我們?cè)賮碚f一說七號(hào)作品《明月幾時(shí)有》是洪燕誦讀的。洪燕誦讀的這個(gè)，首先我們可以商榷一下。這個(gè)誦讀這篇作品的感情基調(diào)是什么樣子的。這是中秋望月的懷人之作，表達(dá)了蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的懷念之情。勾勒了一種皓月當(dāng)空，孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍。也表達(dá)了自己矛盾的內(nèi)心，為啥呢？政治上不得志，又想念自己的兄弟。自己的親人不在身邊。也不乏那種熱愛生活的積極向上的樂觀主義精神。所以我們讀的時(shí)候，這個(gè)氣息悠長(zhǎng)暢達(dá)，景色描寫的遼闊，聲音也要有空間感。拿到文本首先進(jìn)行段落分析：上片寫賞月。由把酒問月展開想象，想到天上的年月，想到月宮中的瓊樓玉宇，想到月宮暢游又擔(dān)心高處不勝寒，轉(zhuǎn)而在月下伴影起舞，得出人間也就是天上的結(jié)論。下片懷人。先寫月光的移動(dòng)，表現(xiàn)自己思念弟弟徹夜難眠，接著埋怨月亮無情，總是在人們別離的時(shí)候圓，問得無理而有情。最后又用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”來自我解脫，并在結(jié)尾發(fā)出美好的祝愿，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的胸襟。
因此：一、建議洪燕誦讀時(shí)，劃出朗誦“句子語(yǔ)勢(shì)變化圖”作好規(guī)劃，標(biāo)注誦讀情感基調(diào)、色彩隨著作者思想感情的變化而變化的走勢(shì)。二、讀出韻律美、意境美。
全詞押平聲韻(“天”“年”“寒”“間”“眠”“圓”“全”“娟”)，宜用平緩深沉的音調(diào)誦讀，且適當(dāng)拖長(zhǎng)，而不押韻句的尾字為仄聲，音調(diào)宜高，短促。這樣交替變化，音節(jié)和諧，剛?cè)嵯酀?jì)。起句“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，筆力奇崛，讀時(shí)宜用較高的音調(diào)，吐字有力。上片結(jié)尾兩句宜用升調(diào)。下片感情由深沉到豁達(dá)，誦讀時(shí)音調(diào)由低——較高——高，速度宜由慢——較快，以表達(dá)引人向上的意蘊(yùn)。三、聲音要在自己控制范圍內(nèi)變化，就要調(diào)整聲音位置，讓音高處在合適的位置。四、對(duì)仗的句子要注意，比如：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全“這句，要讀的飽滿一點(diǎn)，氣息上面要悠長(zhǎng)，要連貫，要暢達(dá)，你不要頓挫，最后結(jié)尾的時(shí)候，千里。共嬋娟，他是一句話一口氣，我們不要出現(xiàn)這個(gè)氣息頓挫，這個(gè)沖斷的這種情況，要結(jié)尾呀，一定要連貫起來。
