魏研會與《天府大儒魏了翁》
---在《天府大儒魏了翁》讀書分享會上的發(fā)言
許永馳（蒲江魏了翁研究會執(zhí)行會長）
同學(xué)們上午好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，榮幸受邀參加成都市地志辦主辦的《天府大儒魏了翁》一書的讀書分享會，我給大家匯報的題目是：蒲江魏了翁研究會與《天府大儒魏了翁》。
一、成立與初衷：
1.成立：
八年前，2016年，雷德健校長由壽安中學(xué)調(diào)任蒲江中學(xué)履職，他經(jīng)過深入走訪、調(diào)研、座談，決定由蒲江中學(xué)牽頭成立魏了翁與鶴山書院文化研究小組，指定我與張靜老師負責(zé)籌建工作小組。按照他的想法，蒲江中學(xué)歷史文化底蘊綿長而深厚，蒲中的發(fā)展就是要植根于魏了翁與鶴山書院文化的基礎(chǔ)上，蒲中的校園文化建設(shè)及蒲江中學(xué)的頂層設(shè)計要在此展開，所以我們把研究小組的宗旨確定為：承鶴山書院文脈，傳蒲江中學(xué)書香。以習(xí)近平總書記提出的“文化自信”為指導(dǎo)，挖掘、整理、研究和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為培養(yǎng)具有開拓精神和家國情懷的現(xiàn)代新人服務(wù)。
在籌建過程中，籌建小組廣泛征求意見，得到學(xué)校老師、學(xué)校行政、社會各屆文化人士及縣領(lǐng)導(dǎo)的廣泛支持，不少專家學(xué)者表示愿加入進來，我們覺得，這個研究小組難以承載如此龐大的文化群體，經(jīng)雷校長指導(dǎo)，決定在研究小組的基礎(chǔ)上成立蒲江魏了翁研究會。
經(jīng)過緊張有序的籌備，于2016年11月29日，在蒲江中學(xué)召開了蒲江社會各屆文化人士廣泛參與的成立大會——蒲江魏了翁研究會暨蒲江中學(xué)校園文化建設(shè)研討會。
2.研究會宗旨：
承鶴山書院文脈，傳蒲江中學(xué)書香。以習(xí)近平總書記提出的“文化自信”為指導(dǎo)，挖掘、整理、研究和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為培養(yǎng)具有開拓精神和家國情懷的現(xiàn)代新人服務(wù)。
3.現(xiàn)實意義：
時代呼喚呼喚為了翁研究。
習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上明確提出：堅持“四個自信”即“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強調(diào)指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。 在中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會上，習(xí)近平同志強調(diào)：文運同國運相牽，文脈同國脈相連。
省市縣很多領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者都很重視魏了翁思想文化的傳承。蒲江中學(xué)，作為鶴山書院的延續(xù)，弘揚魏了翁思想義不容辭。只要我們做出成績了，自然會得到更大的支持。
蒲江中學(xué)現(xiàn)狀需要進行魏了翁研究。
魏了翁和鶴山書院是蒲江中學(xué)的名片，但這張名片長期以來只是停留在口頭宣傳上，未予以很好的挖掘和傳承。學(xué)校雖然號稱“具有八百年歷史文化積淀”，但與其他新建的兄弟學(xué)校相比，沒有任何實質(zhì)區(qū)別，導(dǎo)致我們在宣傳的時候底氣不夠。我校廣大師生員工對魏了翁及其思想、貢獻知之甚少甚至一無所知，文化傳承斷裂不利于擴大學(xué)校知名度，不利于學(xué)生人格和精神的塑造。
蒲江中學(xué)現(xiàn)在的校園是很多蒲中學(xué)子和社會共同的記憶，人們對這個地方感情深厚。如果新校區(qū)投入使用后只是鋼筋和水泥的勾結(jié)，沒有文化的氣息，是很難得到老百姓認可的。如果在新校區(qū)很好地打造了翁文化，營造出八百年歷史積淀的氛圍，這樣，新校區(qū)投入使用后會讓蒲中學(xué)子和社會立刻就會感受到蒲江中學(xué)“八百年歷史傳承”，與鶴山書院一脈相承，蒲江中學(xué)文脈永在，對獲得蒲中學(xué)子和社會認同是很有必要的。
4.歷史意義：
讓魏了翁的影響力接續(xù)千載。
從2010年“紀念魏了翁創(chuàng)建鶴山書院八百周年暨宋明理學(xué)與東方哲學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會”上看，魏了翁研究不管在國內(nèi)還是國外方興未艾。也因為魏了翁是蒲江人，蒲江中學(xué)的前身是魏了翁創(chuàng)辦的鶴山書院，香港孔教學(xué)院院長湯恩佳博士代表該院向蒲江中學(xué)捐贈了孔子銅像。香港孔教學(xué)院向全國很多所高校捐贈孔子銅像，向中學(xué)捐贈孔子銅像，蒲江中學(xué)是唯一?？上攵?，魏了翁在當(dāng)代的影響力有多大。
讓魏了翁的教育思想和精神澤被后世。
“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下?！蔽幕褪且晕幕恕Ｎ幕淖饔迷诮袒?，“我們的來路，在偉大的傳統(tǒng)里；我們的創(chuàng)新，在堅實的繼承里?！苯裉斓膶W(xué)生，之所以越來越難教，一個很重要的原因是我們脫離了傳統(tǒng)，也不知道要繼承什么。做人的問題解決不了，學(xué)習(xí)的問題很難解決好，精英教育也會事倍功半。研究了翁思想，“于圣賢書中看源流本末，于古今治亂實下工夫”（魏了翁語）。這對我們教書育人是很有啟迪和幫助的。
二、制定方案，明確研究方向，預(yù)估研究成果：
1.研究方向：
文學(xué)（詩詞文原著）
教育
思想
書法藝術(shù)
與魏了翁相關(guān)的的其他領(lǐng)域（門人、學(xué)派、影響等）
2.預(yù)估研究成果：
繼承鶴山書院辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚魏了翁教育思想，提煉成新的蒲中精神
新校區(qū)的校園文化建設(shè)。
校本課程開發(fā)
三、如今，八年過去，魏研工作碩果累累：
1.走出去
根據(jù)研究會的工作方案及會長雷德健先生的指導(dǎo)，研究會組織了部分會員外出參訪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣內(nèi)學(xué)校優(yōu)秀的校園文化建設(shè)范例，縣外地區(qū)的優(yōu)秀的文化研究及建設(shè)范例等等。比如壽安中學(xué)、壽安初中、大興初中、大塘初中、邛崍一中、新都一中、二中，郫都一中、二中，渠縣中學(xué)、射洪陳子昂讀書臺、丹棱名山洪雅等地的文化建設(shè)范例等等。
研究會成員利用各自的條件，積極參與縣上組織的外出文化考察學(xué)習(xí)活動。比如社科聯(lián)副主席、研究會秘書長張靜老師，研究會顧問、蒲江文史專家龍騰老師，參加了由人大、宣傳部組織的湖南靖州文化學(xué)習(xí)參訪團。我利用作為縣政協(xié)委員、縣新聯(lián)會理事的身份參加了由縣政協(xié)、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的湖南靖州、韶山、岳陽、岳簏書院、重慶大足、大巴山等地的文化學(xué)習(xí)、調(diào)研、參訪、田野考察等活動。
研究會在縣委宣傳部、社科聯(lián)、文聯(lián)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，參加了在邛崍市什方堂文創(chuàng)小鎮(zhèn)，與邛崍市委宣傳部、社科聯(lián)、文聯(lián)，聯(lián)合舉辦的魏了翁與鶴山書院文化研討會等等。
走出去的這些活動，開闊了研究會成員的視野，拓寬了眼界，提升了格局，為研究與學(xué)習(xí)取得了一些真經(jīng)，助推了研究活動的開展。
2.請進來
研究不能閉門造車、閉目塞聽，既要走出去，還要請進來，這對促進我們的研究工作大有好處。
2010年11月，在鶴山先生魏了翁的家鄉(xiāng)蒲江，舉辦過一次大型的、高規(guī)格的國際研討會——紀念鶴山書院創(chuàng)建800周年國際論壇暨宋明理學(xué)與東方哲學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會。這次大會很多同志沒有趕上，蒲江魏了翁研究會也沒趕上。我記得當(dāng)年劉成校長派出了部分蒲中學(xué)生及帶隊老師扎場子（鶴都賓館）。會議邀請了幾位蒲江籍的本土專家，有龍騰老師、我及已故的李忠仁先生。
后來縣上又邀請過天府文化研究院的專家來蒲給各級領(lǐng)導(dǎo)講授魏了翁與鶴山書院文化。
而這一次，最近的一次，我們趕上了，蒲江文化界人士都趕上了，而在此我不得不說，蒲江中學(xué)校長、蒲江魏了翁研究會會長雷德健先生的前瞻性與眼光，如果沒有研究會的成立，我們很多人恐怕也不會受邀與會。這次會議就是縣委政府為配合新蒲江中學(xué)的遷建而組織召開的天府文化與魏了翁——紀念魏了翁誕辰840周年學(xué)術(shù)交流會。我們研究會的成員都受邀參加了此次盛會，而且龍騰老師、陳學(xué)林先生和我專門為學(xué)術(shù)交流會寫了論文。我在開幕式上代表魏研會作了交流發(fā)言，還受宣傳部及會務(wù)組的委托作了一次分組討論的主持人，會上劉家武先生手繪的大會交流材料《圖說魏了翁》受到與會專家的肯定與好評。而且與會的著名文史專家祁和輝先生建議改書名為《魏了翁畫傳》，就是諸位現(xiàn)在手上的這本書，也是今天下午這個座談會的討論主題，是應(yīng)當(dāng)年雷會長要求我們能不能為同學(xué)們編寫看得懂的魏了翁的通俗讀本。我們作了嘗試，今天的兩本書《魏了翁畫傳》、《詩畫魏了翁》就是在雷會長指導(dǎo)下，研究會同仁努力的結(jié)果。
四、出版物展示：
五、魏研路上：
一代人有一代人的使命，江山代有才人出。
從熟知鶴山書院文化到傳承鶴山書院文化，再到創(chuàng)新蒲江文化，推動蒲江地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我蒲江學(xué)人、蒲江人民任重道遠。
扛起鶴山書院文化大纛，推動天府文化向世界文化名城進發(fā)。高掛云帆，看千帆競發(fā)，蒲江風(fēng)景正好。
（2024.6.26）
