溫國(guó)寺鐵獅子被盜案始末
作者：王劍利
發(fā)生佛殿著火之后差不多半個(gè)月的時(shí)間里，長(zhǎng)安溫國(guó)寺又遭遇了一次驚動(dòng)鄰近幾個(gè)村莊的劫難——明代鐵獅子被盜案。
2001年4月21日，又是一個(gè)星期五。這天下午五點(diǎn)半下班后，除了長(zhǎng)期住校的四位帶家屬的老師和一位值班的教師外，其他遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的老師都陸續(xù)地回家了。偌大的校園里，傍晚時(shí)分格外的寧?kù)o。
這是由隋代的實(shí)際寺（唐朝溫王李重茂改名為“溫國(guó)寺”）改建成的一所鄉(xiāng)村小學(xué)。 前院在北，為主要的教學(xué)區(qū)， 在南北教學(xué)樓之間，有一個(gè)花瓣形的花壇。后院為教師院， 東西兩邊是對(duì)峙面的兩層教師宿辦樓，院子正中間為一菱形套著圓形的新修花園。教師院南端的高臺(tái)上，是一座坐南向北的明清時(shí)代的五間佛殿；佛殿正前方的臺(tái)階兩側(cè)，則是文中所敘的被盜對(duì)象：一對(duì)明代的鐵獅子。
關(guān)于這對(duì)鐵獅子，西邊雄獅的底座上鑄文曰：“大明國(guó)陜西西安府長(zhǎng)安縣黃良里溫國(guó)寺眾姓釋子供意虔誠(chéng)，至今缺少鎮(zhèn)殿獅子一對(duì)，本寺僧人眾姓捨資財(cái)供誠(chéng)鑄造鎮(zhèn)安吉祥……”東邊雌獅底座上的鑄文顯示有鑄造人、化緣 人和監(jiān)造人。獅子呈蹲坐型，造型精美，工藝先進(jìn)，堪為我國(guó)古代工匠鑄造之杰作。
此外，教師院花園中心還根植有一棵傳說是善導(dǎo)大師手植的、已有1300余年的白皮松，加上前面提到的明清時(shí)代五間佛殿 ……正是因?yàn)橛羞@么多的歷史遺存，溫國(guó)寺早在二十世紀(jì)八十年代中期就被列為縣級(jí)文物保護(hù)單位。也正因?yàn)槿绱耍@里除了吸引廣大民眾前來參觀外，也引發(fā)了一小撮貪欲者盜取文物、中飽私囊的野心。
這天晚上1時(shí)許，住在教師院西樓一層的王老師，猛然聽到院子里傳來窸窣的腳步聲，他頓時(shí)沒有了睡意。再聽，好像是一個(gè)人的腳步聲，接著又好像是幾個(gè)人的，有輕有重，有急有緩，但是，就是聽不到說話聲。
“有人！”他立馬警覺了起來。起身、披衣、下床，躡手躡腳地走到宿辦室門口， 屏住呼吸，把布門簾向一邊撩開了一道縫。不看不知道，一看嚇一跳，只見四五個(gè)人影出了教師院，“他們會(huì)是誰(shuí)呢？雞啼半夜、黑燈瞎火的，來學(xué)校干什么？”正在他納悶的時(shí)候，那伙人又回到教師院了，看樣子，還要繼續(xù)往里走?！皬?qiáng)賊怕的弱主?！蓖趵蠋熗蝗谎b作鎮(zhèn)定地大聲呵道：“誰(shuí)？！”
夜深人靜，王老師的這一聲大喊，突如其來，還是出乎這伙人的意料，也著實(shí)讓他們心里一顫。其中的一個(gè)打開手電，向王老師這邊照了照，晃了晃，用低沉而帶著威脅的口氣吼道：“喊啥呢？”說罷，四五個(gè)人都調(diào)轉(zhuǎn)身子，向教師院外邊走去?！安粚?duì)呀！絕非善茬……”就在王老師思慮的當(dāng)兒，只聽前院傳來“咕咚”一聲。穿著單衫子，衣服紐子也沒扣的王老師一下子沖到對(duì)面的值班教師周老師門口，用拳頭重重地敲擊著本來就不很厚的木門板，“咚咚咚”“咚咚咚”，急促地喊道；“周老師，快起來，有情況！”
穿戴齊整的周老師出來了，他右手拿著一根教學(xué)用的一米長(zhǎng)的塑料直尺，有些迷迷瞪瞪地問道：“啥事？” “趕緊往前院走！” 王老師一邊揮手一邊扭轉(zhuǎn)身子邁開步子。
待他們趕到學(xué)校大門口時(shí)，只見大門中間的兩扇大鐵門開得暢大暢大的，“有賊娃子！”他們幾乎異口同聲地說道。就在這時(shí)，三輛蹦蹦車一輛接著一輛，從學(xué)校大門口經(jīng)過，沿著公路向北開去。聽著漸漸遠(yuǎn)去的“嘟嘟”聲，“準(zhǔn)是他們！興師動(dòng)眾的，要偷什么？”周老師看了王老師一眼，漫不經(jīng)心地說，“學(xué)校窮得叮當(dāng)響，有啥偷的？”“那也不一定，我看人還不少，一定是咥大活的?！闭f著，他們插了門，向回走。
剛走到前院花壇南面，只見一個(gè)差不多一人高的黑古樁，一動(dòng)不動(dòng)，嚇得他們二人連連后退。王老師自感頭發(fā)立馬直立了起來。周老師舉起尺子試探著去撞，那黑古樁還是一動(dòng)不動(dòng)，卻有“咚咚咚”的響聲傳來。王老師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一步一步走近，一摸，猛地一叫：“媽呀！鐵獅子！”他即刻放開步子，跑到教師院蹲放獅子的地方，東邊一看，鐵獅子不見了，原先還沒有來得及紮起來的頭發(fā)瞬間全紮起來了。他又跑到西邊，用手去摸，“還在，還在！”他驚喜地喊出了聲。
此時(shí)，王老師懸著的心終于落下了，但是，他還是不由自主地大聲喊起來。“有賊娃子偷獅子了！”“有賊娃子偷獅子了！”話音剛落，幾個(gè)房子的燈亮了。王老師、周老師分別拉亮了兩棟宿公樓一層房檐下的路燈，教師院一下子亮了許多。
大家伙走出來了，有扣著紐子的，有勾著鞋子的，有打著呵欠的，他們來到大殿門前的臺(tái)階兩側(cè)，聽王老師講著剛剛發(fā)生的一幕。大家借著微弱的燈光，只見東側(cè)原先蹲放獅子的平臺(tái)上空空如也，不遠(yuǎn)處的平地上放著鐵撬、千斤頂、被褥等什物。之后，在王老師和周老師的引導(dǎo)下，大家向前院走去，一路查看，又在新建的南邊教學(xué)樓（現(xiàn)做部室樓）樓梯下的拐角處發(fā)現(xiàn)了一件舊軍用大衣。思來想去，是用來墊樓道與前院平地之間那個(gè)七八公分高臺(tái)階的?！耙欢ㄊ穷A(yù)謀很久了，想得真周到?！崩罾蠋熣f道，“教師院獅子跟前的被褥，想必也是用來做墊子的。這伙盜賊真是機(jī)關(guān)算盡太聰明，啥都想到了?！?/p>
老師們?nèi)硕嗄懘螅^續(xù)往前走。他們來到了花壇南側(cè)的鐵獅子處。只見一輛架子車連轅仰起 ，鐵獅子與架子車車廂之間隔著一片軟綿綿的東西，想必也是被子之類，用來當(dāng)墊子用的東西。王老師先前聽到的那“咕咚”一聲， 想必是轉(zhuǎn)運(yùn)的人聽到教師院搭聲了，把架子車轅仰起的一瞬間，上噸重的獅子滑落下來，與磚地面撞擊時(shí)發(fā)出的。
“報(bào)警吧！”有人提議。
“給校長(zhǎng)打電話吧！”
“那是必須的?！?周老師和王老師結(jié)伴兒向?qū)W校對(duì)面的私人商店走去，其他的人慢慢地回教師院去了。
此時(shí)，大家伙的睡意都沒有了，站在教師院廊檐下議論著賊娃子偷獅子的事兒。
“這可是我到這學(xué)校以來發(fā)生的最大的盜竊案。真叫人后怕，那可是個(gè)大家伙，是國(guó)家的文物……”
“可不是，平時(shí)就是偷條板凳，丟張桌子，哪有敢偷獅子的？”
“看那架子車，就不是一般的，輻條都是鋼管子做的，好像這架子車就是專門為這次偷獅子定做的?！?/p>
王老師一直沉默著，他就在想，那一幫子人出去了，又進(jìn)來，到底是怎么一回子事？他百思不得其解。又一路走去，他忽然發(fā)現(xiàn)，新建的部室樓樓道外邊的南頭，也就是在他新墊的黃土層面上，有幾道子架子車的車轍。哦，原來，這伙盜賊事前分工明確，有裝車的，有轉(zhuǎn)運(yùn)的?？墒?，他們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的是，教師院是水泥地面，前院是磚墊地面，而新修的部室樓與教師院之間是一段并不長(zhǎng)的土路，而且，部室樓樓道外邊的南頭還有一處低洼的地方。前兩天，剛下過雨，王老師為了大家過往方便，拉了兩三車的黃土墊在了那里。水?dāng)囃?，成了泥。?dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)的拉到這里，任憑他們?cè)趺从脛艃豪囎佣忌喜蝗?。其中一人來院里，叫了其他人過來幫忙。車子被掀上去了，轉(zhuǎn)運(yùn)的繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)，其他的人又回到院里。于是，就有了出出進(jìn)進(jìn)，一陣一陣有輕有重，有急有緩的腳步聲?！靶姨澚诉@攤爛泥?！蓖趵蠋熛窀鐐惒及l(fā)現(xiàn)了新大陸似的，無(wú)不得意地說。
校長(zhǎng)來了，周老師和王老師向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。派出所的兩位民警來了，校長(zhǎng)又向民警做了匯報(bào)的。之后，民警勘查了現(xiàn)場(chǎng)，向110總指揮做了匯報(bào)，獅子只是被移動(dòng)了位置，尚未盜走。盜賊已開車不知去向，并無(wú)人員傷亡和其它財(cái)產(chǎn)損失。匯報(bào)完畢，兩位民警根據(jù)110指揮部指令，開著警車回去了。
“盜賊還會(huì)不會(huì)再來？”有人問道。
“一定會(huì)。因?yàn)樗麄兊淖靼腹ぞ叨歼€在，還有，距離天亮還早著呢，他們有足夠的再次作案的時(shí)間。即使不做，也得想方設(shè)法把作案工具，特別是那輛架子車拿走。因?yàn)楣簿忠坏﹤善七@個(gè)案件，從這輛架子車入手，順藤摸瓜，是比較容易的?！?/p>
“王老師說的有道理，那咱們幾位男的就辛苦一下，繼續(xù)值守?！毙ｉL(zhǎng)發(fā)話道，“還有，家丑不可外揚(yáng)，誰(shuí)也不要把這事捅出去。”
四月份的后半夜，冷颼颼的，王老師、周老師、姜老師，還有校長(zhǎng)，聚在一起說話搭話，不時(shí)地到校園各處轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)。誰(shuí)要他們攤上這事呢？也無(wú)所謂，天亮了，好好地補(bǔ)上一覺 。年輕人嘛，瞌睡多是事實(shí)，但偶爾熬個(gè)夜應(yīng)該不算啥。
凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候，一陣蹦蹦車“嘟嘟”地從北向南，漸漸近了，王老師他們趕緊跑到校門口去看，一輛、兩輛、三輛，上面都坐著人，還不少呢，要是他們下來……真的不敢往下想。聽著漸漸遠(yuǎn)去的“嘟嘟”聲?！斑@下好了，賊娃子二翻身，一看學(xué)校大門重新上鎖 ，還亮起了燈，給他們十個(gè)膽，斷然也不會(huì)來個(gè)三進(jìn)山城 ……”
“那，咱們回房子睡覺?！蓖趵蠋熖嶙h道。
“能睡著嗎，還是聊聊天吧！”幾個(gè)人又聚到校長(zhǎng)房子，喝著水，閑聊著……
天亮了，一位臨近的老師來學(xué)校有事，得知昨晚盜賊作案之事后，用家里固定電話打了新聞熱線，她得了新聞線索酬金，這事當(dāng)天就上了《華商報(bào)》。也不知是哪兒走漏了風(fēng)聲，第二天一大早，學(xué)校周邊幾個(gè)村的群眾成群結(jié)隊(duì)來到學(xué)?？礋狒[。其中一位村民看上了那些千斤頂、架子車、扳手、鐵撬，被某人恩準(zhǔn)， 拿回家了。被移動(dòng)的鐵獅子當(dāng)天上午就被附近村民用當(dāng)時(shí)流行的拉樓板車和小型塔吊送回了原處。
幾天后，校務(wù)會(huì)研究決定，參與保護(hù)文物的王老師、姜老師、李老師等，分別給予量化積分10分、5分的獎(jiǎng)勵(lì)。
2014年4月20日，王老師 得到了長(zhǎng)安區(qū)文物局頒發(fā)的一本《工作證》，正好是2001年4月21日鐵獅子失竊案十三周年的日子，他如獲至寶。每每看到此證，王老師就想起了溫國(guó)寺鐵獅子被盜案始末，雖談不少驚心動(dòng)魄，但也足以叫人驚魂未定幾年，十幾年，二十余年…
王劍利：長(zhǎng)安作家協(xié)會(huì)理事，政協(xié)西安市長(zhǎng)安區(qū)文史員，陜西省柳青文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，陜西散文學(xué)會(huì)會(huì)員，《望月文學(xué)》雜志、 “悠閑雅趣”公眾平臺(tái)特約作家。
