《我的書包》
作為一名中學(xué)生，“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過(guò)的一個(gè)詞語(yǔ)，它不僅僅是一個(gè)書包，更是我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。它已陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊地跟隨于我。
我的書包雖然不像星星那樣閃閃發(fā)光。但是，它有一雙寬厚的肩膀伴我學(xué)習(xí)。每天早晨，我背著輕飄飄的書包，帶著求知的欲望來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師言傳身教，解答疑題；下午，我背著沉甸甸書包，把一天的美好收獲帶回家。
我的書包總共有兩層，第一層的空間最大，首先映入眼簾的是那一摞摞的課本和筆記。有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各個(gè)學(xué)科的書籍，它們是我知識(shí)的源泉，每一本書都承載著老師的教誨和我的辛勤努力。而那些精心記載的筆記則見(jiàn)證著我在求知路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第二層是我的“百寶箱”，里面有尺子、圓規(guī)、量角器、固體膠等簡(jiǎn)單的工具，應(yīng)有盡有。這里也是我的“救援箱”，比如說(shuō)遇到突發(fā)事件，我的“救援箱”就可以派上用場(chǎng)，因?yàn)槔锩嬗袆?chuàng)可貼、紗布、剪刀等?？偟膩?lái)說(shuō)，第二層就像魔術(shù)大師一樣，能隨時(shí)"變”出許多東西。
除了這兩層，我的書包還有兩個(gè)側(cè)包，這兩個(gè)側(cè)包是藍(lán)色的，一個(gè)放水杯，-個(gè)用來(lái)放雨傘，有時(shí)候我也會(huì)放幾只筆進(jìn)去。
對(duì)于我而言，書包就是我人生中最珍貴的記憶之一因?yàn)樵谒呐惆橄?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書包變得越來(lái)越重，我的肩膀也變得越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)也越來(lái)越多。老師，我要感謝你對(duì)我孜孜不倦的教誨；書包，我也要感謝你幫我承載了美好希望與夢(mèng)想，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。書包也是我最好的朋友。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，它緊跟在我身后，一邊走一邊跟我聊天；當(dāng)我上課時(shí)，它躺在課桌里，準(zhǔn)備隨時(shí)為我服務(wù)；當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它就靜靜地站在旁邊，等我做完作業(yè)就把學(xué)習(xí)用品一件不落地給保管起來(lái)。
它的每一個(gè)磨損的痕跡都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。它還是爸媽對(duì)我的一種寄托，他們希望我能像這個(gè)書包一樣,看似普通,其實(shí)胸襟寬廣,里面滿腹詩(shī)論,當(dāng)然,我也希望我能像這個(gè)書包一樣,不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,一路與它并肩作戰(zhàn)，讓知識(shí)的種子結(jié)出豐碩的果實(shí)！
作者對(duì)于事物的觀察總是認(rèn)真而細(xì)膩的，認(rèn)知也是到位的——一只小小的書包，在作者的體味中，成了親密的伙伴和得力的助手，也成為孕育知識(shí)和智慧的搖籃。
