作者:郭曰方 朗誦:楊建松

(錢三強)
那是1958年盛夏的一天,
錢三強把35歲的鄧稼先叫到他的辦公室,
向他傳達了毛主席、黨中央
關于要搞兩彈一星的決定,
并通知他參加研制工程。
臨別時,錢三強還特意囑咐,
這件事要絕對保密,不能告訴任何人。

(鄧稼先)
從此,鄧稼先便隱姓埋名,
走進大漠深處。
這一走,
就是整整28年!28年啊,
看不見長安街的車水馬龍;
聽不到妻兒的笑語聲 聲……

(干打壘)
多少個日日夜夜,
他就住在干打壘里,
面前永遠是無邊無際的瀚?;哪?,
綿延起伏的皚皚雪山。
每天吃著粗茶淡飯,
就著風沙,就著汗水,
就著為祖國爭光的堅定信念,
一起下咽!
然而,在這里,就是在這里,
他和他的戰(zhàn)友,用生命的燈盞,
點燃了中華民族5000年的夢想,
用堅挺的脊梁,撐起巍巍昆侖,
用滿腔熱血,澆鑄著共和國強盛的根基,
用原子彈氫彈的爆炸聲,
向全世界宣告了敵人核霸權、
核訛詐的徹底破產!

(我國第一個原子彈爆炸)
鄧稼先作為現場試驗的總指揮,
每次核試驗,
都要帶頭鉆到巷道里去取樣,
甚至還親自跑到沙漠里
尋找摔碎的原子彈碎片。

長此以往,身體遭受超劑量的核輻射,
1986年,鄧稼先由于核輻射
造成全身皮膚大面積滲血,
已經到了無法救治的地步,
被迫住進了北京的醫(yī)院。
在他生命的最后時刻,
上級領導和親人都守在身邊。
鄧稼先微微睜開雙眼,顫動著嘴唇,
對妻子斷斷續(xù)續(xù)地只說出幾個字:
“我……為了……這件事……死了,值得!”

妻子在耳邊呼喚,戰(zhàn)友在耳邊呼喚,
羅布泊在遠方呼喚,昆侖山在遠方呼喚,
但是,鄧稼先太累了,
一生的勞累啊,任憑千呼萬喚,
此刻,他再也沒有力氣睜開那雙明亮的雙眼。
一位科學家的生命之花,
靜靜地,一如他床前的那束盛開的馬蘭花,
把縷縷不絕的馨香灑滿人間……

今天,當我們過著甜蜜幸福的生活,
當中國夢凝聚著民族復興的信念,
當中國的航天事業(yè)捷報頻傳,
我們又怎能忘記鄧稼先!
歷史不會忘記,人民不會忘記,
不會忘記,這位偉大的科學家和他的戰(zhàn)友,
用他們的無限忠誠、無私奉獻,
用他們的大愛大勇、臥薪嘗膽,
在共和國的血管里注入的力量,
用“兩彈一星”精神,
在神州大地播撒的幸福春天??!
世上有一種奉獻,
叫做無怨無悔;
同樣,也有一種懷念,
叫做直到永遠……

柳棣老師講授《永遠的懷念》
聽課筆記和學習體會
一、時間:2024年6月9日晚17:30——22:00
二、地點:全民K歌歌房
三、授課形式:講授作品和上線誦讀點評指導相結合
四、主要內容:
1、柳棣老師介紹作品主人公鄧稼先的簡要事跡和自己對英雄的感悟理解;介紹作者郭曰方的創(chuàng)作經歷和作品特點;講解作品的結構、剖析和作品的情感基調,需要把握的關鍵。
2、學員誦讀演繹,一對一進行指導、矯正音、詞、句,以及輕重音、排比句等
五、學習體會:
?。薄⑦@個作品屬于緬懷英烈、歌頌英雄的篇章,情感上要體現出沉痛緬懷、敬仰之心、家國情懷、傳承遺志的等基調。節(jié)奏上要先抑后揚,聲音上要起伏變化,要飽含深情的傾心吟誦,首先要感動自己、真情演繹、感動他人,努力傳承愛國奉獻和英雄主義精神。
?。?、從柳棣老師的講授中,深深感覺到她對作品所下了很大的功夫,背景挖掘,資料積累,情感投入,聲音功力……充分體現了一位老藝術家的精湛修為和執(zhí)著精神。她講述鄧稼先的幾則故事,娓娓道來,深情訴說,幾度哽咽;她對作品層次的講授、重點句子、重點詞語解讀準確;她對學員發(fā)音、重音詞、停連句、留白思考、講述句和角色語、虛實聲運用等矯正示范具體細致。
?。?、幾位同學上線時反映出的認真態(tài)度也十分精彩。所做的課前功課讓我大開眼界。聽聞苗苗已經是柳棣老師連續(xù)六期的研修生,她刻苦認真持之以恒的學習精神令人佩服;謹言吖同學提前學習了許多鄧稼先的事跡報道,對英雄事跡有了較為豐富的了解,對讀好這個作品有了很扎實的情感鋪墊,這種刻苦學習的鉆研精神,十分值得我學習,為他們點贊!
4、我對這篇文章誦讀語速的感覺:總的語氣是講述、緬懷、回憶、思考,所以語速不能過快過急,要注意層次轉換是的停頓和留白。
六、根據柳老師講授內容,梳理如下:
1、文章結構層次上梳理為兩大部分,七節(jié)(見文稿標注);
2、重點語句的語氣和情感把控要真實、到位:
錢三強還特意囑咐,這件事要絕對保密,不能告訴任何人。(表情嚴肅、語氣凝重)
用原子彈氫彈的爆炸聲,向全世界宣告了敵人核霸權、核訛詐的徹底破產?。ㄕ駣^激動)
鄧稼先微微睜開雙眼,顫動著嘴唇,對妻子斷斷續(xù)續(xù)地只說出幾個字:“我……為了……這件事……死了,值得!”(臨終遺言、氣弱如絲、至死無悔)
世上有一種奉獻,叫做無怨無悔;同樣,也有一種懷念,叫做直到永遠……(綿長悠遠、歌頌贊美)
3、幾組排比句,要環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,不斷強化——
每天吃著粗茶淡飯,就著風沙,就著汗水,就著為祖國爭光的堅定信念,一起下咽!
用堅挺的脊梁……,用滿腔熱血……用原子彈氫彈的爆炸聲……
妻子在耳邊呼喚,戰(zhàn)友在耳邊呼喚,羅布泊在遠方呼喚,昆侖山在遠方呼喚……
當中國……當中國……
……不會忘記,……不會忘記,不會……
用他們的無限忠誠……用他們的……用“兩彈一星”精神,在神州大地播撒的幸福春天?。?/p>
有一種……叫做……;也有一種……叫做……
七、關于利用全民K歌底板進行朗誦需要注意的問題:
1、音質音色音量:朗誦配樂制作者上傳之后,平臺進行了統(tǒng)一格式化,播放時使用全民K歌平臺中K歌的音效,音質音色有明顯的衰減。所以朗讀者要根據自己的聲音做以適度的調整,包括在錄制時候,注意麥克距嘴巴的距離遠近,以及朗誦者發(fā)聲音量的力度,因為這直接決定著朗誦聲音的大小,以及朗誦聲音和配樂的音比,最終會影響到上傳朗誦作品的聲音效果和質量。
?。病⒐?jié)奏和語速:同一作品每個人的理解不同,誦讀時會有不同的展現。但是,如使用全民K歌中某一朗誦作品的底板,那是底板制作人(編配者)按照自己的理解去演繹誦讀,每句話、每段落的語速和停連都是制作者個性的誦讀節(jié)奏和語速,平臺記錄下句、段、停的時間碼之后形成的K歌字幕。所以,使用該底板的誦讀者如果完全按照字幕出現的進度,會感覺有時快有時慢的不適用。甚至感覺踩不到點子,無法充分的表達自己的感情,這很正常。這就要求誦讀者事先預讀、試聽、稿子熟悉后,不一定完全按照字幕出現的節(jié)奏和速度來誦讀,要有自由發(fā)揮的空間,只有這樣,誦讀者誦讀出來的作品才能更加流暢自然,氣韻通暢,明白情感氣流斷續(xù)的痕跡。
以上純屬個人感悟,一家之言,僅供參考,謬誤之處敬請拍磚斧正!

作者:郭曰方,中國科學院文學藝術聯合會名譽主席、俄羅斯藝術科學院榮譽院士、意大利藝術研究院榮譽院士。中國作家協(xié)會會員?!爸袊骷視嬙核囆g委員會委員”榮獲“全球華語中國新詩百年·百位最具影響力詩人”、“有突出貢獻的科普作家”等榮譽稱號以及“王麥林科學文藝創(chuàng)作獎”“北京市科學傳播人終身成就提名獎”“中科院文聯終身成就獎”“紅色詩歌終身成就獎”等多個獎項。著有詩集《共和國科學家頌》等45部、散文《苦戀今生》5部、書畫集5部,其他類科普與文學著作50余部。著作多次榮獲國家及省部級獎。享受國務院政府特殊津貼。

熱烈祝賀柳棣老師榮獲中共中央頒發(fā)“光榮在黨50年”紀念章
朗誦:柳棣。畢業(yè)于北京廣播學院新聞系播音專業(yè),中國電視藝術家協(xié)會會員,中宣部學習強國播音朗誦專家團成員,湖北廣播電視臺播音指導。曾獲全國首屆最佳播音獎、全國播音主持優(yōu)秀論文一等獎。參與主持、配音、解說、導演的專題片、長紀錄片、譯制片等百多部集獲國家級各類獎項。

誦讀和筆記:楊建松,網名鐵馬豪歌,湖北省朗協(xié)理事兼副秘書長,省朗協(xié)融媒體工作專業(yè)委員會主任,省朗協(xié)語言藝術研究與實踐基地副主任,《都市頭條》認證編輯,鐵馬豪歌平臺三年閱讀已逾一億四千多萬。
編輯:楊建松 圖片采自網絡

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