森林里的小木屋，裝滿了小霞對故鄉(xiāng)、對童年、對老師的無限的眷戀。來到小木屋的人，都是我的親人，敬請分享小霞的情感故事，讓森林里的小木屋帶給您一段美好的回憶！今天為您播放的是《我的老師》系列《夢系恩師》1。敬請收聽！ 夢系恩師
文/李桂霞
我夢見我的老師了。
那是一個月朗星稀的晚上，老師站在一個大樹墩前，還是和生前一樣嚴(yán)肅，沒有半點笑容："就在前面有個叫大灣街的路口，往東走幾步，我給你留下一件禮物，你為什么不去??？快去取來！"話說完，人就沒了蹤影。
我在月光下，左顧右盼，不知怎么就找到了大灣街，一個我從來沒見過的地方。綠茵茵的一片草坪，稀疏地幾棵柞樹，在月光下?lián)u曳著，樹影非常好看。在其中的兩棵樹之間系著一條細(xì)繩，繩子上掛著些花花綠綠的衣服之類的東西，一只小花狗在那玩耍。我順著街道往東走了幾步，過了一道低矮的院門。在胡同里穿來繞去，各家門口都有一只大狗，向我狂吠。有一家的主人出來對我說："別往里走了，再走就是死胡同了。”
于是，我又轉(zhuǎn)了回來。猛發(fā)現(xiàn)在綠草坪上有一只鋼筆，我想，這就是老師留給我的禮物吧？急忙去拿，我的手不知怎么就拽著那細(xì)繩子了，那些衣物就晃動起來，惹得那只小狗在我面前蹦來跳去，撒著歡地和我玩。我也就拿起那只鋼筆在手中晃動著，和小狗一起蹦蹦跳跳地玩了起來。跳著跳著，我感覺身體越來離地面越高，雙腿怎么也踩不著地面了，一急，醒了，原來睡覺的姿勢是雙腿彎曲著呢。
夢醒了，想著老師送我的那只鋼筆怎么好像是一只破鋼筆呢？但是，那筆的樣式我還清晰記得，英雄100。躺在床上想著老師生前的音容笑貌，想著老師說的話，想著老師一切的好，怎么也睡不著了。老師呀，您若是還活著，是不會送我一只破鋼筆的。因為你說過：送人就送最好的，要不，就別送！
他，就是我高中二年級的語文老師，李闖老師。
第一次見到李老師，是高中二年級剛開學(xué)一個多月的時候吧。因為還有不到九個月的時間就要高考了，我們班的數(shù)理化老師還沒到位，只好上自習(xí)。李老師是教導(dǎo)處主任，主管教學(xué)。因此，我作為班干部，主動去找了他。
當(dāng)我從李老師那里聽說數(shù)理化老師到齊還要一個月左右的時間時，急的要命。怎么辦呢？我顧不得那么多了，要求轉(zhuǎn)班。我說當(dāng)初考試分班時，我考了第二名，比第一名只差1分，卻把我分到了三班，我沒給學(xué)校添麻煩，認(rèn)了?，F(xiàn)在三班沒有老師，我怎么考大學(xué)??？說著，就要哭。李老師把我高一的成績分析了一下之后，安慰我說："條條大路通羅馬，你不一定非學(xué)理科才能上大學(xué)啊！"在他的動員下，我棄理學(xué)文了。
李老師就任文科班的副班主任，教我們語文課。
第一次上他的課時，心思沒全用在聽課上，而是用在研究這個老師。他中等的身材，不胖也不瘦，眼睛不大，卻很有神。薄薄的嘴唇，吐出來的話是硬梆梆的，仿佛能把地砸出個大坑來。
站在講臺上，手里從來不拿教案，只捏著一截粉筆。偶爾在黑板上寫下一字半句的，剩下的全是用嘴說了。
"難怪嘴唇那么薄，磨的！"這是我在心里對老師說的第一句話。
李老師古文講得非常到位，這是我上學(xué)以來認(rèn)為最棒的老師了。雖然偶爾夾了些南方口音，但是，一點也不影響我們聽課，而且覺得這樣說話才是李老師，這樣的口音是他的注冊商標(biāo)吧?？傊?，那些聲音悅耳，靈牙利齒的年輕老師，無法與李老師相比。
讓我難忘的不只是老師的教學(xué)水平高，更讓我難忘的是他處處關(guān)心我們這些住校生，就像家長一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
我初中是在山上林場讀的。沒學(xué)過歷史地理，要高考了，改學(xué)了文科。是李老師幫我借的課本，我每天晚上自學(xué)那些初中課本。
當(dāng)李老師看見我在班級自學(xué)的課程與別人不一樣而不能與大家一起交流的時候，他給我一把鑰匙："那邊有個空屋，你再找個伴兒，每天晚上就不要到教室里來學(xué)了，因為人家都在研究高考的課，你還在學(xué)初中的課，怕你著急。千萬別急，一切都來得及，一步步來。懂嗎？"我點點頭，拿著鑰匙走了。
為此不知引來多少嫉妒的眼光呢。好多人在說老師給我吃小灶。可李老師總是一臉嚴(yán)肅："不要理他們，你學(xué)你的。"
后來，在宿舍與學(xué)校之間的路上，有一條大狗擋住了我的去路，我被嚇著了，每晚睡不著覺。只要一閉上眼睛，就有一條大狗來咬我。連續(xù)一個多星期，我總是做惡夢，上課也沒有精神。
今天，就為大家播放到這里，懇請各位親人們繼續(xù)支持鼓勵，繼續(xù)在森林里的小木屋里，收聽小霞的情感故事。謝謝！
