編者按:讀過《情懷》上集的朋友或許還記得，作者的女兒耘因病致殘，得以批準(zhǔn)生下其弟耕。耘耕自幼隨母，是法門寺三駕村張家那塊土地上哺育大的孩子。   

《情懷》下集作者以”兒女童話”記述他們不同凡響的成長過程。本刊首發(fā)羅耘寫的散文《你給了我一束光》，供放暑假的孩子們閱讀思考。

你給了我一束光

作者：羅耘

我是一個(gè)腿有殘疾的孩子。一歲患的小兒麻痹，當(dāng)時(shí)在寶雞扶風(fēng)的老家，媽媽抱著我去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方探望當(dāng)兵的父親。兒麻的學(xué)名是脊髓灰質(zhì)炎，可怕的后遺癥伴隨一生，是全世界嚴(yán)防死守的一種傳染病。我今年已經(jīng)47歲了，與疾病共存，認(rèn)命卻不甘頹廢。我普通、樂觀、積極、自信。愿意用自己的力量去幫助有困難的人。然而在18歲之前，我卻在堅(jiān)定與糾結(jié)、探索與膽怯、昂首與退縮之間徘徊。人在生理上有一種代償機(jī)制，其實(shí)心理也同樣。命運(yùn)不濟(jì)的人往往都很要強(qiáng)。我過分渴望被接納被肯定，卻思慮重重，精力不能集中，反而影響學(xué)習(xí)成績。就像中了魔咒，我一度顯得郁悶。那時(shí)候，我的陰天比晴天多，忐忑不定的心態(tài)，矛盾糾結(jié)的情緒，幾乎覆蓋了我整個(gè)青少年時(shí)期。

高中畢業(yè)后，我嘗試過高考，參加過自考，參加過函授。我不知道何以為本，但也跳不出設(shè)計(jì)者的圈套。三本，二本，一本……別人考研出國，我也要一個(gè)臺階一個(gè)臺階的爬。上不去再下來，下來再上去。我文理混搭，中英兼修，來者不拒，瞎子摸魚，交叉并進(jìn)。我不知道我要的是什么，但我知道我不能應(yīng)該成為家里的累贅，我不知道該不該用通行的價(jià)值觀來證明自己，我摸不到腳下的路，看不清明天的路有多遠(yuǎn)。

我是一只撞墻的小鹿，因?yàn)槟菞l腿，我不敢邁進(jìn)大學(xué)的門。一天，幸遇高人指點(diǎn)，技不壓身，人棄我取，我換了賽道，選擇并考上電力技校大專班，成為“變電981班”郭老師的學(xué)生。從此揭過灰暗的一頁，感覺自己迎來了光。這光——就是郭沛萍，是班主任郭老師帶給我的那一束光。  這是一束360度視覺變幻的光。從那個(gè)時(shí)候起，她一直照耀著我的生命，讓本心的光明找到歸宿?，F(xiàn)在我親愛的郭老師已經(jīng)離開這個(gè)世界，每到清明，我自然會想起她，想起她經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎我“因陽光而美麗”的樣子。

那是入學(xué)之后我遇到的第一堂體育課，我像往年一樣向老師請假，但郭老師沒有同意。她微笑著對我說: “生病了？”

我說：“沒”。

郭老師說：“那就去吧！你沒有和大家不一樣，他們能上，你也能上?！?/span>

就這樣，我上了有生以來的第一堂體育課。雖然我跑的不快，整個(gè)一個(gè)不協(xié)調(diào)，奇奇怪怪的動作，但是我的心里極其的滿足而歡喜。因?yàn)檫\(yùn)動讓我快樂，更因?yàn)槲业谝淮魏屯瑢W(xué)們站在同一條起跑線上，五十米的終點(diǎn)，我無疑是最后一名。我發(fā)自本能的自豪，放聲歡笑。那種震撼人心的”無差別感”，還有運(yùn)動場上蓬蓬勃勃的陽光，至今還記憶如新。

我的腿是不如人，我因?yàn)楫悩佣眍悺Ｎ野^抑郁過，我對外部的世界過于敏感。那天起跑的時(shí)候，我并沒有捕捉到哪一位同學(xué)好奇的表情和盯注的目光，仿佛我真的和他們一樣，沒有差別。我渴望永遠(yuǎn)成為班里一名平常的學(xué)生，于我那是一種特別美妙的感覺，曾經(jīng)是那么的久違，那么舒暢。

一堂體育課，根自內(nèi)心的那個(gè)外向愛笑的自己回來了。我可以毫無愧色地參加班集體的每一項(xiàng)活動了，我也有資格結(jié)交自己要好的同學(xué)了。離校多年，我同樣也有要好的朋友，今天依然和班里的幾位同學(xué)保持著聯(lián)系。也許別人會說，這也值得你來炫耀嘛? 我卻從中體驗(yàn)出來無比的幸福。

我是一粒久不發(fā)芽的種子，期待一束光，一瓢水，滋潤著它生長出嬌小的葉片?？葜Ρ卵?，迎風(fēng)舒展，如沐春風(fēng)，真好！

郭老師，回望來時(shí)的路，有您陪伴我一程，是何其的幸運(yùn)。您一生有很多的學(xué)生，我是最普通的一個(gè)。我有許多的先生，您應(yīng)該是我最不會忘記的一位。我忘不了郭老師，郭老師也會惦記著我。郭老師，我現(xiàn)在已經(jīng)不再在意別人的眼光了，更不會較真外界的評價(jià)。平凡的世界，我是一粒塵埃，一縷輕風(fēng)，一抹浮云。本來就沒有人會留意你，我何必自作多情，在乎自己走路顛簸的樣子?

愿郭老師來世安好、長壽喜樂。

       于 2024.5.23

在社會的關(guān)懷下，羅耘用意志甩掉了殘疾人的帽子，走上了正常人的生活道路。