特邀名師點(diǎn)評(píng)嘉賓高夢(mèng)老師:
五號(hào)作品《短歌行》
古典詩(shī)文的誦讀，抓住詩(shī)文的神韻，我認(rèn)為是最重要的一步。那么就要對(duì)文本進(jìn)行分析，作者寫這個(gè)詩(shī)文到底要表達(dá)怎樣的心情，要做好案頭準(zhǔn)備工作。我們接下來呀分享一下五號(hào)《短歌行》。張艷紅誦讀的報(bào)題，作者曹操 āo，不是曹操 ao。名字沒有輕讀的。這是一個(gè)。第二個(gè)呢，我們要搞清楚，曹操寫短歌行，他的目的是干啥的？這是一首充滿了濃情蜜意的政治抒情詩(shī)。注意一下，我的描繪是濃情蜜意的什么呢？政治抒情。唯才是舉，這是他在這首詩(shī)當(dāng)中提出的政治主張，高度藝術(shù)的表達(dá)了詩(shī)人求賢若渴的思想感情。還有一統(tǒng)天下的雄心壯志。展現(xiàn)了曹操的人格、抱負(fù)和理想。也充分的顯示了他的雄渾大略。我們誦讀的時(shí)候，就是要揣摩作者曹操當(dāng)時(shí)心里是想什么的。你知道，是要展現(xiàn)他的雄才大略。但是曹操心里想的是什么呢？這篇文章首先我們要進(jìn)行文本的分析，有兩部分。前半部分感情基調(diào)沉郁蒼涼，表達(dá)求賢若渴，但是很憂愁。得不到天下之英才。這種憂愁溢于言表。那么前半部分從哪兒開始呢？對(duì)酒當(dāng)歌，一直到我有嘉賓鼓瑟吹笙，這是前半部分。因此呢，這一部分，總體誦讀，我們的節(jié)奏要慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，總體的節(jié)奏是慢一點(diǎn)。只是變化在哪兒呢？有的時(shí)候是慷慨激昂的。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何往上。接下來譬如朝露，去日苦多。這個(gè)地方是氣沉，聲低是往下。那么我們誦讀的時(shí)候，要注意它整體節(jié)奏的把握，這半部分，又分成兩個(gè)層次，有所不同，第一個(gè)層次是曹操發(fā)愁啊[流淚]。找不到賢才和我一起來發(fā)家致富，他這個(gè)找賢才一起來發(fā)家致富呢，是有積極作用的。我們誦讀的時(shí)候?qū)λ浅挚隙☉B(tài)度的。他是在感慨，人生是這么的短暫。暗示天下賢才，你們?cè)缱鰶Q定，跟著我一起干，我們一定能干出一番天地來啊。這是第一層次。第二個(gè)層次呢，情味綿長(zhǎng)，濃情蜜意。把賢才比作自己思念已久的姑娘，藝術(shù)性又很，很濃情蜜意的表達(dá)了政治主張。意思就是說天下的賢才，你們快來跟著我干吧，我一定會(huì)好酒好肉的款待你們，不會(huì)虧待你們的。這是第一部分，又分成兩個(gè)層次的內(nèi)容。我們把這個(gè)情感說的更加直白一點(diǎn)，可能就聽的更明白一點(diǎn)。那么第一部分我有嘉賓鼓瑟吹笙這句話是輕快的、高昂的、氣滿身高的，和前面的那些節(jié)奏比較慢的那些誦讀，是有所區(qū)分的。因?yàn)檫@個(gè)地方我要進(jìn)行轉(zhuǎn)折了。轉(zhuǎn)折到哪兒呢？后半部分，這個(gè)作者就要發(fā)揮自己的這個(gè)思想感情了?？犊ぐ旱乃枷敫星椋髅魅缭?，何時(shí)可多，一直到最后結(jié)尾，周公吐哺，天下歸心。這是后半部分的感情基調(diào)，是慷慨激昂的。那么這一部分也分成兩個(gè)小部分。從明明如月到契闊談燕，心念舊恩。這部分是曹操做的一個(gè)政治上的廣告?？靵戆?，天下的賢才，你不要有什么猶豫了啊，不要猶豫了，我這里天天都在招聘，你不要擔(dān)心你沒有位置給你，有的是大大的位置供你能夠發(fā)揮才干的啊。那么這一段依然表達(dá)曹操求賢若渴的心境。最后的后半部分的第二個(gè)層次，月明星稀，一直到結(jié)尾，這一塊寫了景，但是也有深意。對(duì)那些猶豫的，彷徨的人繼續(xù)做思想工作。用真誠(chéng)的濃情蜜意的態(tài)度繼續(xù)來說服他們，讓你們能夠回到來到我的身邊。那么這一部分基本上節(jié)奏是比較慢的。但唯有一句，繞樹三匝，何枝可依？急促高亢，氣短生促啊，你都已經(jīng)晃了這么久了，到這里去了，到那里去了？還不如快快到我的身邊來吧，我有雄才大略，希望得到你們的輔佐，我們共同來一起干一番大事，一統(tǒng)天下啊。這就是曹操，是一個(gè)政治抒情詩(shī)。如果用很直白的通俗的話語(yǔ)來講，就是一個(gè)招聘廣告。我們?nèi)绻@樣理解了，誦讀的時(shí)候就知道了，如果我是曹操，我希望這些賢才能夠留在我的身邊，我該用怎么樣的態(tài)度呢？求賢若渴的態(tài)度。要把自己的真誠(chéng)的態(tài)度，堅(jiān)定的態(tài)度拿出來啊。告訴大家，我們一起來干大事吧。那么張艷紅呢，我們?cè)诶斫饬诉@個(gè)作品的基礎(chǔ)之上，我們可以劃分，再來定感情基調(diào)，再來誦讀，可能就不一樣了。然后有的字氣闊氣不是qie。山。
個(gè)別的字音我們可以查一下新華字典，拿不準(zhǔn)的一定要查新華字典，要養(yǎng)成查新華字典的習(xí)慣。山不厭高，山不厭高，一個(gè)是山是卷舌音，另外一個(gè)山不厭高，高的調(diào)值讀低了。食野之蘋，不是食野（之）蘋，這個(gè)之為什么要強(qiáng)調(diào)呢？這個(gè)是食野之蘋。接下來的比如說。慨當(dāng)以慷，這個(gè)地方讀反了。我們可以把稿子再熟悉一下，還有很大的提升的空間。我們一起來學(xué)習(xí)，一起來探討。
