把它讀糊了。再一個(gè)就是第二部分的，停頓一下予謂。予謂的后面雖然沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是我們也要停頓一下，因?yàn)檫@個(gè)地方要對(duì)三種花進(jìn)行點(diǎn)評(píng)了。予謂我怎么說呢？你不能讀成予謂菊花之隱逸者也啊，不能這樣讀，要怎么讀呢？予謂，菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也啊，這個(gè)地方對(duì)蓮要進(jìn)行贊美，說它是君子1，所以蓮，花之君子者也，這一句就要重讀了啊，表達(dá)自己對(duì)蓮花的君子品格的贊美之情。好，最后一句，牡丹之愛，宜乎眾矣，最后那個(gè)矣收尾，輕讀啊，不要讀重了。
總體來講呢，高浪最后的結(jié)尾部分，對(duì)三種花進(jìn)行述評(píng)處理的還是不錯(cuò)的。以菊之愛，陶后鮮有聞。憐之愛同予者何人？這句重讀很好，表達(dá)了作者的這種惆悵之情?，F(xiàn)在像我這樣的有著蓮花君子品格的人又有多少呢？表達(dá)了作者的孤傲和孤寂之情，很好，就是最后一句，最后那個(gè)字兒，輕讀就OK了。
