徐俊: 樂海泛舟的引航者、歌聲夢幻的織錦人
◎沈志武
在新洲區(qū)老年大學的校園里，有這樣一位教師，他既是音樂的傳播者，又是教育的引領者。他就是徐俊，新洲區(qū)老年大學副校長，一位在音樂教學領域深耕多年、成果斐然的教育工作者。
徐俊副校長年富力強，不僅在教學一線辛勤耕耘，還肩負著整個學校教學管理的重任。他分管著數十個班級的教學工作，每一項都安排得井井有條。在他的帶領下，新洲區(qū)老年大學的音樂教學水平不斷提升，受到了學員和社會各界的一致好評。
徐俊老師的教育理念是“以樂育人，以情動心”。他相信，音樂不僅是一種藝術形式，更是一種能夠觸動人心的力量。在老年大學的教學實踐中，他注重培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和審美能力，通過系統(tǒng)的課程設計和靈活的教學方法，使學員們在輕松愉快的學習氛圍中不斷提高自己的音樂水平。
在課堂上，徐俊老師展現出了獨特的教學風采。他善于運用生動有趣的講解和形象的示范，將抽象的音樂知識變得具體而生動。他注重與學員們的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論和表演，讓每個人都能感受到音樂的魅力。在徐俊老師的指導下，學員們的音樂興趣得到了激發(fā)，音樂素養(yǎng)也得到了顯著提升。除了課堂教學外，徐俊老師還積極參與各類社會活動。他多次組織學員們參加音樂演出和比賽，為他們提供了展示自己才華的舞臺。這些活動不僅豐富了學員們的生活，也提升了老年大學的社會影響力。徐俊老師的辛勤付出和卓越成就，贏得了學員們和社會各界的廣泛贊譽。
徐俊老師創(chuàng)立的“開口就唱”音樂小班模式，就是一種富有創(chuàng)新性 的教學方法。這一模式鼓勵學員們勇于嘗試、敢于表達，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習音樂、感受音樂的魅力。
五百多位學員，似五百多只靈動的夜鶯，在徐老師的指引下，飛向屬于自己的音樂天際。他的教學風格，恰似清風拂面，高貴優(yōu)雅中透著紳士儒雅，教與學皆強調好聽好看，貴氣、洋氣、大氣交織，將老氣、土氣、俗氣決然摒棄。
徐老師的課堂，是一場詩意的聲音盛宴。那一句句簡單卻飽含深意的口訣，“自然呻吟，表情到位；咳嗽給力，表演完整；呵欠上勁，臺風沉穩(wěn)；放松表演，歌手成型”，在他的悉心傳授下，幻化成學員們通往成功的璀璨星河。
徐老師為學員解碼歌唱專業(yè)的神秘密碼，糾正練習中的誤區(qū)，猶如明燈照亮前行的路；他傳授藝術語音咬字的精妙，如春風拂過湖面，泛起層層漣漪；他指導演唱動作表情的精髓，似繁星點亮夜空，璀璨奪目。
徐老師的歌唱技巧，如同夢幻的魔法棒，開啟了一扇扇通往音樂圣殿的大門。從抓住呼吸正常說話的起始，到自然呻吟通暢表達的靈動；從三尖咬字三方手眼的精巧，到舒展呵欠吸氣深遠的遼闊；從三線一笑全身歌唱的豪邁，到正確開喉保持通道的通暢；從下緊上松聲音輕巧的輕盈，到高音實唱低音掛靠的婉轉；從原樣夸張語氣精到的細膩，再到好歌一曲風景獨好的沉醉。每一項技巧，都是他歲月沉淀的智慧珍珠。
六年時光，徐俊老師以激情為筆，以執(zhí)著為墨，在音樂的畫布上繪出絢麗的色彩，點燃了無數人心中的歌唱夢想。他宛如一位辛勤的園丁，在音樂的花園里默默耕耘，讓歌聲的繁花在新洲邾城的每一個角落熱烈綻放。
除了教學工作外，徐俊副校長還積極履行農工黨黨員的職責，參政議政、建言獻策。他關注社會發(fā)展熱點問題，利用自己的專業(yè)知識和實踐經驗為政府決策提供參考。他的建議和意見多次得到上級部門的肯定和采納，為新洲區(qū)的發(fā)展貢獻了自己的力量。
在個人品質方面，徐俊副校長謙遜低調、平易近人。他對待工作認真負責、對待學員耐心細致。他的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力贏得了學員們的尊重和喜愛。同時，他還是一位多才多藝的藝術家，不僅在音樂創(chuàng)作和演奏方面有著深厚的造詣，還積極參與各種文化藝術活動，為新洲區(qū)的文化藝術事業(yè)注入了新的活力。
徐俊副校長在新洲區(qū)老年大學的教學工作中取得了顯著的成績。他不僅為學員們提供了高質量的音樂教育，還通過創(chuàng)新的教學模式和教學方法激發(fā)了學員們的學習興趣和熱情。他的努力和付出為新洲區(qū)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的音樂人才。
在未來的歲月中，相信徐俊老師的聲樂之旅將如星辰璀璨，他所播撒的歌聲種子，將在更多人的心中生根發(fā)芽，綻放出如夢如幻的絢麗光彩，編織出更多動人心弦的音樂篇章，為新洲區(qū)的文化事業(yè)做出更多更大的貢獻。
